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• The Science of style
  • 写作的难点在于，知识是网状的，但是我们只能用树状的语法，线性的表达……
• 学习新东西时，不可避免地使用前置引用（自学是门手艺中有提到这个概念the-craft-of-selfteaching/Part.1.B.why.start.from.learning.coding.ipynb at master · selfteaching/the-craft-of-selfteaching (github.com)）
  • 将一个概念讲清楚，再去使用
  • 当没有讲清楚时，直接使用就会存在疑惑
• 我们在学习和表达的时候都只能够线性的输入和输出，需要通过我们的大脑在其中进行转换
• Steven Pinker
  • 大家好，今天是 2024 年的3月 31 号，一转眼 2024 年的 1/ 4 就已经过去了。时间真的是飞快，我们经常海探，时间快，但是更为重要是如果你手里有活干的话，那时间就会更快。为什么呢？因为你的注意力被占用了，对吧？那么我们，嗯，这个月底要跟大家分享的不是一本书，而是一个作者。对，嗯，这个作者的名字叫 Steven Pinker，这人的名字很好玩哈。嗯， Steven Pinker。对， pink 就是粉红的哈。 pink 就是粉红小粉红，哈哈哈。OK。这个人很厉害哈。这个人是心理学家，语言学家，认知学家，然后他的一系列的著作对今天的人工智能领域的发展也有巨大的贡献啊。它应该是跨领域去研究认知心理学和语言学的第一人，或者是第一代呀。那么这个人大家可以到 Amazon 上搜一下，他的著作真的是非常多，一页都列不出来的地步啊。我先给大家来个截图，差不多是这样，就说我为什么开始读他的书哈。嗯，有几个原因。第一个原因是什么呢啊？我这几年读过他的最近的一本书。 2018 年出版的一本书叫做什么呢？叫做 the sense of style。
  • 这本书名叫 the sense of style，就是上面这个图片里面的第几个123456，倒数第二个 the sense of style。那么是一个特别好的哈语言风格指导，其实大家在学习写作的时候应该多看几本哈，关于 style 就是语言风格的书，他对你的逻辑思考清晰能力都有巨大的帮助啊。这方面其实有很多人写过，你不妨到 EMOS 上去搜一下 writing style，对吧啊？非常的有用。
  • 那么这个人和其他的作者不一样，他是认知心理学家，对吧？然后他又是语言学家，所以它对语言的感知和你在学校里遇到的那些语言老师所向你讲授的语文的功用是非常不一样的啊。那么书是啊，非常简洁的，但是值得阅读的，然后大致概括说句实话是没有意义的，对吧？你知道这本书你找时间去看就好了，对吧？那么这个作者，嗯，可能被比较广为认知的就是普通大众对他广为人知的一个一句话是，这个是什么呢？他说写作的难度来自于说思想是网状的，但是我们却只能用树状的语法线性的表达。
  • 这个是很多作者第一次在斯蒂文平克的书中见到的一种描述，而这个描述又是非常的准确，对吧？那么什么叫知识是网状的，可是我们却只能树状的语法线性的表达呢。举个例子，嗯，大家都知道，我最近的一段时间，半年左右的时间里一直在写英语教程。那么经过几番的修正之后，我们这个月又更新了一版。对，一会我会讲这个月的工作内容，其实主要就是新版的语音教程。那么在这个新版的语音教程当中，你在阅读的过程当中，你就会发现说，唉，有一些点我将不得不提前提到，但是没有办法深入讲解，只是提到而已。然后要到后面的章节当中我再深入去讲解，所以到最后你去看这个整个教程的时候，你会发现说你用一遍看完是不行的，你得看好几遍的时候，你会发现若干处有前后的关联，对吧？它其实是个网状的东西，那么如果哈知识点是一个网络形状的，那我们就没有办法哈单独走出一条路，遍历所有的节点。
  • 这个大家仔细想象一下，就说你这是个网络，这个网络里有很多的节点，a、b、c、d、e、f、g。那每个节点之间可能又有关联，于是这个网你就没有办法哈，找了一个路径，一下子从 A1 一直到z，全都你看最简短的走一遍，你经常会走来走去，比如说从 a 走到b，然后走到c，然后你就可以发现说你可以走到d，你也可以走到t，你可以走w，对吧？那下一步到底应该走哪呢？你就开始迷失在网络之中了，对吧？那么正是因为知识的这个核心特性，就是所有的知识到最后都是网络状的网络结构，所以当我们去学习一个复杂领域的知识的时候，我们就会发现说我们不可避免地在表述的过程当中使用所谓前置引用。
  • 什么叫前置引用？就是理论上来讲，我们在讲授知识的时候，或者是说在讲述知识的时候，我们最好的做法是什么呢？把一个概念讲解清楚了之后，再去引用这个概念去说明其他的问题。当我们没有把这个概念讲清楚，直接用这个概念的时候，就会引起学生、读者的困惑。对，举个简单例子，现在我就要在讲前置引用，对吧？然后你不知道前置引用是什么的话，你就没有办法继续理解下去，对吧？这就很讨厌。那比如说哈，当我去讲语音的时候，我有的时候就会讲所谓的浊化。可是我还没告诉大家什么是浊化，我就已经提到了这个概念，然后我可能要到下一章，再下一章才会深入地讲解浊化的几种情况，对吧？所以这个时候读者将不得不带着困惑继续硬着头皮走下去，直到他恍然大悟。但是大多数人扛不住这一点，对吧？所以你看知识是网状的，于是将不得不出现所谓的前置引用。
  • 当然了，如果你哈想深入的知道什么叫前置引用的话，你去可以看，你可以去看我那本书，叫自学师门手艺，里面我详细的解释过什么叫前置引用，对吧？当然了，自学生本手艺你不一定非要买啊。你在那个 Git Hub 上可以看到开源版本，我看我把这个链接找出来啊。
  • 这个地址很简单哈，就是 GitHub Dot com 然后 Slash self teaching，然后 Slash the craft of self teaching 这是一个。
  • 嗯，我四五年前写的哈，然后开源的书籍，然后我来搜索一下哈前置引用，我在哪里专门讲过，我现在这样找不到了，光看目录我找不到哈，没有关系的，你呢？就翻一翻啊，会找到一部分，有一个专门的章节，我去讲解了哈。什么叫前置引用？好了，我们接下接着往下讲哈。因为知识是网状的，所以我们没有办法找到一个路径，一下子就可以遍历所有的节点。于是就在讲解的过程当中不得不出现所谓的前置引用，但是这个过程当还有另外一个困难，就是什么呢？我们说话的时候，我们用的语法其实是树状的，对吧？就好像谁对谁干了什么事情，然后不停的修饰什么样的，谁对什么样的谁干了怎样的干了什么事情，对吧？比如说愤怒的李笑来，对不知所措的你，你看，本来是李笑来，对你这是一个枝干，但是我出来了一个分支的愤怒的李笑来，对吧？然后，对不知所措的你，然后狂风暴雨般的骂了一通，对吧？所以你看这就开始出现分支了，对吧？然后我这个句子里还可以加上句，为什么我会愤怒？我会这么说，因为什么什么事情而愤怒不已的李笑来，那这个时候他就有两只因为这个所以愤怒了，现在状态是这样子的，然后对着不知所措的你，对吧？干了一件什么什么样的事情？所以其实我们的语法这个是一个树状结构的，对吧？然后还有一个问题，就是它是个树状结构，但是它也没有办法树状的表达，它只能线性地表达，为什么呢？我们说话的时候只能一个字一个字的说马，而对方听的时候或者看的时候也只能一个字一个字地听，一个字一个字地看，然后我们在阅读的过程当中逐词逐句的输入进来之后，在大脑当中把它还原成树状的语法去理解整个结构，理解它的意思，之后再去那个知识的迷宫当中去探索，这个就叫知识是网状的，可是我们却只能用树状的语法线性的表达，这就是写作的难点，甚至也是阅读的难点。
  • 当然了我们上一次在这个跟大家沟通的时候也提到过哈，这个 Steven Pinker 也提到过这句话，对吧？然后，嗯，这个人很厉害，然后他也有这个一些争议，对吧？嗯，在他这个 m 造成哈罗列的这个他的著名著作当中，前面有一二，第二本叫 black Slate the black Slate，那么白板这个中译板我不知道大陆有没有哈，台湾有叫白板。对，那么这本书当时哈这个就是怎么说呢？就引起了巨大的争议，对吧？引起了什么争议？就是这个人经过他的研究，到最后他得到了一些他的证据能够支持的结论。
  • 他说人生并非本来是一张白板，他不认为每个人出生就是一张白板、一张白纸，对吧？他认为说基因和环境对人的塑造比我们想象的要重要的多，其实它这个结论是非常严谨的，对吧？他说基因和环境，注意，他说是基因和环境，而不是基因，也不是环境，而是基因和环境对人的塑造比我们想象的要重要得多。
  • 然后这个观点其实引起了轩然大波的原因是很多人，嗯，不由自主的只看到了自己想看到的那一部分，为什么呢？如果他们看到的是基因对我们人类的塑造比想象的重要的多的话，那么就挑战了什么呢？挑战了舆论上的政治正确什么呢？就是我们会舆论上的政治正确，认为说人人平等，人生而平等，对吧？但是你从基因开始就不一样了，这不就让人愤怒了，对吧？然后在他的论据当中也确实存在这样的根据，说不同种族之间确实有基因上的差异，注意它的表述依然是非常学术化的，就是说它是不同的基因和不同的种族之间那存在着不同的基因，确实存在着基因上的差异，对吧？那既然是差异，那肯定是有优有劣，对吧？那这样的话就被另外一些人，嗯，莫名其妙的理解为说，那比如说白人在某些基因上比黑人强的话，那么就是白人至上论，对吧？但与此同时是有差异的，那黑人也有一些东西在基因上比白人强，对吧？那这个黄种人在某些地方也基因比，可能比白种人强，比黑种人也强，对吧？它只是差异，然后互相确实有优劣，对吧？但是它的这种知识分子的平时的并且有根据的言论被利用了也好，被误解了也好，对吧？然后从这个很多方面引起了争议，然后在 2015 年到 2022 年期， 2020 年期间有一个这个美国，这个不是有一个那个叫黑命贵事件吗？就是有个乔治弗洛伊德事件，然后在这场骚乱当中，评克也发表了很多的推特，对吧？然后涉及到哈种族主义和暴力。
  • 对其中有多少条的推特颇有争议，遭到数百名学者联名要求美国语言学会撤销评课在此会的杰出学者身份挺有意思的，但是美国语言学会对此进行了回应，对进行了回应之后拒绝公开信的要求，并且这个公开信也就不了了之了，对吧？评克本人就是批评这些人，说他什么，他们是言论警察哈。
  • 想尽办法在我的文学文字中找出冒犯性的词句，对吧？但实际上我个人认为说它的论证首先是足够严谨的，另外它的结论也不像它的那些曲解者们所描述的那样，对吧？它只是证明了人类的不同种族之间可能确实有基因上的差异，而这个基因上的差异在某些方面确实有优劣，仅此而已。
  • 对，并且还不是定论，对吧？举个例子，它是说有基因的，但与此同时它也强调了环境。对，OK，那我给你举一个例子，你就明白了，就是环境的影响有多重要，基因的影响多重要？比如说哈，你在新疆，你随便看到个小孩。对啊，你就会觉得说他有很好的舞蹈基因，他们都会跳舞。对啊，当然你会感觉这是基因问题，也许真的是的，但是这个过程当中环境也起着非常重要的作用。
  • 什么意思呢？就是你看哈，你不是新疆人，你也没生活在新疆，你生了个孩子，结果生出来当天你就给送到新疆了，他就在新疆长大，对吧？然后等他五六岁的时候你就会发现就算没有人教他，他也会跳舞，而且有模有样的。这个时候你说它是基因问题吗？对吧？同样的道理的，在非洲有很多哈黄种人的后代或者是白人的后代，对吧？也同样哈表现出舞蹈基因的，对节奏有非常好的把握。为什么呀？因为那里的人都跳舞，那里人都唱歌，那里人一听音乐都扭屁股，你就跟着扭呗。对，所以基因上的确可能有差异。对，但是，嗯，他也没说环境就不起作用，而且我个人认为说环境是更起作用的啊。
  • 这一会儿我们会提到哈，就是我这段时间哈翻出它基本所有的书都在这个翻，是有原因的，对吧？然后最近的十来天我翻的最多的一本书是什么呢啊？就是这里面的倒数第三本书叫 the language instinct， the language instinct 就是语言直觉，语言直觉叫语言直觉，对吧？那么这本书，嗯，也值得看一下哈。尤其值得看的是什么呢？尤其值得看的是。嗯，他倒数第三个章节是讲小朋友的语言习得过程的，这里尤其值得看。那么评课其实在这个语言认知学当中就是扬名立万，靠的是这本书 the language is 丁志啊。这本书大概出版年份哈，我看一眼很早了，它的出版年份应该是 2010 年。现在的这个 Kindle 的这个 the language instinct，不对， 1994 年他是 1994 年出版的一本书，他在这个语言学和认知心理学里面哈扬名利外，也是靠这本书。那么这本书，嗯，里面有很多有趣的观点哈啊。
  • 但是我个人关注的是哈孩子们在就是学语言的时候那个过程，对吧？当然了哈，特别逗的是什么呢？特别逗的是我个人并不认同他这本书里的很多观点，当然他是 1994 年出版的，那个时候人们还认为说语言学习关键期是一个不可突破的障碍，对吧？当然了，今天已经有动摇了，已经有很多的科学家们认为说语言学习关键期这个概念是没必要的，对吧？但是在评课当时写哈这 language instinct 这本书的时候，哈语言学习关键期还是个非常流行并且基本上是不可辩驳的理论基础，对吧？所以这本书里的这一部分是我不同意的，但是剩下的部分就非常的有意思，对吧？它这里面有一个值得分享的观点是什么呢？就是他认为说这个人类对语言的掌握能力，人类的语言能力是与生俱来的，虽然刚开始出生他不会说话，对吧？然后虽然给我们的感觉哈语言都是后天习得的，但是它的最基础能力却是天然的、天生的，对吧？嗯，他举了个类比，他说什么呢？就好像哈说这个蜘蛛一出生就会蜘蛛网。他并不是哈，某一个蜘蛛是天才发明了蜘蛛网，然后其他的蜘蛛学会了滞网。不是的，他就是天生就会滞网。对，然后天生就会吃那一种网，对吧？人类显然更高级，对吧？天生就会说话，只不过出生的时候看起来还不会说话，但是他最基础的本能都存在，就全世界所有的人都在说话，对吧？然后他有句话特别逗哈，他说人都在说话啊。嗯，两个人坐在一起，马上就开始互相说话，实在找不人说话的时候，人会对自己说话。
  • 对，然后语言的生成这里面也有个比较有趣的观点，就是首先刚才说语言的能力是每个人天生的，对吧？嗯，另外一个是什么呢？就是语言其实是可以被创造的，他怎么创造这里边就开始有意思了，尤其讲到哈小朋友学语言的过程当中有一个观点是格外重要的，就是其实语言之所以是人类天生的，是因为人类已经注定成为了社交动物。相互沟通是社交，必须。
  • 写社交与沟通就是人类天生是社交动物，我们也可能也会翻译成社会动物，然后这个 social 和 communication 是生存的，必须survivonis。那么正是因为如此，你想如果人只有自己，不需要社交，然后自己可以解决一切的问题的话，那人是可以不说话的，但是显然不可以吗啊？尤其是人类社会的发展分工越来越明确，导致的结果是什么？今天我们有很多我们生存必须的事情，我们根本就不会做。我举个例子，在我长大的年代里，做饭还是每个人都会做的事情，到了今天可真不见得是所有人都会的事情了，对吧？在我长大的年代里哈，每家每户的家庭主妇们都会做衣服的，都会裁剪的，对吧？真的有很多孩子的衣服都是自己做的。今天你还会觉得说有很多人会做衣服吗？都是专门化了，专业化了，对吧？于是社会分工的结果是什么呢？社会分工的结果是人类越来越需要社交，越来越需要沟通，对吧？那于是人类的语言也在不停的发展，对吧？然后语言的容量也在不停的扩大，对吧？这个就是我们这个时代所面临的情况，对吧？那小朋友在学语言的时候为什么看起来比较容易呢？就是因为那个时候他们会天生的认为说与他人交流是生存的刚需，于是身边的人会说话，他就要挣扎着会说话，对吧？他不知道什么意思，没有关系，他会挣扎着去重复人家说过的话，然后去猜测这句话在什么时候干什么用。不一定猜对的，但是它会不停的试，直到它找到正确的方式啊。
  • 然后结合着这个评课的这本书在看很多其他的语言学方面的书籍的话，你就会发现说对儿童们习得新语言的过程研究是非常非常的，这个多的有很多论文值得看，其中有一点是比较有意思的，什么呢？就是小朋友的认知非常少，造成了它的学习难度相对低。我再重复一遍啊。
  • 这个，我在这个，这个语音塑造的内容当中曾经提到过，也在我们的社区里也提到过，就是当你作为成年人学习外语的时候，最大的难点在于说其实是因为你的思想复杂了，所以你的表达需求复杂了，所以因此你的学习难度提高了啊。小朋友，不一样的，小朋友的生活范围内就那么几件事情，爸爸妈妈的饿困，所以他其实是学习难度非常低的。为啥呢？因为他的认知范围非常小，然后他在小的认知范围内把基础学会了之后再不停的扩展。而成年人你把基础学会了之后没有用，完成不了沟通的功用，于是就很困难。然后你又学了很多单词，还是不够用，然后就更困难，然后就容易放弃。
  • 所以到最后小朋友之所以学得快，某种意义上从今天的角度出发的话，我们可以讲出很多的理由，但是语言学习关键期并不是真正的理由。在这一点上评课在 1994 年学这个 language sting 的时候，学术界还不像现在有这样的共识，那个时候这个叫语言学习关键期，还是属于比较主流的看法，对吧？那今天我们知道了，小朋友认识范围小，然后导致了他们的学习难度低。
  • 然后再另外一个是什么呢？就是他们在那个时候是不怕犯错的，然后身边的环境也是比较友好的，对于是他们在学习上面临了更少的障碍，对吧？比如说你仔细观察一下你家小朋友长大的过程，你仔细观察一下他们说话的过程，你就会发现说他们学会每一个辅音都是有先后顺序的，他们说，嗯，妈妈可能比较容易说，爸爸可能比较说比较容易。但是你要让他说啦啦啦这个音他们要很晚才能学会的，可能到 3 岁左右的时候还有人发不准的，对吧？比如说你跟小朋友说hello，对，hello，对，他不会说 hello 的，他会说 hello no，hello，hello，对，他也跟你学，而且他也会把那个语调学得很好，hello，hello，对吧？但是他不会发勒的音，因为那个舌尖要在口腔里哈的活动小朋友看不到，所以他暂时模仿不了，他也猜不出来，对吧？所以他会很晚的才能学会溜这个音，对吧？但是不重要，他会找一个差不多接近的完成大致的任务，然后并没有错误的负担，然后别人也不会去责怪他。
  • 我们作为成年人还会觉得很好玩，有的时候我们还学他说，于是我们再见到他的时候，不说hello，他也很高兴，说hello，对，就这样啊。所以小朋友就是首先认知范围小，导致学习难度低，并且他们的容错环境非常的好。对，所以他们显得学得更快，对吧？然后有一点是更多的忽略的，被大家忽略的什么呢？其实是环境的影响，对吧？就是小朋友在说话的时候，他的核心目的是跟身边的人沟通，对吧？所以如果他用这些话没有办法跟身边人沟通的话，他就不说这些话什么意思呢？我给你举个例子，我是双语环境长大的，那么嗯，在我们双语环境长大的人群当中，这种现象是非常非常普遍的，就是当我看到一个只会讲朝鲜语的人的时候，我会自然而然的跟他说朝鲜语。
  • 我脑子都没有想过，我就会那么做，然后当我能当我见到一个这个只会讲汉语的人，那我就会只跟他讲汉语，对吧？当我遇到一个既能讲汉语也能讲朝鲜语的人，对吧？我跟他说什么取决于他先跟我说什么，它就是这样的。好了，那么现在呢？我家小朋友呢？是，嗯，上国际学校，然后在家里讲中文，然后在这个学校里讲英文，对吧？然后回来跟这个姥姥爷讲朝鲜语，对吧？为什么呢？因为这些人说的都不一样，然后你就会出现个比较有趣的现象，比如说我老婆是不会讲英文的，或者是说他的英文表达是非常，这叫limited，对吧啊？非常有限的。然后我家小朋友就不跟他讲英语。他们可能自己玩的时候相互之间会讲英语的，但是跟妈妈说话的时候就不讲英语，对吧？我大家也知道了，我以前是不在乎自己的口语的，虽然我当过英语老师，完全不在乎，对吧？然后这段时间在学习之后，自己都汗颜的要命，为啥有大量的知识点啊？其实因为自己过去不在乎，就没有学过。
  • 那然后呢？嗯，我这半年不就是在天天练吗？想尽切办法练吗？对吧？然后我家小朋友回来发现跟我说英语的时候，我跟他们说的，他们能够理解，然后符合他们的习惯，然后他们就会自然而然的跟我讲英语讲得很多。对，所以你看小朋友的学习语言速度之所以快，核心更多的在于这里，它是一种社交需求，对吧？所以没有社交需求的话，那就没有学习动力，然后就没有这个使用场景，没有使用场景就相当于说缺乏了大部分的练习环境，于是他就不会习得这个东西。所以到最后就是从评课那个时代开始研究的认知心理学，评课的这个博士论文就是讲这个 childrens language development，就是孩子们的语言能力习得和发展过程的，对吧？然后从那时候开始，很多的学者在这个领域里做了大量的研究，然后有很多非常有趣的结论，那对我们来讲最重要的。
  • 那我现在回过头来大致上也跟大家说清楚了，为什么我这段时间看他的书比较多，是因为我在研究这个领域，然后这个领域里的鼻祖就是他。然后顺着他的著作我就可以找到很多其他的这个著作，对吧？他参考了一些书，我也去翻一翻，对吧？然后有人参考了他的书，我也会去翻一翻。有人批评他，我也会去翻一翻啊。然后有人赞扬他，我也会去翻一翻，对吧？然后他的书有我赞同的部分，我当然认真看，有我不赞同的部分我当然还要认真看，然后去想为什么这个东西，嗯，已经不对了，对吧？就是这样子的。然后呢？在这段时间里为什么看他书比较多呢？就是因为我趋势不仅是要写一个语音塑造教程，也是要把我们的富足人生社群变成一个真正的学习社群，对吧？我可能在去年底的时候就跟大家说过，我说再也受不了假学习了嘛，对吧？那么其实很简单，如果你重视你的家庭教育的话，那有一个特别简单的方法，会让你的家庭教育质量卓越。
  • 什么呢？就是你自己变成一个老师嘛。对，你自己变成一个老师嘛。你把自己变成一个老师，那么我的意思是合格的老师不是那种胡编乱造的老师，对吧啊？不是出去骗钱的老师，是真正的老师。那么这个时候你真正了解教学，你真正了解学习，那你家的孩子怎么会成为学渣呢？太难了，对吧？那怎么成为老师呢？你把自己教会，你先成为自己的老师，然后你把自己教会，你自己身上有没有效果你自己不知道吗？你自己是怎么练的？你自己是啊，怎么克服困难你不知道吗？然后你为了克服困难，你付出了多少的代价？你付出了多少的辛苦，你不知道吗？你过去的几个月里，在我们的社群里，如果真的参加了我们说的 1, 000 小时拉练活动，你每天练上 3 个小时，你难道不能够理解？有很多事情就算你知道了也不能够马上做到吗？这些在学习和教学当中常常出现的，特别简单又特别普遍，但又却被绝大多数老师和家长忽略的这些点你都心里一清二楚的。
  • 那这个时候你怎么会不会？怎么会让自家孩子变成学渣呢？比较难的？我告诉你，这世界上绝大多数上的教育的卷都是因为父母完全不懂教育造成的，特别浪费钱，对吧？所以就说，嗯，我是想把我们的社群变成一个真正会学习的社群，真正重视家庭教育的社群，对吧？那么这个语音教程只是一个起点，我要做的一件事情是什么呢？我要把我们社群里绝大多数有心人，就是只要你愿意，你们不愿意，你就算了嘛。你天天问我说学外语有啥用啊？那我就不管你了，对吧？但是如果你愿意，那么我就会把你变成一个好的老师，至少是你的孩子的好的老师，你不一定出去要当老师的，对吧？你的孩子应该有一个最好的老师。那是谁啊？那可能是你吗？对吧？然后如果你能做到，那就肯定是你，对吧？起码首先可能是你，对吧？然后你懂怎么学习，你懂怎么教学，对吧？你懂学习的过程，对吧？那这样的时候你的家庭教育质量不会低的。而这些需要多少成本呢？说句实话是经济上来看是非常低，我都甚至懒得收钱。对，我甚至都懒得收钱，我没有收过钱，将来这个在语言塑造这门课上，我直接把教程给扔出去了，对吧？需要的是什么呢？需要是你投入比时间更为重要的资产。
  • 第一个是实践，时间肯定是比金钱更为宝贵的资产，多少时间是 1, 000 小时，这么一算倒也不太多，一天 3 小时，一年就下来了。对，但这 1, 000 小时又不是随随便便的 1, 000 小时，对吧？因为如果是随随便便的时间的话，那我们每天都会流失 24 小时，对吧？这时间是这样子的，是注意力集中的 1, 000 小时，每天 3 小时的话，就是每天注意力集中的 3 小时，所以这个投入其实是非常大的。对，但是这个投入从经济成本上来看又是非常低的。反正你不花，你不投入它也会过去，对吧？你不投入这个时间会流失。你不投入注这个注意力，你的注意力就会被手机聚集，然后网上的那些热搜给吸引过去，然后不知不觉消费掉，对吧？成为别人的电池，对吧？就是这个道理嘛。
  • 所以你到底要做还是不要做，对吧？然后我想做的是什么呢？我想做的是接下来你学会学习，然后你把你的家庭变成至少是双余家庭，甚至将来是多余家庭。我希望我们社区里每个家长以及新生儿的家长都经过自己努力，把自己家变成一个双语家庭，起码你的你和你的孩子之间对你天天让孩子自己去上英语学习班是没有用的，对吧？为什么啊？我给你讲两个理由，第一个理由是刚才我们讲过的这个语言的功用，它就是用来沟通的，这个语言的功用它就是用来社交的啊。
  • 你要是每天跟孩子说的话都是英语的话，对吧？那他的英语就会很好，那你怎么做到越早开始越好嘛？因为这个小朋友刚开始的时候所需要的词是非常少的，它越小的时候你越容易开始，你知道吗？你在他最小的时候，你最需要跟他说的第一个词只有一个音节，就是no。对，你什么吃什么，别动，这些话你都不用说的，你把勺子递给他，伸到他嘴边，这自然就开张嘴了。
  • 你不说吃他也张嘴的，对不对啊？你你，你有很多的话，你不说都没事的，但是他不小心乱跑了，不小心伸手要这个摸那个插座了，对吧啊？你可能只说一个no，这个 no 谁都能说，对吧？然后接下来，你接下来跟他说可能复杂一点就 stop 还是单音，介单词，但是多了两个辅音，对吧？等等，然后慢慢开始复杂起来，早晨起来可能说 good morning，对，晚上会说 good night，对吧？慢慢开始复杂起来，可能一个词的变成两个词的，对吧啊？然后变成三个词的，对吧？
  • what are you doing？
  • 你在干嘛，对吧？等等，这次有点事儿，都是特别简单的句子，对吧？然后慢慢开始复杂起来，因为小朋友的认知范围小，所以你需要学的都是比较少的。然后，所以小朋友越小的时候你开始越容易，对吧？然后你在家里跟孩子说说英语的话，你就是双语家庭嘛。当然了，同样的方法可以用来去学任何一种语言，对吧？所以将来成为这个双语家庭，甚至培养出一堆 polyglots 都是有可能的，对吧？我的核心目标就是这个，所以我选择了这个参考书籍里面的一个分支，就是斯蒂芬评克的一系列书，我在认真的去看，然后他的几乎每本书里都会提到这个语言对人类思考的影响，对吧啊？尤其赞叹的是 2018 年的时候，他还写了一个style，关于语言风格的书，真的是很好的工序书，对吧？就是这个原因了啊。然后这个除了你越小开始越好，另外一个是什么呢？你是父母，他就有跟你沟通的意愿。对，所以这个刚需会使他学得更快，而不是在学校里为了考试去学了十几年那啥也不会，到最后莫名其妙的结束，这些都是可以做得到的啊。
  • 嗯，我想跟大家说的是孩子的多语环境对他未来的成长来看，咱不说别的，就是经济效益都是非常大的，会说多种语言的人就是会，就是比那些平均来看就是比那些只会说单种语言的人。嗯，收入更高。对，高多少没法估算，反正收入肯定会更高，这是跑不了的事实，这么多年来就从来没有断过，就是这样的。
  • 好了，所以今天哈给大家介绍的不是一本书哈，是一个人的好多本书，这人其实长得也挺帅的，我看我能不能找到他的照片，是不是挺帅的人？不是那种大帅哥，但是这个，嗯，随着年龄的增加哈，然后知识的这个丰富，然后你去看哈这往那一站哈，一脸智慧，对吧？非常厉害哈，这个人也确实也有意思，对吧？他在说也很有意思。嗯，后面这我看这里面有没有他那本书啊？有，这第四本更好玩，也挺好玩的。
  • 这个第四本，嗯，叫做，我看一眼叫做 the BAT Angel of our nature。好像中信出版社出版过。这本书叫人性中的善良天使，这是他20。嗯，我看应该是 2011 年出版的，书中信可能应该是在 201341314 年出了忠义版，叫人性中的善良天使，然后副标题叫暴力为什么会减少啊？他用详尽的数据给大家证明了，或者是说论证了一下，就是人类发展史的过程当中，暴力实际上是一直在减少的，虽然我们今天感觉不太一样，全球的暴利事件会变得越来越多，但总体上来看实际上是在一直减少的。
  • 为什么呢啊？其实理由特别简单，就是人们之间的相互沟通多了，所以没必要使用暴力了，对吧？OK，当然了，我们今天在日常生活当中感觉并非如此哈，俄乌还在发生战争，对吧？然后三体上线了之后，大家再讨论哈，跟外星人可能将来也终有一战，等等，对吧？但实际上，现代文明的发展使得语言的障碍减少，然后网络的媒介的发展使得人们的沟通变得更为普及以及更为高效，于是大量的冲突就实际上被解决掉了。于是相对来看哈，人类之间的这个暴行是越来越少的，也是个挺有意思的书哈。
  • OK，今天关于书的分享哈，就先说这么多，嗯，因为跟大家讲的不是一本书，而是一个这个一个作者，对吧？斯蒂芬评克，然后顺着这个名字你就可以找到很多很多的书籍，你大家没有搜一下叫 Steven pink， Steven pink，对，OK，好了，然后这个整个3月的工作总结倒也简单哈，依然是哈在做这个语音塑造的教程，然后这个网址https，然后 one thousand hour，就是 1000 H 到org，目前已经更新了新版，然后，嗯，这次的新版我做了一些修订啊。什么修订呢？就是整个教程里的音标体系，我换成了比较权威的剑桥词典的剑桥英语发生词典的音标体系。
  • 大家截屏之后再看，就是dictionary，然后词典这个词，然后 dot 点儿，然后。
  • Reach their org will help rahana phonetics htm.
  • l 那么这个其实到最后变成什么了呢？变成说我的语音塑造教程，起点就是剑桥词典的音标体系，然后从此开始每一个都给大家讲解一遍。整体上，嗯，这个剑桥词典的音标体系拿过来替换了，我原来那个有点怎么说还是属于脱胎于英式音标的美式音标全给改了，然后与此同时李安同学也配合着我哈，在这个 enjoy APP 上也全面改用了哈这个剑桥的音标体系啊。大家可能哈最近一小段时间也注意到了哈啊。
  • 李安同学依然在快速迭代，现在 enjoy 哈已经是 Alpha 2.0 了，可能是 2.03 了今天，然后也有大量的功能的改变，然后里面的音标体系也发生了一些变化。然后接下来的这个每个月我还都会做一些改动，并且增加一些练习版。然后，嗯，我会正在准备各种材料，会给这个教程再添加上很多的。
  • 这个叫什么呢？附加练习，附加练习，然后最后我会推出一个课程，大家先这么练着，早晚有一天我会推出个课程，然后这个课程的核心目标是什么呢？就是打造双语家庭，只要你愿意，对吧？我们就可以给自己家孩子打造一个良好的语言环境，对吧？不要意味着说自己非要出国才可以有一个什么双语，环境不是这样子的，在过去也许真的只能如此，但是今天这个世界已经发生了一定的变化。
  • 所以今天我们要培养的可能不仅仅是一个双语人才，对吧？有可能是一个多育人才，对，他可能会说很多种话，很正常，并且并不累，不像我们以前那样哈，学的特别特别的累，没那回事，对吧？然后这背后有个大的这个理论基础是什么呢？就是一切的语言学习都应该以语音为核心，以语音为基础与以语音为每一步的发展过程的核心。
  • 对，就是说你不开口说等于没有用，对吧？那我们今天我们这一代人在学外语的时候，由于语言教学的困乏，理论的落后，所以我们其实吃了很多很多的亏的，对吧啊？包括我自己在内，即便我当过英语老师，没有用的也有大量的这个。嗯，词汇读错的。为什么呀？因为学的过程当中就不是以与因为核心的，对吧啊？这个昨天还慨叹一件事，有个词温度，你看我竟然一直读成temperature。其实是temperature。
  • 对，被我读成 temperature 那个 re 是怎么来的，对吧啊？我都不知道，并且特别搞笑的一件事情是这样，就是因为我脑子里是这样的音，所以我这个词我显然听过无数遍，但是我竟然没有意识到说我脑子里这个音和我听到的音是不一样的，这不很搞笑吗？对啊，当然没有关系，只要继续学习就有改正的机会，对吧啊？所以就是说我们的教学方法里面有一个与外界最大的不一样，就是什么呢？就是 100% 甚至100%， 10, 000% 的强调语音的重要性，对，就是你不说是没有用的，学了也白学的，对吧？首先要强调这个语音的重要性，其次再往下要强调社交的重要性，就是这个你不仅要说，你还要对人说很重要，对吧？那外面没有人，咱自己家里有人，对吧？然后自己家里人还不够怎么办啊？我们社群里有人，对吧？然后这是从语音，然后往外延伸，就是首先语音是核心，然后要跟人说话往下再走，我们这个教程和外面教程不太一样的是我们是以音节为核心。
  • 对，因为自然与流就是以音节为核心单位的，对吧？你过去上学的时候，包括我自己上学的时候，我们学外语肯定是以词汇为核心的，以和以词汇为单位的，对吧？所以我们吃了很多亏，我们并不知道，但是如果我们观察一下小朋友是怎么学外语的，你就会发现说小朋友们说话的时候靠的不是词汇的，它是模糊的认为那是个词汇，或模糊的以为那是个词汇，但实际上它都是一个音节扒出来，然后一串说出来的，对吧？他们在不认识词汇、不认识字的情况下，已经可以说很长的句子了，对吧？这是个很神奇的现象，但显然不是靠语法，不是靠词汇，它其实是以音节为单位，所以音节记忆力也是很重要的，所以整个这个体系我会慢慢的完善。但是有一点是很确定的，与外界的教程和教学法已经有了天壤之别。咱不说咱一定很好，一定更好，反正的区别是非常非常大的。
  • 对，然后，嗯，在家里这个给孩子创造这个多语环境这件事情，再一次李笑来不是讲讲而已，而是已经这么做了，并且还做得不错，于是才可以拿出来跟大家分享，对吧？嗯，然后再强调多少遍也不过分，就是如果你有孩子，如果你重视家庭教育，请你记住，这是语言能力，是一切能力的基础。你不要以为语言能力很高级，但是它确实很基础，它是其他一切能力的基础。对，然后语言能力的再往下还有个基础。什么是语言能力的基础呢？记忆力是语言能力的基础，记忆力差的话语言能力也差。语言能力差的话其他能力也都差，就是所有其他的能力，然后往下是语言能力，再往下是什么呀啊？记忆力。
  • 对，那记忆力里面有一个分类叫音节记忆力，声音记忆力，对吧？所以我们经常说很多家长都卷错了卷学校里的学习成绩，那个学校它不是为了智商提高而准备的，它是为了让你听话而准备的，它不是为了让你成为一个成功的人准备的，他是为了让你成为一个成功的可以被雇佣的人准备的，对吧？所以学校里的成绩真的应该卷吗？我个人认为说是没必要的，但是最基础最重要的东西大家真的卷了吗？好像大家并没有卷。对啊，那你看啊，你想往那么那么多的能力，但是更为基础的语言能力却没有打造好在这个语言能力下更为基础的记忆力并没有打造好，再往下记忆力当中的一个分支叫音节记忆力完全都没有想过，听都没有听说过。
  • 对啊，那你说哈，你家孩子这个多吃亏啊。对，咱也不说这样就一定变傻了，反正肯定会吃亏，对不对？会非常非常吃亏的，对吧？然后每个孩子都是我们家庭里的智能资产，你知道你好好养它就是资产，你养不好它就是负债，对吧？然后可能会让你家破人亡的，这是很可怕的一件事情，所以我们真的应该非常认真的对待，对吧啊？所以在过去的这个一整个月里面，我差不多每天都花两三个小时练习自己的语音之外，我把大量的时间都花在改写新的教程上了，然后没想到哈，嗯，耗费了那么长的时间。对比也再次比较得意的是什么呢？比较得意的是这个新的版本里面的大量的插图又是我自己画的。当然了也那个有身边的朋友帮助哈，真的是非常的好啊。那天我在这个微博上还跟人家显摆了一下，哈。
  • 我这个找我们的电波同学哈，帮我辅助去修改，然后我们俩一起研究，后来我自己竟然就学会了，对吧？然后这张就是新版里面的大量的这张图片，都是我自己这个重新画的。嗯，在写作过程当中不小心又学会了真正的去编辑矢量图的，也挺高兴。雕虫小技也不知道能用来干什么，但是反正就是挺高兴的。
  • 然后，嗯，在这个教程的写作过程当中，还挺特别感谢一个人叫这个韦永龙同学，我们这个社群里都知道他的 ID 叫Lyric，我们管他叫戈斯经理，对吧？就是整个这个 1, 000 H W R G 的网站是用一个叫 white press 的这个框架做的，然后他帮着我写了很多的插件，不然的话我就没有办法按照我的格式去写这个文档，对吧啊？包括今天他还帮我写了个脚本，替换了文档里的所有的音标的字体和音标的tag，对吧？这些如果没有一个手术的程序员帮忙的话，以一个英语老师的这个能力圈干脆就完成不了，对吧？别看我也会程序，但有些东西还是需要专业人士帮忙的，对吧？在这个过程当中，各司经理真的是一个不可或缺的存在，我时不时就要开谈美女，我可怎么办，对吧啊？包括这个 enjoy APP 的这个作者就是李安同学，对吧？还有后面的这个，我们的一个特别小型的团队，你看于思潇同学，对吧啊？都在帮我的忙，没有他们的这个工作我根本就没有办法完成到这个程度。
  • 当然了，在未来的时间里，我还有大量的工作要去做，会把它做得更好，对吧？好，那么一转眼又一个小时过去了，我们的月末直播又到这里做一个结束，然后我们下个月再见。