From 6045ad180b42f068ca5cf1d1e026a3f76bb59dfe Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: xiaolai Date: Sun, 25 Feb 2024 08:22:50 +0800 Subject: [PATCH] beats->rhythm --- 1000-hours/sounds-of-english/36-long-short.md | 2 +- 1 file changed, 1 insertion(+), 1 deletion(-) diff --git a/1000-hours/sounds-of-english/36-long-short.md b/1000-hours/sounds-of-english/36-long-short.md index f8138ecb..9554c402 100644 --- a/1000-hours/sounds-of-english/36-long-short.md +++ b/1000-hours/sounds-of-english/36-long-short.md @@ -6,7 +6,7 @@ 所以，说话的过程就是**把每个音节安排好**的过程。 -传统外语教学对自然语音中**韵律**（*prosody*）和**节奏**（*beats*）的重视程度并不足够，重视得也不够全面。 +传统外语教学对自然语音中**韵律**（*prosody*）和**节奏**（*rhythm*）的重视程度并不足够，重视得也不够全面。韵律节奏长期以来一直是母语教学中所谓最高级的部分才会深入讲解的领域：诗词创作。 曾经，传统外语教学只会泛泛提及**声调**的**起伏**，并且，基本上仅限于祈使句与疑问句之中那些处于句末以词汇为单位的明显声调变化。