# audio_transcriptions

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然而呢，还有另外一个更为微妙啊，且更为隐蔽的难点，就什么呢？
你作为家长，即便是拥有良好的阅读能力以及理解能力。
通过阅读这篇论文或者听说这篇论文之后，也许当场点头。
但是几分钟后，当你回到家里看到自己孩子的时候，你会发现你自己并没有真正的勇气，应用这个极度优雅漂亮的研究所得出的结论。
无论如何，你还是希望你自己的孩子去读名校。
毫无疑问，已经为人父母的你判断力依然很差。
在此之前，你可能没有意识到判断本身并不是判断力的全部，因为优质判断还需要勇气去执行了。


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于是呢我们就找到了更重要的东西啊，什么呢？
就是生产，对吧？
所以我们第二个讲的是哈宠尚生产嘛，对，为什么生产很重要呢？
因为你是消费动物，你不生产，你就没有办法自给自足嘛，我们说自己自足很重要，啊，在此之前，我们甚至认为自己自足最重要，但是呢我们继续问下去，对吧？
那为了自己自足就要生产嘛，你要善于生产嘛，一切以生产为核心嘛，对吧？
但是呢我们又继续问什么更重要。
经过什么更重要这个问题呢，继续拷问，我们又得到了另外一个结论，就是一个不尊重产权的人是没有办法专注于生产。
因为总是有其他方法去获得更多的资源，比如说坑蒙拐骗抢偷，这一口气就说了6种方式了。


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所以呢首先你要尊重产权，然后才可以自然而然的专注生产，解决了那个问题，就是我们天然是消费动，我们怎么办？
对吧？
所以我们把尊重产权放在第一位，把崇尚生产放在第二位。
你看这些就是什么更重要的不断拷问啊，带来的结果成为我们原操作系统的最基础观念。


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又比如我们在这6个基础观念里，竟然没有包括终生学习，终生成长，一切都靠积累长期观念，这些我在日常生活当中哈，反复强调的重要东西，为什么呢？
其实啊这里面有痴迷改进，是更重要更基础更核心的原则。
你想啊一个痴迷改进的人怎么可能不终生学习呢？
怎么可能不终生成长呢？
每一次改进都是积累，从一开始就不断积累的人，对吧？
怎么会不懂得一切都靠积累的道理呢？
又如何缺乏长期观念呢？
所以你看痴迷改进，其实也是同一个问题，就5个字的问题，什么更重要，这个问题反复问问到最后我们找得到的最重要的东西。


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然而你想想也就解脱了对提升自己的判断力最重要的竟然只是一个小问题，一共就5个字，什么更重要。
而这个问题呢是你你的配偶，你的子女，你的父母整天都应该在思考，整天都应该在讨论，整天都应该在论证，每天整天都应该在总结的重要话题。
别看哈，只有一句话而已，别看只有5个字而已，他就是判断力的引擎，他就是会不断推动判断力的发展。
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所以呢我们跟大家说，发展的核心是判断力。
而我们这个课程本身啊也是这样的，就是我们这个原操作系统的每一个基础观念，其实都是判断力最重要的实力论证。
提高判断力是终生教育最核心的内容。
你这一辈子学任何东西啊，都有一个辅助目的，那就是学的新东西是用来继续提升你自己的判断力，也就是说痴迷于改进的。
我们，当然要痴迷于改进我们自己的判断力。
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再比如说哈你可能会惊讶于在这最重要的6个基础观念里，李笑来竟然没有把你以为格外重要的安全放进去。
其实呢这同样也是反复的用什么更重要。
这5个字的简单问题，反复拷问带来的结果。
事实上，我们并不是说安全不重要，而是说有比安全更重要的东西。
那你想想看就知道了，能够直面困境的人，知道这世界上有永恒不可解决问题的人，怎么可能做事不考虑意外情况发生呢？
那你说懂得决策担当的人，如何不考虑执行过程当中的风险呢？
事实上，每一次的承担责任，都是应对风险的演练，终生都奉行健康第一的人，是不是又很自然的避开了很多的风险呢。


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事实上啊，你观察一下身边的人哈，你就会发现哈没有人不阅读的识字的人不阅读啊，还真是个特别困难的事情。
但是呢他们哈虽然阅读阅读质量太差，乃至于哈虽然输入的量非常大，但没有一样东西是有用的，没有一样东西是可用的，相当于全都是垃圾，于是呢这种人啊判断力再好也没有用。
当然判断力也需要发展。
于是呢输入的垃圾占比会有效的阻止判断力的发展。
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别说你我了，这可的确是人类在发展过程当中长期无法解决，却又要硬着头皮面对的问题之一啊，比如说哈在计算机科学领域里面哈，给我们的提示是这样的。
其实我们所有人也都是一样的。
我们处理问题的过程和电脑处理问题的过程事实上是一样的。
因为电脑就是按照人脑的仿真啊去设计的对吧？
所以他们都是一样的，都是以同样的这样一个通路叫输入，然后呢处理，然后呢输出，。


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今后会遇到有趣的聪明人阅读呢是可以跨越地域，跨越国家啊，跨越种族，跨越代记，跨越时空啊，这些都可以跨越的获取信息，啊，能跨越所有去获得有效信息的方式有多贵呢？
目前呢大约也就是15美金一本100元人民币一本左右吧。
啊，这基本上算是好书的终值了吧。
对吧？
可是呢你观察一下生活很多人竟然嫌书贵我真不知道大家是怎么想的，很多人是怎么想的对吧？
那如果你嫌书贵呢？
你可以听一听哈哈佛大学教授的哈佛大学的一个校长啊，是怎么说的，你嫌教育贵，那就请你试试无知的代价。


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其实呢嗯读书啊这种阅读啊呃的核心成本啊其实不是钱书的价格哈真的是可以忽略不计的。
阅读的实际成本或者是真正的重要的成本，大部分成本，实际上来自于时间和注意力时间和注意力啊，相对于时间与注意力来看的话呢，书架呀说实话真的是便宜的要命啊，或者是占比上哈可以被认为是趋近于无几近于无，聊胜于无啊，可是很多人在钱上就退缩了
。
然后呢，终生支付无知的代价，并且呢还自以为是，为什么呢？
因为因为他们见多识广上出了问题啊，他们见识少，所以判断力虽然没有问题，但是由于输入太少，于是呢判。


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最近几年呢还有一个趋势就是视频传播效率的提高，以及近年来短视频的进一步流行，事实上等同于进一步降低了人群当中阅读偏好。
更多人呢现在已经完全适应了完全不阅读，说句实话，刷短视频可能是目前地球上效率最高的大规模时间杀伤武器。
也因此短视频平台是目前地球上广告售价和广告收益最高的平台。
曾经google的文字搜索引擎的王者地位，现在是岌岌可为。
短视频平台塑造了惊人比例的现代文盲，他们不是不识字，但是他们虽然识字却坚决不看字，然后呢，然后也并不觉得自己有什么，甚至每天刷视频的他们坚信自己见多识广。
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所以呢提高我们的判断力啊呃一个重要依据就是我们反复问自己啊，什么更重要啊，这个问题这个基础问题的有效答案啊，其实啊是需要建立在尽量扩大收入的前提下，通俗的讲，优良的判断力的基础只能是见多识广对，这也是为什么我们必须反复强调阅读啊，是成本最低啊，效率最高的教育方式的根本原因啊A阅读啊是你扩展你的见识的最有效、最便宜的方法
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那上一节课当中呢，我们重申了哈一个基础问题的重要性。
那个问题是什么更重要。
虽然他很基础，虽然它很简单，但这个基础的问题非常重要。
现在问题又来了，你看啊我们只能在我们已知的选项当中做比较。
可万一如果我们不知道的选项的确存在，且那个的确存在，却与我们来说事实上是更重要的选项被我们忽视了，被我们所无知。
那我们岂不就是抓瞎了吗？
？


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今天呢是我们哈好的家庭教育里的第十六课了。
嗯，前两节课呢之前的两节课呢哈我们在讲最后一个动作，就是发展对吧？
然后呢我们用了一节课时间去讲，我们应该更多的成为发展论者。
对？
然后呢我们又用了一节课去讲哈呃发展的核心啊是判断力啊，那么关于发展呢我们要讲好几节课。
那今天呢哈我们讲发展。
然后呢嗯副标题是阅读阅力阅人。
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再重申啊，见多识广的最有效方式就是扩大阅读量。
从经有人问我说哈，笑来哎我要是像你那么有钱哈，我早就四处去旅游去了对，可是我好奇怪呀，你为什么不喜欢旅游呢？
啊，我想了想哈，然后我是很认真的回答他的，我说你看啊你出去旅游顶多能遇到的是有意思的人，有趣的人对？
但是呢你在书里能遇到的全都是聪明人，并且很有趣，我猜呀靠旅游，我是没有办法遇到这样的人的，就是有趣的聪明人，靠旅游，我遇不到的，对吧？
我顶多靠旅游能够遇到有趣的人但读书呢就不一样啊，我可以遇到很多有趣的人，更为重要是我可以遇到很多聪明人，然后呢，今天会会遇到有趣的。


