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3.2.12. l, r
3.2.12.1. 示例
| British | American | ||
| D.J. | 例词（Example） | IPA | 例词（Example） |
| l | lure luː | l | lure luː |
| r | redraw ˌriːˈdrɔː | r | redraw ˌriːˈdrɔː |
3.2.12.2. 舌尖起始位置
l 发声时舌尖起始位置与 t/d 相同 —— 即，位置 ③：
 |
 |
r 发声时舌尖起始位置相对更加靠后 —— 即，位置 ④：
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l 和 r 处于音节开头的时候，人们一般不会觉得困难，比如 lot lɑːt 或者 rot rɑːt……
3.2.12.3. 加音 ᵊ
l 的困难总是来自于它们处在音节末尾的时候。
不妨尝试着先读一下 milk mɪlk…… 很多人读出来的实际上是 mjʊk……
l 在音节末尾的时候，有一个看不到的动作，舌尖会向前向上移动直至贴到龈脊。于是，音节末尾的 l 之前会有一个加音，轻微的 ᵊ。
说实话，倒也不是特别难，这只不过是几分钟就可以解决的问题。
- 先反复说 ə... əl... ə... əl... 这里格外需要注意：嘴唇张开之后没有其它动作，不要带嘴唇变化造成的 ʊ 的音色；从 ə 到 l 的过程中，保持声带振动，剩余的全靠舌尖移动完成……
- 接着直接反复说 əl... əl...
- 再反复说 əlk... əlk...
- 现在反复说 mɪəlk... mɪəlk... 现在需要格外注意：为了 m 发声所以需要张开嘴唇，但，此后嘴唇没有其他动作，否则会带着 ʊ 的音色……（另外一个需要注意的是，不要把 ɪ 读成 i。）
再用同样的方式练练 girl ɡɝːl（常常会被误读成 gəʊ）, world wɝːld（常常会被误读成 wəʊd）。
以 l 处于音节末尾的常用词汇很多，读得时候要注意，要加上 ə，比如：
- fail feɪl
- file faɪl
- sell sel
- sale seɪl
- tell tel
- tale teɪl
- trail treɪl
- drill drɪl
Note
ʌl 没有 ᵊ 的加音，因为 ʌ 和 ə 原本就非常相近。比如，ultimate ˈʌltɪmət，或者 result rɪˈzəlt。另外，在自然语流中，iːl 要注意。比如， reveal，词典里的音标是 rɪˈviːl， 但它的确读做 rɪˈviːᵊl，有加音 ᵊ，但，revealing，读作 rɪˈviːlɪŋ，没有加音 ᵊ，可能是因为 l 被挪到后面和 ɪŋ 构成了第三个音节 lɪŋ……
l 在语言学里有个专门的称呼，叫做音节辅音（l, r, m, n, 都是音节辅音），就是因为它的发声动作如果完整的话，前面就会自然附加着一个轻微的元音 ᵊ 的音色。比如，little ˈlɪtl̩ —— l 下面多出的那一个点 l̩ 的意思是说，这里的 l̩ 是个音节辅音，相当于 ᵊl…… 当然，很多词典干脆就直接标注成了 ˈlɪtᵊl 或者 ˈlɪtəl。《剑桥英语发声词典》中没有音节辅音符号，也没区分 ᵊ 和 ə，标注的是 ˈlɪt̬əl（另外要注意：因为 t 夹在两个元音之间，变成了弹舌音 t̬）。
3.2.12.4. 舌尖起始位置比较
比较一下以下的辅音发声时舌尖起始位置的不同：
- t/d 的舌尖起始位置时贴在龈脊的前部 ③；
- s/z 要相对于 t/d 往前一些，贴近但没有接触到牙齿和牙龈的接缝处 ②；
- θ/ð 要相对于 s/z再往前一些，贴在牙齿上，或者伸出牙齿一点点 ①；
- ʃ/ʒ 和 t/d 一样，接近但没有接触到龈脊的那个部位 ③；
- tʃ/dʒ 和 t/d 一样，贴在龈脊的那个部位 ③；
- l 和 t/d 一样，贴在龈脊的那个部位 ③；
- r 相对于 ʃ/ʒ 还要再往后一点，贴在龈脊的那个部位 ④……
| Positions of tongue tip | Consonants |
|---|---|
| ① | θ, ð |
| ② | s, z |
| ③ | t, d, l, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ, tr, dr |
| ④ | r |
3.2.12.5. 拼写（Spellings）
l
-
l
- feel fiːl
- file faɪl
- like laɪk
-
ll
- mill mɪl
- call kɔːl
- thrill θrɪl
r
- r
- read riːd
- road roʊd
- ring rɪŋ
- rr
- borrow ˈbɑːr.oʊ
- carry ˈker.i
- hurry ˈhɝː.i