From cd061b9b62ed7f706a1cc3cc7b765036ba368062 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?=E6=9D=8E=E7=BB=A7=E9=BE=99?= Date: Fri, 31 Jul 2020 12:47:59 +0800 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=E4=BF=AE=E5=A4=8D=E7=AC=AC=E4=B8=89=E7=AB=A0?= =?UTF-8?q?=E4=B8=AD=E7=9A=84=E4=B8=80=E4=BA=9B=E5=88=97=E8=A1=A8=E6=98=BE?= =?UTF-8?q?=E7=A4=BA=E9=97=AE=E9=A2=98?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- chapter3.md | 140 ++++++++++++++++++++++++++-------------------------- 1 file changed, 69 insertions(+), 71 deletions(-) diff --git a/chapter3.md b/chapter3.md index 9779adba..9a5c11b8 100644 --- a/chapter3.md +++ b/chapter3.md @@ -238,15 +238,15 @@ AudioEdit Deluxe v4.10 截图 常见的音节结构有以下几种(以下单词都是单音节单词): -元音:a /eɪ/, eye /aɪ/ -辅音+元音:tea /tiː/, bay /beɪ/ -辅音+辅音+元音:fly /flaɪ/, sky /skaɪ/ -元音+辅音:ebb /eb/, odd /ɔd/ -辅音+元音+辅音:beep /biːp/, big /bɪg/ -元音+辅音+辅音:east /iːst/,axe /æks/ -辅音+辅音+元音+辅音:stop /stɔp/, bleed /bliːd/ -辅音+元音+辅音+辅音:last /læst/, lapse /læps/ -辅音+辅音+元音+辅音+辅音:blast /blæst/, frost /frɔːst/ +* 元音:a /eɪ/, eye /aɪ/ +* 辅音+元音:tea /tiː/, bay /beɪ/ +* 辅音+辅音+元音:fly /flaɪ/, sky /skaɪ/ +* 元音+辅音:ebb /eb/, odd /ɔd/ +* 辅音+元音+辅音:beep /biːp/, big /bɪg/ +* 元音+辅音+辅音:east /iːst/,axe /æks/ +* 辅音+辅音+元音+辅音:stop /stɔp/, bleed /bliːd/ +* 辅音+元音+辅音+辅音:last /læst/, lapse /læps/ +* 辅音+辅音+元音+辅音+辅音:blast /blæst/, frost /frɔːst/ 而多音节单词,就用以上的模式去套,看看能够划分出多少个合乎以上模式的音节出来 —— 辅助原则很简单:多音节的单词,除了最后一个音节之外,基本上是以上 9 种之中的前 5 种居多。 @@ -270,76 +270,74 @@ Community service is an important component of education here at our university. 如果一个单词被强读,那么这个单词中的: -长元音会被读的很清楚,并且足够长,甚至显得更长一些; -双元音会被读的很饱满,并且显得很有弹性; -落在重音上的短元音都会显得更长一些; -重音所在的音节可能带着不同的声调(平调、升调、降调)…… -重音所在的音节可能带着不同的音高(往往是 “高”、“中”、“低” 中的 “高”)…… +* 长元音会被读的很清楚,并且足够长,甚至显得更长一些; +* 双元音会被读的很饱满,并且显得很有弹性; +* 落在重音上的短元音都会显得更长一些; +* 重音所在的音节可能带着不同的声调(平调、升调、降调)…… +* 重音所在的音节可能带着不同的音高(往往是 “高”、“中”、“低” 中的 “高”)…… 如果一个单词被弱读,那么这个单词中的: -长元音会变得短一些(几乎与短元音的长度相当); -重音音节会变得与非重音音节一样轻; -很多元音都会发生变化,向/ə/靠拢; -轻辅音/s/、/t/、/k/、/f/之后的元音/ə/可能会直接被省略掉; -整个单词所处的音高往往是 “高”、“中”、“低” 之中的 “低”,最多是 “中”…… +* 长元音会变得短一些(几乎与短元音的长度相当); +* 重音音节会变得与非重音音节一样轻; +* 很多元音都会发生变化,向/ə/靠拢; +* 轻辅音/s/、/t/、/k/、/f/之后的元音/ə/可能会直接被省略掉; +* 整个单词所处的音高往往是 “高”、“中”、“低” 之中的 “低”,最多是 “中”…… 其实,哪怕在单独读某一个单词的时候,其中元音的长短都会受到重音重读的影响。比如,“city” 这个单词,重音在第一个音节上,而两处的元音是一样的:/ˈsi-ti/;但是只要你把第一个音节读得足够重,自然而然就能感觉到第一个/i/要比第二个/i/长。 大多数助动词、系动词、介词、连词、冠词、代词,都有两种发音形式:强读式、弱读式。