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更准确的讲，就是我们应该想尽一切办法啊提高输入的质量。
啊。
我个人呢一直不认为阅读是什么高级的技能，我也不羡慕哪家的孩子哈，说多小就已经认识了多少字啊，识字与用字其实根本就不是一回事的。
我觉得真正重要的是，从一开始就建立以研究为导向的阅读习惯。
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也就是说哈在输入处理输出啊，这个三个环节构成的流程当中，如果输入的是垃圾，那么一个人的处理能力再强也没有用。
因为如果输入的是垃圾，那么无论怎么处理输出的也只能是垃圾这个术语给我们的启示在于说扩大阅读量是一方面，然而更为重要的另外一方面是什么呢？
为了防止遇到全部是垃圾输出的情况，为了防止处理能力搁置，防止处理能力无效，我们必须想尽一切办法提高阅读质量，。


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我经常说哈嗯回头看呢，我分析我自己的运气在于什么地方呢？
就是生我养我的妈妈是个图书馆馆长。
所以呢小学的时候我就学会了怎么在图书馆里靠检索卡片，在那么多那么高的书架里找到恰好有用的那本或者是那几本书。
你看啊识字和用字的差别就这么一点点。
与此同时呢，识字和用字的差别，许多年之后就是那么大。
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阅读呢其实是只要学会查典就能开始的事情，无论是中文还是英文，又或上是地球上的任何一种语言，其实都是一样的。
进呢所谓的研究啊英文叫做什么意思啊？
其实就是就是搜索这个词头就是反复的意思所以其实就是 search and对，就是 search again啊，那就是搜索搜索再搜索的意思对吧？
所谓的研究就是搜索搜索再搜索对吧？
所以呢能阅读就会搜索其实就已经是研究了就这么简单。


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我就不怕哈自己家里的孩子迷恋电子游戏，对吧？
说句实话玩就玩呗，那谁不玩啊，我今年都50了，对吧？
还偶尔打打游戏呢，不仅打游戏打游戏，对吧？
我我还打的好呢，对吧？
我们这种人干啥事都肯定要研究的嘛？
三下五川就基本上哈PK掉大多数人了，那打打游戏难道不是同样的道理吗？
。
😡


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以研究导向的阅读在日常生活当中占比越高，或者是说在日常阅读当中占比越高。
那么垃圾输入的可能性就越小。
因为啊人的时间精力是有限的，并且同时时间和精力都是排他性资源，用来干这个就无法用来干那个对，所以呢以研究为导向的阅读啊越多，那么输入垃圾的可能性它就会越小的。


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第一句话先告诉孩子，不知道并没有什么不好意思的。
所以说哎呀，这个我也不知道对吧？
第二句话说哈，哎这个问题还真的很有意思呢，对吧？
这是肯定孩子的好奇心，对吧？
然后呢提出建议说要不这样咱们分头研究研究，啊，这是引导对吧？
但是呢不是说让他研究，你不研究，你也可能要去研究一下，搜索一下，研究是啥，就是搜索搜索再搜索吧，对吧？
然后呢，提出一个建议，说咱们分头研究之后，然后再一起讨论好不好？
这个回答模板啊，是堪称完美的你用心体会一下。


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我身边的朋友哈，作为家长，有的时候忧心忡忡啊，问我说我家孩子整天打游戏，这可咋办呢？
我说你带过来嘛？
我让他见识见识，小孩子来了之后呢，我就给他们讲讲编程啊，不是讲编程课啊，只是告诉他们有这种方式啊，给他们展示用程序能干的事情，然后最后告诉他们那些游戏呢就是这样写出来的，然后呢，程序员干的究竟是什么事呢
？
啊，背后的本质就是程序员们用他们的技能写出这么有意思的游戏，然后呢，把别人的时间变成了自己的钱嘛，这小朋友听到后来就一脸狰狞说，那那那那我也要写程序对？
不要成为哈把别人的时间变成自己钱的人，对吧？
他说那你就慢慢来嘛，然后小朋友的兴趣呢，就从打游戏，对吧？
逆转开来。


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另外一家小朋友啊，缠着妈妈买一张超贵的显卡，这个妈妈呢其实也不是买不起，那也很清楚买那么贵的显卡干嘛呀，他就是打游戏嘛，对吧？
自己家孩子啥德行，自己最清楚啊，然后呢就跑来问我我说你带过来对我让他见识见识，然后我就给小朋友看我有一张多贵的显卡，然后我用那张特别贵的显卡在干嘛对利用这个人工智能模型啊啊，这叫叫叫di啊，创作图像啊，创作动画啊，又酷又炫对小朋友一脸震惊说哇，好显卡能干这个哦对我和孩子妈妈看着孩子没说话，小孩子接着说那用来打游戏可真没意思啊，对小孩子妈妈看起来说来买，你说买哪一款
。


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所以你看啊呃减少垃圾输入的最有效方法是什么呢？
就是对高级输入的选择和专注。
对啊，你用高级输入去替换。
你用高级输入占用了你的时间，占用了你的精力，占用了你的注意力。
那么你的时间，你的注意力，你的精力就没有可分配给垃圾质量的垃圾质量输入的啊余地了，对吧？
所以呢通过哈比较把垃圾啊提出选项是提高输入质量的一个好方法。


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所以呢我们现在要讲讲哈阅历了啊，刚才我们讲了阅读啊，我们再讲讲阅历。
由于我父母啊工作调动的关系，我前后呢上了三所小学和两个初中以及一两个高中对，与那些只上过一所小学一所初中，一所高中的大多数人相比，我的经历啊，我经历的。


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刚才说到哈，虽然我不太喜欢旅游，但是呢现在我要说哈，事实上呢我并不讨厌游历啊嗯真正的事实上是反过来的，我非常重视游历对吧？
在之前啊嗯我们提到哈这个如何衡量哈好的家庭教育呃如何衡量家庭建设的质量的时候，我们提到过这样一个点啊，专门提到过这样一个点，就是家庭成员的离散程度。
对吧？
我能想到这一点呢，也跟我小时候的精历是有关系的。


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那位长者哈叫我说，看一个人是否值得交往，就看对方的夫妻关系嘛。
因为夫妻之间是唯一没有血缘关系的亲人，一个人对自己的配偶，那个没有血缘关系的亲人都不好，这怎么可能对你一个外人好呢啊，嗯，这就是那位长者教我。
那这位长者哈在开始教我之前哈，有以下一段对话是这样开始的。


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我个人呢是一个特别宅的人，宅到什么程度呢？
啊？
我把自己关家里家里不出门哈，别如说一两个星期就算两个月、3个月甚至半年都没有问题。
对？
这两年不是动不动就全员核酸吗？
啊，不做核酸哈，健康保会弹窗的，你知道我最长哈有多少天没做核酸吗？
35天我35天没做核酸，健康保也没有弹窗，为什么呀？
因为压根就不出门啊，我手机定位就没有变过。


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至于阅历哈为什么重要？
别人说过的，我就不在这里重复了，反正他很重要啊。
我们讲另外一个就是一个人的阅历和一个人的迁徙能力是相辅相成的。
我再重复一遍哈，一个人的阅历和一个人的迁徙能力是相辅相成的。
从生物学上来看哈，缺乏迁徙能力的物种到最后都灭绝了。
不是吗？
你仔细想想，鸟类啊是目前的动物当中繁衍最酒灭绝最少的，为什么呀？
主要是靠他们的迁徙能力。
同样的道理，人也需要足够强的迁徙能力，而阅历真的是迁徙能力的基础和迁徙能力的结果。
你看看有多少人一辈子困在同一个地方，你就明白了。


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我很在意自己的迁徙能力。
当然也因此哈很在意自己子女的迁徙能力。
我有多在意迁徙能力呢？
给大家讲一方面，大家知道我这些年来一直不买房哈，除了感觉经济上不划算之外，最令我决绝的原因是什么呢？
就是买房的本质是在断绝我自己的迁徙能力。
把自己拴在一个地方，20年30年，这是我绝对没有办法接受的事实。
对，为什么老了会买呢？
将来老了我会买的，年轻的时候买不起，一旦买了就得把自己固定在房子所在的地方，这老了不一样了，老了啊，有钱了，喜欢住哪里就在哪里买呗，如果又发现我新的喜欢地方，那就再买呗，对吧？
反正呢我这一生房子不会成为我的牵挂，我也不允许这样的一个东西竟然成为我的牵挂。


