From d52f2517e138cfd7bf145e1cf4adc820a3b2f60d Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: qyliang Date: Sat, 23 Mar 2019 16:32:42 +0800 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=E4=BF=AE=E6=94=B9=E6=A0=87=E9=A2=98=E6=A0=BC?= =?UTF-8?q?=E5=BC=8F?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- chapter1.md | 22 +++++++++++----------- 1 file changed, 11 insertions(+), 11 deletions(-) diff --git a/chapter1.md b/chapter1.md index 3e98d356..973731ef 100644 --- a/chapter1.md +++ b/chapter1.md @@ -1,6 +1,6 @@ -#第一章 起点 +# 第一章 起点 -##1. 我们有可能把外语用得比母语更好吗？ +## 1. 我们有可能把外语用得比母语更好吗？ 能。 @@ -30,7 +30,7 @@ [^1]: 读者有兴趣可以到collegeboard.com上查看一下官方的[SAT Percentile Ranks](http://www.collegeboard.com/prod_downloads/highered/ra/sat/composite_CR_M_W_percentile_ranks.pdf) -##2. 可为什么大多数人就是学不好？ +## 2. 可为什么大多数人就是学不好？ “学了这么多年，怎么却越学越差……” @@ -69,7 +69,7 @@ -##3. 为什么另外一些人却“轻松”学会了？ +## 3. 为什么另外一些人却“轻松”学会了？ 与“越学越差”的人相对，有一些人，也许是少数，却轻松地学会了，学好了──正如我之前提到的那些已经在美国名校读书的“幸运儿”们一样。 @@ -90,7 +90,7 @@ [^3]: 人们总是倾向于高估自己。比如，有一个有趣的调查发现，70%以上的司机认为自己的驾驶水平处于中等以上。所以，“甚至还不如自己”很多的时候只不过是一个幻觉。 -##4. 观念是如何影响我的？ +## 4. 观念是如何影响我的？ 观念的力量有时如此之大，乃至于某个观念上的一点点改变，就可能够改变一个人的一生。 @@ -116,7 +116,7 @@ 我经常把我的这段经历讲给我的学生听。人就是这样，大道理听多了到最后都听不进去，看得见摸得着的真实例子才会打动他们。这些年来，我知道我的这段经历给身边很多的学生带来了足够的触动，改变了一些人，改变了一些其他我并不知道的什么。 -##5. 这样的结论是否有理论依据？ +## 5. 这样的结论是否有理论依据？ GRE考试中有一作文题目 ： @@ -243,7 +243,7 @@ Taub教授CI疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完 [^9]: 之前提到过每个多语使用者都有一种“主导语言”。主导语言的形成，也是基于这个原因，因为脑图之间存在竞争。 -##6. 不要再“学”英语，你就该“用”英语！ +## 6. 不要再“学”英语，你就该“用”英语！ 语言是人类最宝贵的工具，然而，有些时候，语言也有副作用，给使用它的人带来限制。从某种意义上毫不夸张地说，“学”这个字很可能实际上是很多人语言习得路上的最大障碍之一。因为人们往往对“学”这个之充满了敬畏，甚至常常是不必要的敬畏。 @@ -263,7 +263,7 @@ Taub教授CI疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完 至于在哪儿用、怎么用，后面的章节中我们将从多个角度反复审视。然而，原则却很简单：你是怎么用母语的，你就应该怎么用英语。要对“使用外语”等闲视之──所谓“使用一种语言”，本质上来看，不就是说话识字而已么？肯定不简单，但也绝对没有那么难。 -#7. 英文真的有用么？ +## 7. 英文真的有用么？ 好像每个人都知道英文很有用，必须学，并且必须学好。可是，你真的相信么？事实上，大多数人相信的是另外一回事儿。 @@ -313,7 +313,7 @@ Taub教授CI疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完 另外，对于那些希望自己孩子学好英文自己却一点都不懂的父母来说，倒是有个实用的建议：为了让孩子自然而然地学，父母就应该跟孩子一起学──我的意思是“真学”，而不是做做样子。如果，你坚信英文有用，一定会有所挣扎；只要挣扎，就一定会有进步；只要有进步，就一定会开心，相信我，开心是传染性非常高的。当然，如果发现自己确实做不到，那么，请你也别对孩子有太多要求，随他去吧，看他自己的造化。 -#8. 我自己是从什么时候开始确认英文有用的？ +## 8. 我自己是从什么时候开始确认英文有用的？ 最初的时候，我的英文成绩不仅不好，甚至应该正确描述为“很差”才对。从小我就被误解，很多人误以为我英文成绩一定会不错，因为我的父亲是英文教授。 @@ -352,7 +352,7 @@ Taub教授CI疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完 [^10]: 现在这本书早已经不再是禁书，你甚至可以在新浪读书频道里面找到这本书的全本中译版《动物农庄》。 -##9. 寻找英文对你的真正的用处 +## 9. 寻找英文对你的真正的用处 对每个人来说，英文的用处应该是非常不一样的。即便是听说读写译这几个方面，人与人之间的要求也可能有天壤之别。 @@ -374,7 +374,7 @@ Taub教授CI疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完 不过，无论如何，输入是基础。很多人无法输出的根本原因在于输入太少。究竟少到什么程度，他们自己并不清楚。这句话可以用在任何一个学习的领域：**不知道并不可怕，可怕的是自己不知道“自己不知道”**。 -##10. 我们过去对自己要求太低了…… +## 10. 我们过去对自己要求太低了…… 过去，我们不仅不相信自己能够学好、用好英语，更为重要的是，即便挣扎其中，我们都对自己要求太低了，乃至于“学傻”或者“被教傻”。