From 1d4ee29109309df644e6cea223a5e7db05bd0705 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: xiaolai Date: Tue, 9 Jan 2024 08:50:51 +0800 Subject: [PATCH] re-organized. --- new-edition-drafts/2024-01-09-真假之别.md | 6 ++---- 1 file changed, 2 insertions(+), 4 deletions(-) diff --git a/new-edition-drafts/2024-01-09-真假之别.md b/new-edition-drafts/2024-01-09-真假之别.md index a30ad368..0f4a6e63 100644 --- a/new-edition-drafts/2024-01-09-真假之别.md +++ b/new-edition-drafts/2024-01-09-真假之别.md @@ -1,8 +1,6 @@ ## 真假之别 -人们一生都在 “学习”…… 可是，那 “学习” 到底是真是假呢？到最后，绝大多数人在绝大多数时间里经历的其实都是 “假学习”，其结果是连锁反应，学了个假习，上了个假学，读了个假书，工了个假作，锻了个假练，时不时度个假假，甚至结了个假婚，生养了一个或者几个假孩子，终究虚度了整个假的人生。 - -“学习” 的 “真” 与 “假” 区别在哪里呢？区别很大，区别也很多，然而，最根本的区别却也简单： +“学习” 的 “真” 与 “假” 区别到底在哪里呢？区别很大，区别也很多，然而，最根本的区别却也简单： > 不肯花时间。 @@ -58,7 +56,7 @@ 更为重要的是，从脑科学的角度来看，这是 “脑体协调” 训练的必要强度。一切的学习，本质上来看，都是 “脑体协调训练”，甚至练 “思考” 这类的 “活动”，都是 “脑脑协调” —— 那不还是 “脑体协调” 吗？因为 “大脑” 同样也是一个 “身体器官”。脑神经之间创造新的链接，并将其强化，就是至少需要这样的强度，这也是为什么我们会把所谓的 “努力” 清楚地定义为 “**短时间内足量重复**” 的根据。 - +不尽要自己学会，也要教会自家孩子。人们一生都在 “学习”…… 可是，那 “学习” 到底是真是假呢？到最后，绝大多数人在绝大多数时间里经历的其实都是 “假学习”，其结果是连锁反应，学了个假习，上了个假学，读了个假书，工了个假作，锻了个假练，时不时度个假假，甚至结了个假婚，生养了一个或者几个假孩子，终究虚度了整个假的人生。何苦？