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然而呢，实际上我并不讨厌与人打交道，我会很认真的筛选朋友。
嗯，大家可以到网上搜索哈，我写过专门的文章，就是什么是朋友，对，呃，我会主动联系哈朋友之间，并且呢主动维系朋友之间的长期亲密关系，对我来说哈月人及月己，对吧？
就是嗯遇到我钦佩的人，那就是我拼命学习的机会。
而遇到我自己看错了人的情况，那还是我拼命学习的机会，不是吗？
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text:
更多的时候呢，我喜欢观察任何人啊，这就是阅人。
我们说哈阅读阅历阅人，对吧？
我呢会交朋友，我也会观察任何嗯路人，比如说我也会刷新闻，我也会网上吃瓜的，只不过你笑来吃瓜的方法和目的和大多数人不一样，大多数人呢是图个热闹，我呢在琢磨一件事。
哎，如果说这个人真的做错什么了的话，那么他究竟做错了什么，最错的是什么？
换了我我应该怎么办呢？
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text:
当然了，现代人哈早已经不流行土葬了哈，土葬的话呢就可以有个墓碑啊，不流行土葬了，动泡就没有墓碑了。
但是哈如果将来有一天哈我啊啊死了，然后竟然有个墓碑的话，我希望哈我希望上面其实只有两个字叫已月。
。
😊


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这实际上哈是个常见方法论的延展，因为进化发展的最基础手段，是且只不过是是错啊，靠自己一个人试错，那就是事不过来的啊，首先还是自己的时间精力有限，更重要的是，有些错误，尤其是重要的错误。
如果发生了的话，那代价可是粉身碎骨啊，另外一些到不见的危机生命，但也成本代价巨高。
比如以身试法就是这样的，不是吗？
所以观察他人出错啊，从他人身上认真总结，汲取教训啊，这不仅成本很低，也是效率非常高的，不是吗？


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text:
在地球哈突然哈这个发生气候变化的时候，恐龙之中的大部分确实灭绝了。
但是恐龙当中有一些少数的分支竟然慢慢演化出了翅膀，甚至为了减轻体重，飞行变得更为顺畅，在演化过程当中放弃了一侧的卵巢和输卵管，在进化的过程当中，他们还改变了自己的骨骼结构啊，骨骼变得又细有长，而中间呢没有骨髓，骨骼重量从占体重的40%左右，逐步降低到了占体重的5%到6%啊，有些呢是靠放弃得来的，但有另外一些是在进化过程当中发展获得的啊，比如哈现代的飞行鸟类又可以在飞行中啊，展开并控制飞行的叫什么呢
？
鱼尾啊位与求禁。


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text:
啊，这里面有个口误啊，这个贺序离啊，我一直这个以前开玩笑把它读成好序率，结果就是我有的时候脑子这个一溜神的时候哈，就把那个错的读成正对的了。
对吧？
当然了以前哈我们在新农湾讲课的时候，总开这种玩笑，所以在课堂上我一般讲的是贺序丽或者好旭。


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text:
贺胥雷的大胆猜想啊，耗时100多年，终于呢被科学家们证实了。
然而，对我们普罗大众来说，更具价值的是让我们这些进化论者、发展论者看到了一个极为壮观啊，极跨度极长的啊这个嗯进化长卷。
对啊，时间跨度长达2亿多年。
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text:
我们更大的意义上不应该成为设计论者，对吧？
设计论者呢天然追求完美，因为那是他设计的嘛，而发展论者呢不追求完美，因为他知道发展是永续的，在那么长的时间长和里，曾经的完美会变成后来的落后，难道历史上我们看的还少吗？


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text:
早在大概哈150年前哈嗯生物学家托马斯啊，郝叙离一直是达尔文的进化论的坚定信风者啊，然后呢嗯有一天在他的时代里啊，始祖鸟的化石被发现了。
于是呢郝叙离哈提出爬行动物与鸟类之间的进化关联。
然后呢，他提出一个假说。


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让我们举个比较长一点的例子，对，每天你出门啊仰望天空，那天空里呢有很多鸟，鸟是很漂亮的动物啊，大自然呢把他们设计的带引号的，设计的很完美。
然而呢这只是我们不知道真相，所以才有的天真的想法而已。
你可能不知道啊，当年的恐龙并没有灭绝啊，他们当中的一只啊经过试错进化，反复迭代，演化成了今天啊，飞翔在天空中的那些鸟。
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上个世纪90年代中期啊，中国的青年古生物学家们在中国的继北辽西地区打开了世界级的古生物群宝库。
燕辽生物群和热核生物群。
这其中就在辽西首次发出发现的保存有羽毛痕迹的恐龙化石叫中华龙鸟。
于是呢这个中华龙鸟的化石呢其实为150年前，郝旭离的假说啊，提供了重要证据。
进而震惊了全世界。
当然了哈，今天的你很可能并不知道现在的中国辽宁早已经取代了美国成为了恐龙研究的圣地。
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你会发现的这个进化的优势策略呀，竟然就是胡搞瞎搞。
对啊？
一顿胡搞瞎搞之后呢，竟然发现哎，有个可行的方式。
对，所以进化是这样，他发展也是这样的，发展也常常靠胡搞瞎搞。
对？
从短期视角来看哈，这完全无异于胡闹，纯属胡闹。
然而从很长很长很长的时期，长期来看的话呢，这确实是一个优势策略。
为什么呢？
因为胡搞瞎搞常常会撞到原本根本无法触达的选项。
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text:
当然这个事实非常有意思啊啊，我是72年出生的那我从大学毕业的时候，已经是1995年了啊，对于我们这一代人哈，嗯如果没有人专门提及的话，完全不知道哈鸟是这个啊恐龙的一个进化分支。
对呃，一般你得问到什么呢？
一般你得问到00后啊，他们也许哈嗯在纪录片呢或者在报道当中可能哈看到过。
因为他对恐龙好奇，所以呢就一直持续关注最新的进展，但是岁数稍微大一点的人啊，需要重新学习才知道这个事实。


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text:
这是一个特别长的例子哈，在这个例中，我们只能看到的真相是什么呢？
就是进化从来都不是完美的。
虽然从结果上来看，那他可能非常的令人震惊啊，看似非常的完美，但整个进化过程啊从来都不是完美的发展呢其实也必然如此。
研究任何生活的进化过程或者研究任何事物的发展过程，最终你都会发现的那些真正有意义的异常震撼的进化或者发展，常常靠的是瞎猫碰死耗子式的好运气。
那当然，非要用文明一点的词的话，那就是endip啊，意外的好运。


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text:
在现实生活当中，完美主义者一定会被打击的。
所以呢我们的语言当中就出现了这样的搭配，对啊，他们总会被现实打击，而且呢不明就灵。
于是呢，最终他们最常做的就是怨天尤人。
他们会问为什么受伤的总是我那当然了，受伤的总是完美主义者。
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text:
不仅如此啊，电视广告之类的，经过心理学家们研究出来的商业手段，更是进一步系统化的破坏了我们的专注能力。
于是呢我们被教成了后来的注意力很难集中，专注状态难以持续的样子，就是我们的注意力差，我们专注能力差，基本上真的是被交出来的。
我们原本不应该是这样的。
也就是说好习惯竟然被交没了。


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text:
然后啊其实是一模一样的，就是同样要命的是什么呢？
你看啊我们啊天生是不追求完美的，我们天生就喜欢胡搞瞎搞的。
事实上我们就好像天生就懂得应该如何进化，应该如何发展一样，我们每个人都天赋异禀。
结果呢家长最讨厌的就是孩子们胡搞瞎搞。
啊，如果说破坏我们的专注能力是他们无意而为之。
那么系统化的破坏我们的好奇心，系统化的降低我们尝试次数，系统化的破坏我们的进化和我们的发展，这绝对是有意而为之的。
甚至可以理解为是完全是故意的恶意，当然了，可怜的是同样出于无知，并且呢他们信誓旦旦的认为我那都是为了你好啊，你想想看这有多么可怜。


