diff --git a/new-edition-drafts/每日功课的一些细节问题.md b/new-edition-drafts/每日功课的一些细节问题.md index d73dfc3f..a27b6db1 100644 --- a/new-edition-drafts/每日功课的一些细节问题.md +++ b/new-edition-drafts/每日功课的一些细节问题.md @@ -24,9 +24,9 @@ ## 通用流程 -* 确认每个单词的发音(通过查词典,或者要求 AI 给出整句话的音标) +* 确认每个单词的发音(通过查词典,或者要求 AI 给出整句话的音标 —— 给 AI 进行角色定义 “你是我的英语教练。请为我给你的英文标注音标。请将我给你的文本,划分成句子。每句话单独标注音标。”) * 杜绝望文生音 - * 不熟悉的要反复读几遍 + * 不熟悉的要反复读很多遍 * 有重音或者次重音的时候,该音节前面加上些许的停顿,然后,抬高音高地读出重音 * 看着文本,猜测可能的 Breaks;而 Tone,即,Pitch(音高)的变化 一般难以直接揣测 * 看着文本,猜测可能被强读或者弱读的词汇;随后可以在听录音的时候进行 “验证”,无论成功与否都很好…… @@ -48,7 +48,7 @@ 另外,还需要注意的是,整个练习不是以 “自我感觉熟练” 为目标,而是以 “尽量复刻” 为目标。前者会固化你原有的一些习惯(只是进一步强化了你的原有连接或局域网);后者会让你摆脱你原有的习惯(建立新连接或者新的局域网) -重点关注,永远一样,是 “和我不一样的部分”。 +重点关注,永远一样,是 “**和我现在的方式(无论是思考还是发声)不一样的部分**”。