## 学习环境建设

### 主动学习

> 好奇心驱动

**无法理解之前 (1-3 岁)**
针对危险行为，不加解释的劝阻

**可以正常沟通之后**
==呵护好奇心==
说 No 阻止的时候给出清晰合理的解释，并确保可以听的懂
### 被动学习

> 困境驱动

天底下所有坏人坏事都是老天派来教你如何做人的
==避免矫枉过正==
不帮孩子解决问题，只是观察，让他被迫解决问题，能力范围内绝对不能帮忙解决
重要的是培养孩子做选择的能力