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text:
于是呢越差的人啊越倾向于追求完美。
在工作场所啊，脆弱的完美主义者是破坏性极强的那在家庭教育，家庭建设领域当中呢啊脆弱的完美主义者不仅啊这个破坏性极强，杀伤力也极高的。
你只要认真观察一下，你就知道了。
因为这样的例子实在是比比皆是。
就是越差的父母越讨厌自己的孩子不完美。


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text:
当然了，有些人呢会故意这样做，尽管他们自己不愿承认，你看啊把自己标榜成完美主义者，是他们抬高自己的手段，是他们不去做一些事情的借口。
他们把这个借口说出来的时候，那真是个掷地有声了，他们说做不好的事情我就不做了。
然而呢，这可能是装出来的，人就是这样，装的久了呢，就装的像了，装的太像太久呢，不管事实怎样，自己倒是先信了。
而这当然会影响之后的决定和行为，所以他什么都不做，那当然他什么都不发展吧。
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text:
我做过留学咨询啊，我也做过哈投资咨询对啊，有很多的咨询工作都有同样的现象，做过咨询工作的人都有深刻的体验。
就是这客户的常识越少，他的要求越高，为什么呀？
因为他不懂啊，所以他们会随便提要求，对，同样常常把事情搞砸的人，对所谓的最好啊，所谓的做好，其实呢都是全凭想象的，没有任何事实依据的，因为他甚至从来都没有做过，何谈做好过呢？
于是呢各是各样的症状都出现了，比如说好高骛远呢啊，异想天开啊，白日做梦啊，纸上谈兵啊，这都是他们因为他们不懂，所以他们不现实，因为他们不现实，所以他们很脆弱，因此他们很容易受伤，因为他们的要求太高，于是呢总也做不到
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text:
让我们继续在语言学领域当中有一个专门的分支叫啊，及词汇搭配，就是不是所有的词都可以直接关联在所有的另外的词上，对吧？
就是特定的词与特定的词啊更经常搭配，甚至特定的词只能跟特定的词搭配，比如说恐龙这个词你就很难与形容词柔弱的搭配在一起，是这样子吧，于是呢我们去从搭配里可以得到很多的启示啊，在W点语库的统计数据表明啊，最长与完美主义者这个词一并出现的是脆弱的
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这不是偶然，这是人们在记录现实时自然而然产生的固定搭配，为什么完美主义者总是脆弱，因为他们总会被现实打击，并且不明就。


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text:
其实呢要从另外一个层面上来看的话哈，一个人做到完美，何止困难啊。
我们了解到的真相是完美压根就没有办法做到，但要求别人完美却容易的很呢，只需要把自己的一厢情愿说出来就可以了。
那多简单啊。
于是呢要求孩子完美的父母完全不知道自己是在彻头彻尾的无理取闹，也不知道自己给对方造成了多大的压力，这何止是压力啊，完全就是窒息和绝望。
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当我们说哈在家庭教育家庭建设领域当中，脆弱的完美主义者杀伤力极高，这可不是什么比喻啊，这也不是什么夸张，这就是朴素的陈述句。
这里面说的杀伤两个字，就是指字面上杀和伤，litterally就是字面上那个意思，你看看每年有多少青少年自杀案件，你就知道了。
如果你有机会去阅读卷宗的话，就会发现每一个自杀案件背后多多少少都有脆弱的完美主义者的影子。


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历史上有数不尽的哈浪子回头金不换的故事，估计每个人在成长过程当中身边也出现过类似的人物，我自己就多多少少是个浪子回头之类的角色吧，初三到高三的那个阶段叛逆的很啊，打呀骂呀，根本就不管用的啊，我爸妈打我的工具，包括我家里的任何东西，甚至包括英汉大词典，也真是难为我爹妈了，打骂了那么多年，竟然没有啊心脏病爆发哈，嗯，他们的心脏也是真的很好，对吧
？
有颗健康的心脏很重要，对吧？
后来呢据我妈的说法是，突然有一天就长大了，也不知道为啥，我猜这也是很多人好，后来听过的话，不止我一个人听过父母讲这种话吧。


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text:
多年之后呢，我能说清楚为什么我可以啊所谓的浪子回头。
其实呢那只不过是因为我最底层的价值观归根结底还是正确的。
这是我们为什么哈要设计自我进化系统的时候，我会那么拼命的琢磨哈到底什么更重要，乃至于我要找到什么最重要。
于是呢我们这个课程里的6个观念三个状态，一个动作啊，就是用来保障啊，底层的操作系统，底层的价值观无论如何都是正确的。
于是呢在发展的过程当中，你怎么胡搞瞎搞都没有问题。
并且呢你必须胡搞瞎搞才可以找到啊很多原本并不存在的啊选项才可以创建啊足够好的足够多的啊意外好运然后呢，你看啊在我们的。


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text:
相信我啊，到最终看似完美，终究会出现在视野之中的，只要不断发展，就能越来越激进。
但是呢只要你急于求成啊，你就偏离了正确的路径。
对啊，急于求成不仅没有用，对啊，反过来，破坏力杀伤力倒是大得很，任何时候都不要忘了这个成语的存在，叫瑕不掩瑜。
。


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text:
差的人都一样的，实际上多多少少都清楚自己差的程度。
于是呢他们会把希望寄托在自己的孩子身上，这是非常普遍的现象。
于是呢他们会不由自主的更大程度的要求自己的孩子更完美。
然后他们嘴里说着还不都是为了你好，这话的确有一部分是真实的陈述啊，占比大约10%吧，说高点，而另外的绝大部分其实是因为自己经历过差给自己带来的影响，即在他们的理解里，不完美给自己带来的影响。
所以他们一方面害怕自己的孩子受到同样的影响，另外一方面讨厌孩子的那个样子。
实际上那是他们自己的样子，只不过是说潜意识里的样子。
所以呢他们并不知道他们讨厌孩子不完美的程度，其实要比讨厌自己不完美的程度高上一万倍。
。


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text:
然后你看啊在我们的1个关键字里面，产权生产困境担当改进、乐观、简单、专注发展。
1个关键字里面啊，我几乎没有对道德啊提出任何看法和要求，但是呢你想想看啊，虽然我们对道德只字未提。
但那些底层价值观放在那里，最终就会滋生好的道德观。
所以呢不会走歪的。


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text:
再比如说你想想看哈我们说哈嗯家庭教育里啊，比较重要的是什么？
其实首要是啊，夫妻关系。
对吧？
但是呢你也要明白另外一件事情。
就这种情况是非常普遍的就是第一次的婚姻失败了，对啊，虽然我们反复强调家庭教育家庭建设当中夫妻关系最重要。
然而，那些第一次婚姻失败了的人请问此生就再也没有机会了吗？
不见得呀，啊，不完美是人生常态啊，不完美基本上就是永恒困境当中最基础最常见的困境的。
虽然我们在之前提到永恒困境的时候，并没有提到不完美这个词。
但是呢你现在可以把不完美这个状态对？
放到之前的笔记上添进去了，永恒的困境里就是最常见的最。


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text:
人生呢是很长的，事实上任何时候都可以从头开始。
哪怕你50岁了，可不可以从头开始呢？
好像还是可以的。
因为后面还有20年，还有30年甚至更久呢，长期真的很长最靠谱的是，哎你还有子女，这个你的子女还有子女，于是呢事世代代他只能是长期啊很长很长很长很长的长期啊。
于是呢任何时候都可以从头开始，任何时候都可以重新出发。
事实上任何时候重新开始，任何时候重新出发和第一次开始和第一次出发是一样的。
每一个起点本身就是不完美的。
所以呢到最后你要记住啊，人生的核心本质是什么？
就这么一句话。


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text:
人生的本质只能是这一句话。
这句话真的很好。
人生的本质是只能在必然的不完美中直拗的持续发展，其实很多的时候啊，你会发现的，就是在起点上不完美就存在了，于是呢你任何时候重新出发，对吧？
他也是从不完美当中重新出发，哪怕是第一次呢，你想想看你出生的时候你完美吗？
对，你再想想看啊，你新婚了，出为父母的时候，你完美吗？
那如何如何生活也没有说明书啊，如何当父母，你也不知道啊，对吧？
所以这才是人生的本质啊，牢牢记住这句话，就是人生就只能在必然的不完美当中直拗的持续发展。


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text:
钱刘哈在少年时哈只是乡里的一个无业游民，以范思言为业。
对吧？
但我用我们现在的话来讲哈，此人绝对是一个无陷游戏玩家，啊，你看他的做法你就明白了，他从来不参战的，就不参与战争的，他从来不参战，对吧？
虽然他是个小国之君，对吧？
但是呢他也从来不避讳俯首称臣，对吧？
只要是中原的朝廷，无论怎么改朝换代，他都直接称臣，保持纳贡，。


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text:
有线游戏的玩家必须要坚持到游戏结束之后呢，无论游戏的结果是输赢，都要爱干嘛就干嘛去。
然而呢，无线游戏的玩家却不一样的无线游戏的玩家首要任务是竭尽全力阻止游戏结束，游戏终结，游戏若是结束，无线游戏玩家就失去了生活的意义。
。


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text:
能够竭尽全力阻止游戏终结的前提是什么？
玩家必须想尽一切办法，不让自己死掉，不是吗？
你要是挂了游戏对你来讲就自动终结了，被迫解束了。
所以真正的无线游戏玩家都是极度的风险厌恶者，至于为什么，不言而喻吧，不言自明吧。
。


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text:
呃，前世呢啊他是有家训的对吧？
啊，叫前世家成啊，然后呢记载他们啊家族的历史，中间呢有这段这段话，中国之君啊吧，虽意易性对吧，亦善事之，物废陈理。
对？
这个意思是说哈，不管中原哈如何改朝换代，我吴越一概啊，视为正朝啊，然后呢，我这个称臣纳贡啊，不要卷入其中的征战对，所以他从来不打仗的。


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text:
再说明白一点，那就是真正的无限游戏玩家，永远不会以自己的生命作为赌注，没有除非啊，永远不会无论在哪个领域里都是一样的。
你看涡伦巴菲特，就是个极度的风险厌恶者，为什么？
因为他是投资领域当中，真正的无线游戏玩家。
学多点之后，对？
我也会跟你一样清楚的表明，当然在此之前我已经表明过很多次了。
李笑来也是个极度的风险厌恶者，为什么因为我很清楚，我正在玩的是一个无限游戏。
。


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text:
中国哈有一个千年望族啊，这个家族呢嗯的姓在百家姓当中呢排名第二啊，赵钱孙李第二是钱对吧？
这个钱呢是吴越前氏啊嗯他的祖上呢应该就是武肃王钱刘对吧？
大概是在公元852年哈出生，然后呢，公元932年去世啊，钱刘对吧？
字聚美对吧？
那么钱唐临安啊，是他的这个出生地啊，钱唐临安，对吧？
后来在唐末的时候呢哈嗯任节度使对吧？
最后呢啊吴越国建立啊，就是由这个武肃王钱刘建立的。


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text:
啊，关于发展呢，我们讲的稍微多了一点哈啊到现在为止呢啊到今天为止呢是发展啊，我们讲了第五节课，一共5节课哈。
嗯发展的第一节课呢哈，我们先说我们必须成为发展论者，对吧？
然后第二节课呢，我们讲了哈发展的核心是什么啊，是判断力的发展，然后第三节课我们讲了说哎为了让判断力有所发挥啊，有有有用武之地，对吧？
那我们要扩大收入的数量和质量，对吧？
阅读阅利阅人，然后上一节课呢我们讲了哈在发展过程当中不完美是必然存在的现象啊，它几乎是永恒困境当中最为普遍的困境不完美，对吧？
那我们哈今天是关于发展的最后一课啊，那么这一课的副标题叫长期持续发展。
。


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text:
由于现实生活当中哈有限游戏啊随处可见。
所以呢人们在考虑哈生活，考虑家庭教育的时候，会不由自主的哈采取有线游戏思维模式对，可实际上呢啊生活也好，人生也好，家庭建设也好，家庭教育也好，其实都是无线游戏对，所以我们要看一看哈，有线游戏和无线游戏的区别都在哪里啊，其实区别很多的啊，比如哈有线游戏玩家主要靠相互竞争
。
但是呢无线游戏玩家靠自顾自的发展。
再比如哈有线游戏的规则是非常清晰的，对所有玩家都适用，违规了失败了就会被淘汰对，当然了，生活还会继续。
而无限游戏的规则通常含混不清啊，玩家呢自顾自的揣摩啊，有的时候呢暂时并没有输赢。


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text:
有一句话说哈人生如戏啊，我呢也喜欢这个说法哈。
然而呢我跟我的理解跟很多人理解不一样啊，所谓的人生如戏啊，不是戏台的戏啊，不是戏剧的戏而是什么呢？
是游戏的戏啊，人生如游戏啊，这是我的理解哈，我喜欢把它理解成这样。
如果说人生就是一场游戏。
那么家庭教育，家庭建设，它是一场无限游戏啊，它有别于足球赛呀啊这个篮球赛呀啊象棋呀、桥牌呀，那类有起始有结束，起始结束都很明确，游戏规则对参与对象也同样明确啊，同样有效的那种有限游戏。


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text:
好了，我举了两个哈大家族的例子。
那我们把结论重新说一遍，就是这是一场无限游戏。
所以你必须保证自己活下去，对吧？
保证自己活下去的本质，无非是永远不做承担不了后果的决策，就这么简单而已，仅此而已。
但仅这一条却还是那样的简单并不容易，再重复一遍啊，永远不要做承担不了后果的决策。


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text:
一旦发生，你就会事实上被坑了，对吧？
用通俗的词汇来讲，就是你会遇到坏人，对吧？
当然了哈，当我们讲好坏的时候，通常是道德上的说法，对吧？
我们抛去道德上的说法，看事物的本质，你就会发现说他事实上哈也不是坏，他只是错误的把你当做了竞争对手，于是呢他不择手段了对吧？
然后呢，你就很尴尬，。


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text:
美蒂奇家族啊曾经在欧洲啊是有着非常惊人的影响力的啊第一位哈被载入历史的美蒂奇家族成员啊，叫做萨尔维斯特罗啊，萨尔韦斯特罗。
那么这个人呢嗯甚至哈在1837年呢镇压了哈震动整个佛罗伦萨的叔毛宫旗啊，成为了当时的正义旗手啊，也成了佛罗伦萨共和国的最高司法长官啊，然而呢，此人呢在去世的时候，对孩子们哈啊说了一句非常重要的话。
什么话呀，说离那张椅子远一点。
。


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text:
呃，到了公务园哈，907年哈，唐朝就灭亡了，对吧？
那啊盛世大唐就成了过去时，对吧？
从唐末到宋初之间啊，整个中华大陆哈，就陷入了嗯动乱非凡的五代时国时期，对吧？
然而呢，吴越前世啊，却不一样，一直非常稳定啊，吴越国也非常稳定。
自唐经五代一直到宋对？
前后七朝始终保持着兴盛的局面，钱流啊掌兵权六十载，就60年啊，对吧？
平安之争长达46年，安度晚年到81岁你会惊讶的这就是乱世之中的奇迹啊，。


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text:
离那张椅子远一点，这句话的意思是说哈，就是不要离王位太近啊，否则常有杀身之祸。
嗯，后来他的子女们呢也深谙其道哈，可惜呢到最后啊，他们灭绝这个断绝了，就是美帝家族后来断绝了。
其原因哈并不是因为他们离王位太近，而是因为他们重男轻女啊，当然了，这个重男轻女也是很多家族的重要原因嘛，对吧？
啊，重要问题嘛，嗯，他们家呢到了第七代最后一代啊，只剩下了一名女孩子，对吧？
于是到了第七代之后呢，美帝七家族哈就断绝了，非常的可惜啊？
从美帝奇家族的宿命呢，你可以重新理解一下。
之前我们提到的啊这个子女数量可能要比子女质量更重要这句话，就是在子女养儿育女这一方面哈，数量比质量更重要啊，这句话你认真理解一下。


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text:
许多年之后哈嗯前世家族依然昌盛，不仅是钱流在世的时候啊昌盛不衰啊，许多年之后呢，前世一直很昌盛，对吧？
前世的后人哈嗯知名的非常多，大家不妨上网去搜一下对？
其实呢嗯前世家族到今天啊的这个这个嗯兴盛发展，与钱流的七家之道密不可分。
钱流的诀窍是什么呀？
这是避免争斗。
对，避免杀身之祸，让自己的无限游戏继续下去。
所以钱流的智慧简言之对，就三个字不称亡对？
不称王对？
当王啊，这个很容易招致灭顶之灾的。


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text:
你不是遇到坏人了，你只不过是作为一个无线游戏玩家，遇到了一个以为你是竞争对手的有限游戏玩家。
仅此而已，那是底层观念的不同，对吧？
甚至跟好坏没有关系所以呢你作为一个无线游戏玩家呀，首先呢要学会尽量远离那些争强好斗的有线游戏玩家，他们喜欢你死我活的方式。
虽然他们自己并不知道抢来的东西注定会被抢走的。
你抢嘛，对吧？
相对还算是争光明争大的那还有坑蒙拐骗偷呢，。


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text:
这个玩家呀在无线游戏中，为了保证自己活下去之外，还要处理应对永恒困境。
除了之前提到的各种哈包括灾难和意外，以及不完美。
对啊？
还要解决另外一个尴尬，那就是一个原本自顾自发展的无线游戏玩家，经常会遇到误以为自己是他们的竞争对手的那种有限游戏玩家，啊，就是你作为一个无线游戏玩家，你会遇到一些有限游戏玩家，但是他们呢这一生当中只有有限游戏，所以他们会把每一个人当做竞争对手，对吧
？
你本来不是他的竞争对手，你是自顾自发展的有限无线游戏玩家，对吧？
他是靠竞争的有限游戏玩家。
所以对你来讲，他不是竞争对手。
但对他来讲，你是竞争对手，对啊，这种情况一旦发生呢，你就会事实上被。


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text:
呃，到了公务园哈907年哈，唐朝就灭亡了，对吧？
那啊盛世大唐就成了过去时，对吧？
从唐末到宋初之间啊，整个中华大陆哈，就陷入了嗯动乱非凡的五代时国时期，对吧？
然而呢，吴越前世啊，却不一样，一直非常稳定啊，吴越国也非常稳定。
自唐经五代一直到宋对？
前后七朝始终保持着兴盛的局面，钱流啊掌兵权六十载，就60年啊，对吧？
平安之争长达46年，安度晚年到81岁你会惊讶的这就是乱世之中的奇迹啊，。


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text:
所以在这里提醒一下啊，这是我在这个好的家庭教育当中啊，刻意回避道德话题，其实是有理性根据基础支持的，就是道德这个东西啊，呃，他是一个太过二元化的思维模式，啊，非好即坏非黑即白，导致的结果是什么呢？
如果我们用道德去作为我们的思考依据的时候，我们常常啊会错失啊，事物的本质和事物的真相，你仔细啊去体会一下，我刚刚对在生活当中，你遇到所谓坏人的另外一种解释，它不是道德上的解释，啊？
但是你仔细体会一下我的这个解释是不是离更真相更近呢？


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text:
强啊还要靠实力呢，那坑蒙拐骗偷呢都是有限游戏玩家当中缺乏实际能力的人喜欢干的事。
而且呢他们还常常得逞，但说实话我就没见过谁啊，靠坑蒙拐骗偷啊，发家致富，并且传承百年千年，你见过吗？
反正我是没见过，。


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text:
然而呢，无论哈你怎么小心，你作为一个无线游戏玩家，总会遭遇所谓的啊sh happens，对吧？
sh happens什么意思啊？
就是一个人若是走路走的足够远了，总会一不小心啊踩到狗屎，你踩上一两条狗屎是很正常的？
那请问不小心踩掉狗屎怎么办？
有趣的是哈，你不用怎么办呢？
你只要继续走下去，走着走着你那个鞋底的狗屎啊，就被路蹭的不见了，你可是吧你仔细看看，很多人会浪费时间的啊，停下来在那里擦狗屎对吧？
一不小心哈弄得手上全都是狗屎对吧？
更有甚者啊，想找到那条狗去讲讲道理，结果呢被狗咬了，染上了狂犬病，你说是不是很致命。
。


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text:
血液养分能量的不足状态啊，因为你忠诚啊占用的血液养分能量太多了，导致的结果就是外层啊，最外层大脑皮层啊，血液养分供应不足嘛。
这就是为什么我们在那种情况下能够体会到通常都是大脑一片空白，它其实指的是大脑皮层一片空白，对吧？


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text:
等大脑皮层哈恢复正常工作了，能够正常思考了。
下一步呢就是选择重要的事情去思考啊，最重要事情无非是思考如下一个问题，那我们已经习惯了问自己什么更重要吗？
问着问着就知道什么最重要了嘛，对吧？
所以呢当你大脑皮层哈恢复正常了，供养正常了啊，呀这个这个能量也正常了。
这个时候呢，你就要选择最重要的事情去思考，。


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text:
原本啊你作为无线游戏玩家，你继续自顾自地走下去就完了。
你无需耗费任何成本。
顶大就是空气中弥漫着淡淡的臭味而已，即便是那臭味，一会儿也就都没了，然而呢，错误的方式不仅耽误了行成，还额外支付了很多成本，甚至可能得了致命的狂犬病，于是呢你只能被迫退出游戏，那原本无限的游戏，啊，对你来说却自动终结了
。
那游戏呢还在继续，它是无限的游戏嘛，对吧？
你在不在，并不重要嘛，它还会继续下去。
对？
可是呢因为你做错了决策，于是呢对你来说，这个原本无限的游戏自动终结了。


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text:
当然了，这一次，这就是说起来简单，做起来并不容易的事情。
比如说当你意识到坏事发生了啊，或者是说坏人撕破脸了的那一瞬间，这个情绪占据大脑是所有人同样的反应，你是如此，我也是如此的。
对，当然，应对方式倒是非常简单哈，一个动作就好了。
深呼吸，深呼吸真的是这一辈子哈，你用的最多的最实用的简单技巧，对，深呼吸是干什么呀？
这是向大脑使际输养，因为主管逻辑思考的大脑皮层处于最外层。
所以呢血液也好，养分也罢，或者能量也罢，都是最后才能到达大脑皮层的，而负责情绪的大脑出于中层。
所以当情绪高涨的时候，这个中层的大脑的中层消耗了大量的养分和能量，进而相应的大脑皮层呢就处于血液养分能量。


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text:
熟悉我的人哈可能会知道啊，这些年来呢，李笑来哈练就了一身，把坏事变成好事的本领。
那说起来很神奇，可实际上呢就这么简单，把坏事变成好事的秘密，非常简单，无非是自顾自继续走下去，就这么几个字，自顾自继续走下去，仅此而已，你说我不生气吗？
那生气啊，你说我有的时候不难过吗？
很难过啊，可是生气与难过有什么用呢？
对吧？
所以呢还是要自顾自地走下去，秘诀呢就这么简单，把坏事变成好事的秘诀真的就这么简单，自顾自的走下去。


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text:
所以这个问题要经常问啊，随着时间的推移，你会发现的随着时间推移，清醒的你啊会发现的就无论怎样都要做得好，且都要做且做得好的事情还挺多的。
不像你想象的那么少，啊，相对这些最重要的事啊，连反击呀，反思啊都是次要的对？
你遇到坏事了，你要反思，你要遇到坏人，你要反击，对吧？
但是相对于那些最重要事来看啊，反思反击都是次要的。
不管怎样生活还要继续，对吧？
对于我们这种崇善发展，崇尚生产的人来说，生活下去的意思，和生产下去发展下去的意思没有任何区别，不管怎样，家人要照顾，不管怎样，家庭要建设对吧？
再比如说像我对吧，不管怎样啊，种树还是要种下去的。


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text:
这个问题太重要了啊，值得你记录下来之后呢哈嗯放在任何显眼的地方，你要时常问自己有什么事儿是无论发生什么事都必须做的且必须做好的。
就这时间你生活当中总是有一些事情，无论外界发生了什么情况，无论你遇到了什么样的人，无论你遇到了什么样事，那都是你必须要做好的对？
举个例子啊，举个例子，那我作为家长对吧？
那我可能需要赚钱养家对吧？
那你说外面地震了，我是不是还是要做这件事情，经济危机了，我是不是还要做这件事情，退一万步讲，我爹去世了，那我是不是还是要做这件事情，啊？
这种事情啊，没有己件的，你平时多想啊，比如说哈对我们发展论者来讲，无论发生了什么事情，我们都要发展呢，因为我们是发展论者。


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text:
这一步啊是最重要的，因为我们是无线游戏玩家，我们不能让那些坏人坏事破坏了我们的游戏，甚至竟然终止了我们的游戏啊，这一步若是启动了，就相当于我们强行把血液养分能量，更多供应到了大脑P层。
然后呢，负责情绪的那个中层就占用了更少的能量，他也没有办法占用更多的能量，它自然就少了嘛。


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text:
思考完这个问题之后呢，接下来还不是反击，对吧？
还不是绝大多数人呢在这样的情况下，正常思考之后，他会把能量放在哪里呢？
把反击当做第一位，绝大多数人是这样的，为什么呢？
因为绝大多数人本质上是非无线游戏玩家，他不是有无线游戏玩家，绝大数人本质上更倾向于是有线游戏玩家，对吧？
所以他被打击了。
那反击啊对他来讲是非常非常自然的对？
对有些游戏玩家来说啊，他们的生活核心就是你死我活的竞争，但是我们是无线游戏玩家，无线游戏玩家要做的是内饰，就是往里看啊，而不是外事往外看，对吧？
你相信我啊，一定是因为你自己哪做错了，才会遇到这。


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text:
大家都看到了呀，你把我这种啊报复性生产翻译过来是什么啊？
翻译过来是这样一句话，你别惹我啊，你再惹我，你再惹我，我就真的写束了啊，有点想不到吧，对吧？
但是这对我来讲啊，是除了自顾自的走下去之外的一个重要啊有效的啊辅助手段，非常厉害，。
😡


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text:
之前哈嗯我们提到过哈天空中飞翔的鸟啊，其实是啊祖先是恐龙，对吧？
那么今天哈你可以看到的鸽子啊，就是药龙啊，一步一步进化过来的就是光辉闪耀的药啊，药龙，对吧？
药龙最终能够进化为鸽子，就是无限游戏玩家的终极榜样。
你想啊他这一路上得把多少坏事变成好事才可以飞到现在。
。


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text:
历经3年时间，官司才打完，到最后呢，官司倒是赢了，对吧？
可是这个过程当中对我造成的伤害呢，这就是哈一个很很很好的例子，让你明白在现实生活里，合理合法的反击难度极高，输了呢，影响极坏，赢了呢，却必显想的有什么具体的收获。
然而呢，幸亏除了不得已的反击之外。


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text:
然后呢，我们再问一个问题，更为深入。
请问有没有办法做到连自己的死亡都无法阻止自己的游戏结束呢？
你看这个问题问的非常的终极啊，有没有办法做到的是自己的死亡都无法阻止自己的游戏结束呢。
当然有，并且很简单啊，那就是主动选择真正的无限游戏。
对吧，投资的话就是选择长期持有，并且所谓的长期干脆就是永远你看这就是主动选择真正的无限游戏。
当然了，最佳的无线游戏，我能找到的啊，就是这个就是家庭建设。
有了真正的家庭建设，你会发现死亡不足为惧。
因为那只不过是我们自己体力上能够努力的终结而已。
当然呢在那之前你完全有能力，有可能做到给这个世界留下更多至少一个。


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text:
才会遇到这种情况啊，需要你认真琢磨的啊，吸取经验教训，确保下次能避开这种事儿，能避开这种人。
对然后呢，最后才是实在不得已的反击在现实生活里啊，合理合法的反击，难度是极高的啊，输了呢，影响极坏，赢了呢，却不见得有什么具体的收获，嗯，举个例子来说哈，嗯熟悉李笑来的人啊，都看到过我经历的被诽谤被污蔑对吧
？
的情况。
2018年的时候呢，我就遇到一个这样的情况。
于是呢，我当然经过最终的思考啊，选择了反击不得已的反击。
怎么办啊啊就是去诉诸于法律打官司。
2018年呢，我起诉了一个人，直到2021年官司。


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text:
至少一个能够长期持续发展的智能资产。
对吧？
当我们说哈我们子女啊是智能资产的时候，很多人哈会把这个理解为自私的意味，对吧？
其实不是的，他是无私的一种说法，就是我们考虑的不是说我们自己占有多少，而是说我们给这个世界留下了什么？
我们给这个世界留下的是智能资产，不止一个，他可能是很多个，对吧？
经过若干代的繁衍，他甚至是数以万计的智能资产，这难道不是很好的一件事情吗？
对吧？
所以家庭建设呀，就是一个无限游戏玩家不惧死亡的最根本原因，。


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text:
历经3年时间，官司才打完，到最后呢，官司倒是赢了对？
可是这个过程当中对我造成的伤害呢，这就是哈一个很很很好的例子，让你明白在现实生活里合理合法的反击难度极高。
输了呢影响极坏赢了呢却必有什么具体的收获。
然而呢，幸亏除了不得已的反击之外，我一如既往的自顾自的走下去。
于是呢在整个打官司三年的过程当中，我累计出版了四本书啊，分别是韭菜的自我修养，自学是门手艺啊，定投改变命运和微信互联网平民创业。
其中一本书啊在上霸榜16天，就是自学啊是门手艺对？
而另外一本书啊定投改变命运，帮我创建了一个价值百亿的社区。


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text:
你看自顾自的走下去的价值就这么大。
许多年来呢，除了哈自顾自的走下去之外，我还为这个最佳策略补充了一个辅助手段，那就是报复性生产，我不仅要让自己原本的生活原本的路径不受任何影响。
我还要让他们因此变得更好。
每当我遇到坏人坏事的时候，我都能以最快的速度和最快的时间，从应急创伤症当中恢复过来。
然后呢，把全部能用来生产的资源，包括时间精力研究金钱等等等等，尽量调集到生产上来。
这么多年来啊托福高分作文，把时间当做朋友，韭菜的自我修养，自学是门手艺，定投改变命运，微信互联网平民创业，甚至现在好的家庭教育，啊，都是我致力于把坏事变成好事的最终成绩。
。


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text:
很多的改进呢其实是细微的啊，在最初的时候看起来哈没有什么太大了不起的对吧？
但是呢啊未来的时间里，随着逐步的改善，逐步的迭代，逐步的进化。
嗯，就会展现出另外一个样子。
嗯，比如说哈嗯第一轮哈听过我试讲的同学们啊，在第一轮试讲里哈就没有看到哈我们这个啊所谓操作系统的啊体系化的图示。
。


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text:
基础观念正确，状态正确，自然而然会引发的就是下一步发展。
对吧？
而发展呢是一个无限游戏。
对吧？
所以呢其实啊我们这个好的家庭教育课程啊是一个非常不一样的体系，啊，呃课堂内外不一样的地方实在是太多了，对吧？
当然了我相信哈绝大多数家长啊进入课堂。


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text:
转眼呢就到了我们这一期的最后一节课了。
呃，我们这一次的讲呢呃贾浩的家庭教育课程呢，其实是李笑来讲的第二轮了啊，在此之前呢，我在这个定投人生课堂里啊试讲过第一轮。
那么呃听过第一轮的同学啊多多少少能够感受到一些啊，我在这个第二轮当中的讲解当中啊，有一些修改，有一些修订啊，有一些补充。


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text:
所以呢哈整体上效果不太好。
然后呢嗯这轮试讲这轮就不是试讲了。
这轮正式讲的时候呢，我也一直在思考这个问题，最终得到的结论是什么呢？
那些内容哈就那么放在那里哈，更像是炫技，而不像是啊有意义的指导。
所以呢我会把它哈变为更为完整啊，在未来的一段时间里，我会找时间把它变得更为完整啊，出一个单独的课程。
但是在我们的这个社群里哈是免费的啊，对外可能是收费的。
嗯，那我会出一个单独的课程给大家，对吧？
来补充哈啊这一段没有讲过的内容。


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text:
于是呢当我们知道什么重要之后呢，我们就可能倾向于忽略那些我就不那么重要的东西啊，以便简化我们的生活，以便提高我们的效率，对吧？
然后呢嗯6个基础观念里呢已经有了一个东西叫改进，对吧？
你想要发展和改进，其实是类似的概念。
就说它最底层就已经有了改进，改进会促成积累，对吧？
积累啊会酝酿发展，对吧？
然后呢，外面有三个状态，6个基础观念哈，外面有三个状态，啊，他们分别是乐观简单专注，这三个状态呢其实是哈用来衡量你的6个基础观念的实施情况的。
如果你的6个基础观念都实施的非常恰当，对？
那么你的状态就是乐观的就是简单的，就是专注的。


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text:
这张图呢啊比较的长啊这张图呢就是原本哈我们这一次第二次试讲的时候，嗯，我准备的啊备课材料的目录啊，然后呢其实呢原比哈十几个19个章节多一点点。
啊，我们来看哈是这样子的。
啊原本哈我第一部分哈有两个章节啊，第一部分第一节是混乱不堪的家庭教育市场。
第二节是李笑来不是什么？
后来呢我在讲解之前呢，我把这两章节哈，一个呢当做微信公众账号发出去了啊，一个呢当做直播内容发出去了。
所以我们的课堂呢哈其实是直接从第二部分开始的。
。


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text:
然后呢嗯短期内我们可能时不时需要设计论，但长期来看，我们只能是发展论者，这一点很可能就是我们课堂内外最不同的地方。
对，当然了还有很多很多不一样的地方哈，比较关键的地方，比如说啊比如说啊另外一个哈核心关键在哪呢？
就是我们是崇尚生产的，对吧？
我们是崇尚生产的等于说我们对子女的教育目标是早晚有一天让他们变成生产者，对吧？
因为只有生产者才可能使用另外两个放大器，一个叫组织，一个叫积累，对吧？
然后有积累才有发展。