这些单词往往都是单音节单词。在自然语流中,它们更多的情况下是以弱读式读出的。以下是其中最常见最普及的强读式、弱读式对照列表。注意,以下的列表不能当作规则使用,不是所有的虚词在任何情况下都必须弱读;也不是所有的实词都必须被强读。下面的列表只是在描述现象。 - -a: /eɪ/→/ə/ -am: /æm/→/əm, m/ -an: /æn/→/ən, n/ -and: /ænd/→/ənd, nd, ən, n/ -any: /'eni/→/ni/ -are: /a:/→/ə/ -as: /æs/→/əz/ -at: /æt/→/ət/ -but: /bʌt/→/bət/ -can: /kæn/→/kən, kn, kŋ/ -could: /kud/→/kəd, kd/ -do: /duː/→/du, də, d/ -does: /dʌz/→/dəz, z, s/ -for: /fɔː/→/fə/ -from: /frɔm/→/frəm, frm/ -had: /hæd/→/həd, əd, d/ -has: /hæz/→/həz, əz, z, s/ -have: /hæv/→/həv, əv, v/ -he: /hiː/→/hi, iː, i/ -her: /həː/→/hə, əː, ə/ -him: /him/→/im/ -his: /hiz/→/iz/ -I: /ai/→/aː, ə/ -is: /iz/→/s, z/ -many: /'meni/→/mni/ -me: /miː/→/mi/ -must: /mʌst/→/məst, məs/ -my: /mai/→/mi/ -of: /əv/→/əv, v, ə/ -our: /ɑʊɚ/→/ar/ -shall: /ʃæl/→/ʃəl, ʃl/ -she: /ʃiː/→/ʃi/ -should: /ʃud/→/ʃəd, ʃd, ʃt/ -so: /səʊ/→/sə/ -some: /sʌm/→/səm, sm/ -such: /sʌʧ/→/səʧ/ -than: /ðæn/→/ðən, ðn/ -that: /ðæt/→/ðət/ -the: /ði:/→/ði, ðə/ -them: /ðem/→/ðəm, ðm, əm, m/ -then: /ðen/→/ðən/ -to: /tuː/→/tu, tə/ -us: /us/→/əs/ -was: /wɔz/→/wəz, wə/ -we: /wiː/→/wi/ -were: /wəː/→/wə/ -when: /wen/→/wən/ -will: /wil/→/əl, l/ -would: /wud/→/wəd, əd, d/ -you: /juː/→/ju/ - +* a: /eɪ/→/ə/ +* am: /æm/→/əm, m/ +* an: /æn/→/ən, n/ +* and: /ænd/→/ənd, nd, ən, n/ +* any: /'eni/→/ni/ +* are: /a:/→/ə/ +* as: /æs/→/əz/ +* at: /æt/→/ət/ +* but: /bʌt/→/bət/ +* can: /kæn/→/kən, kn, kŋ/ +* could: /kud/→/kəd, kd/ +* do: /duː/→/du, də, d/ +* does: /dʌz/→/dəz, z, s/ +* for: /fɔː/→/fə/ +* from: /frɔm/→/frəm, frm/ +* had: /hæd/→/həd, əd, d/ +* has: /hæz/→/həz, əz, z, s/ +* have: /hæv/→/həv, əv, v/ +* he: /hiː/→/hi, iː, i/ +* her: /həː/→/hə, əː, ə/ +* him: /him/→/im/ +* his: /hiz/→/iz/ +* I: /ai/→/aː, ə/ +* is: /iz/→/s, z/ +* many: /'meni/→/mni/ +* me: /miː/→/mi/ +* must: /mʌst/→/məst, məs/ +* my: /mai/→/mi/ +* of: /əv/→/əv, v, ə/ +* our: /ɑʊɚ/→/ar/ +* shall: /ʃæl/→/ʃəl, ʃl/ +* she: /ʃiː/→/ʃi/ +* should: /ʃud/→/ʃəd, ʃd, ʃt/ +* so: /səʊ/→/sə/ +* some: /sʌm/→/səm, sm/ +* such: /sʌʧ/→/səʧ/ +* than: /ðæn/→/ðən, ðn/ +* that: /ðæt/→/ðət/ +* the: /ði:/→/ði, ðə/ +* them: /ðem/→/ðəm, ðm, əm, m/ +* then: /ðen/→/ðən/ +* to: /tuː/→/tu, tə/ +* us: /us/→/əs/ +* was: /wɔz/→/wəz, wə/ +* we: /wiː/→/wi/ +* were: /wəː/→/wə/ +* when: /wen/→/wən/ +* will: /wil/→/əl, l/ +* would: /wud/→/wəd, əd, d/ +* you: /juː/→/ju/ 这些词的弱读形式在托福听力中都特别常见,比如,“our” 这个单词,大多数情况下都被读成/ar/。比如在以下两句话中: