diff --git a/1000-hours/self-training/01-fight.md b/1000-hours/self-training/01-fight.md index ca286781..43dc1ce9 100644 --- a/1000-hours/self-training/01-fight.md +++ b/1000-hours/self-training/01-fight.md @@ -48,7 +48,7 @@ flowchart LR 表现出来被别人看得到的聪明，其实都是积累出来的 —— 别说聪明了，连所谓的天分都是如此，如果天分这个东西真的存在的话。 -过去，人们认为**标准音高**（Perfect Pitch）是一种天分，有就是有，没有就是没有，人群中恨不得只有十万分之一的人拥有这种天分，比如莫扎特 —— 莫扎特可以分辨任何声音的音高（Pitch），哪怕是你在另外一个房间咳嗽一下，他都可以用键盘弹出你刚刚那声咳嗽的音高。 +过去，人们认为**标准音高**（Perfect Pitch）是一种天分，有就是有，没有就是没有，人群中恨不得只有十万分之一的人拥有这种天分，比如莫扎特 —— 莫扎特可以分辨任何声音的音高（Pitch），哪怕是你在另外一个房间咳嗽一下，他都可以用琴键弹出你刚刚那声咳嗽的音高。 可后来研究者们发现，人们过往误以为的天分，其实都是**练**出来的，无一例外 —— **练出来**的诀窍竟然只不过是**练的久**…… 对那些被称为天才的人，他们真正的**优势**其实只不过是**练得早**，所以才**相对练得久**…… 越来越多的脑科学家们的研究结果在不断支持这个结论，每个人天生可能都有差不多的**潜力**，只不过这个潜力要**练**才能**实现**…… 换句话讲，很多人不是没有天分，而是因为虚度了时光才错过了失去了实现天分的机会。 diff --git a/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.5-e.md b/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.5-e.md index 7f78c2f3..56116c0c 100644 --- a/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.5-e.md +++ b/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.5-e.md @@ -56,7 +56,7 @@ > 1. 嘴张大一点 > 2. 音拉长一点 -其中，第一个要点相对更为重要。你可以多试试这两个词，*apple* ˈæpəl，*banana* bəˈnænə，并刻意把其中的 æ 拉得更长一点。 +其中，第二个要点相对更为重要。你可以多试试这两个词，*apple* ˈæpəl，*banana* bəˈnænə，并刻意把其中的 æ 拉得更长一点。 ## 3.1.5.4. 儿化音 er diff --git a/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.7-aɪ.md b/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.7-aɪ.md index 85a62a5f..07bd86b2 100644 --- a/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.7-aɪ.md +++ b/1000-hours/sounds-of-american-english/3.1.7-aɪ.md @@ -116,7 +116,7 @@ * **ai** * paint peɪnt * rain reɪn - * train reɪn + * train treɪn * **ay** * day deɪ * play pleɪ diff --git a/1000-hours/sounds-of-american-english/6.1-effectiveness.md b/1000-hours/sounds-of-american-english/6.1-effectiveness.md index c630937b..26bb90cf 100644 --- a/1000-hours/sounds-of-american-english/6.1-effectiveness.md +++ b/1000-hours/sounds-of-american-english/6.1-effectiveness.md @@ -11,7 +11,7 @@ spellings <--> sounds spellings(拼写) <-.->|拆分| parts(含义组件) <-.->|组合| sounds(发音) ``` -*apple* ˈæp.əl 就是一个表音构成的词汇，这是两个音节的词汇，app 对应着第一个音节 ˈæp，le 对应着第二个音节 əl。所以，记忆它的时候，不是一个字母一个字母地背，说，“*a、p、p、l、e…… apple!*”。而是，æ 对应着 a；app，p 的拼写是两个叠加的 *pp*，而后是 *le* 读作 əl —— 这样的拼写很常见，比如，*double*, *impossible*…… +*apple* ˈæp.əl 就是一个表音构成的词汇，这是两个音节的词汇，app 对应着第一个音节 ˈæp，le 对应着第二个音节 əl。所以，记忆它的时候，不是一个字母一个字母地背，说，“*a、p、p、l、e…… apple!*”。而是，æ 对应着 *a*；p 的拼写是两个叠加的 *pp*，而后是 *le* 读作 əl —— 这样的拼写很常见，比如，*double*, *impossible*…… 而 *impossible* ɪmˈpɑː.sə.bəl 这个词里，就有表意的构成，*im*- 是个常见词头（prefix），和 *un*- *ir*- 一样，表示否定的含义，*possible* 是 “可能的”，*impossible* 就是 “不可能的”。进而，*possible* ˈpɑː.sə.bəl 就可以把它完全当作只有表音构成的词汇，*po* 读作 ˈpɑː，或者反过来，ˈpɑː 写作 *po*，*ssi* ⭤ sə，*ble* ⭤ bəl…… 反正不应该是 “*p、o、s、s、i、b、l、e…… possible!*”…… 生硬地按顺序记住 7 个字母，显然不如 “只记三个音节” 来的容易 —— 这其中，需要多注意一下的，不过是 ss（double s）而已。