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- 神经元与神经元之间的连接
- 1000亿个神经元
- 大脑皮层1/5，其他都是协调身体的
- 错误说法
- 大脑只有10%开发使用
- 1万亿个神经胶质细胞，无法被开发使用
- 神经元之间连接创建神经网络
- 六度空间理论
- 大脑里一切活动都是神经元传递
- 神经元之间构成功能模块，模块进一步构成神经网络
- 大脑之中，没有任何信息，任何知识，任何能力是孤立的，总是相互关联的
- 节能模式，按需学习
- 人们一厢情愿的希望只把时间精力放到真正有用的地方
- 不见得是因为懒惰
- 即使是处于勤奋，也希望通过少学做到学精
- 可这事实与数据总是给我们与这些人截然相反的结论
- 所有的科学家都有自己的业余爱好，且那个业余爱好与他们为之知名的领域看起来毫无关系
- 有成就的人普遍多才多艺
- 大脑是个网络，一切都是关联的
- 无论学什么都有用
- 你学的越多，已经学到的东西就更有用
- 网络效应梅特卡夫定律
- 网络中各个节点的价值与网络节点数量的平方成正比
- 托福核心词汇
- 英语老师懂统计的，做统计的很少
- 统计专业动手编程，写脚本的人很少
- 能编程，因为不是英语老师，不会想到要去统计词频
- 更擅长写文章，长达20页的前言非常生动，鼓舞人心的同时，言之有据
- 销售出身，书名从专业市场策划的角度看，都是非常专业，非常有力道的
- 英语系的联欢晚会会更好看，英语系的学生好像天然就有更多才艺
- 人类大脑从一开始就可以习得任何语言，根本就没有什么天份之说
- 我们习得的任何技能其实都是可以进一步被拆解为许多个组成部份的，这些组成部份最终要交由大脑皮层上相应的各个功能模块进行处理，而这些功能模块最终在网络里又各自按需组合起来，可能会被不同的技能所使用
- 练习素描
- 写作业更好看，更快
- 折纸
- 数学领域，工程领域获得启发
- 外语系
- 对语音语调，甚至节奏感的调控能力更强
- 练习素描
- 学习的真相
- 学的越多越好，因为无论学什么都有用
- 学的越多，已经学到的东西就越有用
- 学的越多，学的越好越快越轻松
- 过早专业化
- 足球运动员
- 真的不能偏科，说实话也没有什么偏科