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text:
当然了，我们从一开始哈就跟大家讲，就是好的家庭教育这门课程啊，我会一轮一轮的讲的啊，我会反复的讲。
在反复讲的过程当中呢，嗯我也会啊进行一些改进啊，不保证每一次哈都是有大的改进啊，但是呢啊一定会有一些改进一些补充的啊，这对各位家长哈也是一个难得的机会和体验。
你想啊你在现实生活当中，你很难近距离观察一个超级生产者的精细改进过程，对吧？
李笑来呢就是内容生产者。
然后呢，李笑来对改进是不遗余力的对吧？
所以呢啊你们有机会哈近距离观察到我的改进过程啊，这对大家也是一个很好的体验，对吧。


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text:
再次重复一遍，就是虽然短期内我们可能时不时需要设计论，但长期来看，我们只能是发展论者，这一点很可能就是我们课堂内外最不同的地方。
对吧，当然了还有很多很多不一样的地方哈，比较关键的地方，比如说啊比如说啊，另外一个哈核心关键在哪呢？
就是我们是崇尚生产的，对吧？
我们是崇尚生产的等于说我们对子女的教育目标是早晚有一天让他们变成生产者，对吧？
因为只有生产者，才可能使用另外两个放大器，一个叫组织，一个叫积累，对吧？
然后有积累才有发展，对吧？
所以呢哈就说我们的家庭教育核心哈，在这。


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text:
再次重复一遍，就是虽然短期内我们可能时不时需要设计论，但长期来看，我们只能是发展论者，这一点很可能就是我们课堂内外最不同的地方。
对吧，当然了还有很多很多不一样的地方哈，比较关键的地方，比如说啊比如说啊，另外一个哈核心关键在哪呢？
就是我们是崇尚生产的，对吧？
我们是崇尚生产的，等于说我们对子女的教育目标是早晚有一天让他们变成生产者，对吧？
因为只有生产者，才可能使用另外两个放大器，一个叫组织，一个叫积累，对吧？
然后有积累才有发展，对吧？
所以呢哈就说我们的家庭教育核心哈在这儿。


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text:
我们以生产为核心。
那么其实呢哈我们就为我们的子女啊创造了一个先天的条件。
为什么呢？
因为现实世界当中啊，获取财富的手段，无非就这么三种发现生产贸易放大的手段无非就这么两种组织和积累，对吧？
而在社会上我们经常看到的是各种各样的生产组织，对吧？
然后呢，那些组织里的人准确的讲都只是参与生产者，而非真正意义上的生产者，。


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text:
你仔细观察一下吧，今天呢有很多哈嗯社会现象啊，最近呢经济不好，于是呢很多大学生面临毕业及失业的情况，对吧？
那么实际上他毕业了及失业，真的是他造成的吗？
可能是整个社会造成的。
但是背后的原因呢啊背后的原因其实又跟整个社会是无关的，背后的原因，如果让李笑来去总结的话，就是一句话，他不是生产者，生产者不需要打工的。
生产者不需要求职的，生产者直接生产就行了。
。


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text:
也就是说哈如果说我们的好的家庭教育和外面的嗯各种理论啊啊有不一样的地方的话，那应该有很多，但是最不一样的地方，不是你感受最深的啊，我们应该成为一个发展论者。
说然那也是很不一样很重要的啊，最不一样最核心的是什么呢？
就是我们是以生产为核心的教育啊，我们是崇尚生产的啊，一切都面向生产，对吧？
我们希望将来有一天我们的子女成长之后呢，成为更高效的生产者，因为只有成为生产者，他们才可以使用后面的放大器。
比如说组织，比如说积累。


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text:
也就是说哈如果说我们的好的家庭教育和外面的嗯各种理论啊呃有不一样的地方的话，那应该有很多，但是最不一样的地方，不是你感受最深的啊，我们应该成为一个发展论者。
所以那也是很不一样很重要的啊，最不一样最核心的是什么呢？
就是我们是以生产为核心的教育啊，我们是崇尚生产的啊，一切都面向生产，对吧？
我们希望将来有一天我们的子女成长之后呢，成为更高效的生产者，因为只有成为生产者，他们才可以使用后面的放大器。
比如说组织，比如说积累。


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text:
所以呢哈作为真正意义上的生产者，直接的意义就在于说啊他会保障收入。
因为你间接参与生产啊，收入是有天花板的，是有玻璃顶的。
到最后间接参与生产的人，基本上都等同于是靠出售自己的时间获取收入的人，一份时间只能出售一次，所以呢到最后收入一定是有天花板的，并且呢随着岁数的增加，啊，时间开始变得越来越不值钱，。


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text:
但是经过我自己的哈嗯长时间思考，最终哈我的结论是这样，即便是现在很流行的看起来很先进的ject based learning都不是李笑来想要的他还是满足不了哈李来对家庭教育家庭建设啊，家庭传承呃核心要求，他满足不了这个东西对于是呢到最后啊啊我的这个判断是这样的我们的教育是要以生产为核心的啊我们的教育要是要以生产为核心的
。
所以呢我们也叫PBL只不过我们不是project based learning，我们是 learning啊。


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text:
符合另外一个词哈，什么词呢？
叫离经叛道对吧？
一般来说哈离经叛道啊，通常是让人们哈难以接受的，但是又从另外一个角度来说哈，你必须明白一个事实。
这个世界成功永远是少数，而且还是极少数，对吧？
你按大多数人的方法去做，然后最终你成为极少数成功的概率啊，不是小是零，是不可能的嘛，对吧？
所以呢哈我们说的重点并不在于离经叛道，重点在于啊，我们说的是否正确对吧？
正确本来就是很少有人啊能够接近的。
所以呢请大家明白哈，我们不是为了哈嗯鹤立集群呢啊或者是这个这个一枝独秀啊。


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text:
然后呢，作为今天哈嗯我们这一轮的最后一节课啊我补充一点内容啊，什么内容呢？
就是请各位家长们哈一定要牢记一件事情，什么呢？
你不能把学校里的教育太当回事，你绝对不能把学校里的教育太当回事，啊，我再重复一遍哈，你不能把学校里的教育太当回事，当我补充这个话题的时候呢，嗯其实哈多少心里是忐忑的，为什么呢？
因为我们这个整个的好的家庭教育的课程内容与外界不一样的东西太多了，对吧？
然后呢啊等我最终要提到说你不能把学校里的教育太当回事的时候，那尽管说法上已经非常客气了，但多少还是符合那。


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text:
所以呢如果哈我们把这个基础的操作系统理解的足够透彻，然后呢，我们清晰的知道我们的教育是以生产为核心的最终呢我们能够教育出一个又一个的生产者的话，对吧？
那你就不愁了嘛，你作为父母，你担心什么呢？
你什么都不用担心，对吧？
甚至可能等孩子在15岁左右的时候，你已经确定的知道他一定会成为生产者的，那这个时候你还有什么可以担心的呢？
你担心他找不着工作，他本来就不找工作，对吧？
你担心他没饭吃，他不可能的对吧？
他是最后一个没饭吃的对吧？
所以呢哈嗯这种啊以生产为核心的基础操作系统，啊，是非常强大的保障，。


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text:
或者是什么众取宠啊，不是的，就是我们在一直探究探究探究什么更重要什么更重要去找什么最重要。
这一条路走的越远，与我们相同的人越少，而我们走的越远，又离真相越近，就是这么简单的道理，对吧？
所以呢当我说哈请你不要把学校里的教育太当回事的时候，你不要关心他是否离经叛道对？
你要关心的是，哎，你听一听李笑来给出的根据是否足够的正确，李笑来给的根据是否足够的充足，啊，是否可以成为你用来判断嗯决策依据的根据。
。


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text:
当然了，我的措施哈比较的中性，也比较的小心啊，我用了合格劳动力这5个字对吧？
合格劳动力是一个尽量中性的说法啊，那我们再来看看我们换个说法是什么？
你还记得我们在生产就是6个基础关键之一里，生产里面讲过的人类组织结构到现在没什么变化，你还记得吗？


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text:
在农耕时代呢，就是地主长工短工到了现在企业呢就是老板高管职员。
对？
哎，我问你啊，请问合格劳动力指的是谁？
是短工呢还是长工呢，还是地主，是职员呢，是高管呢，还是老板，请你仔细想想，然后你再仔细琢磨琢磨。
啊，当然了哈，这个结构我可以啊更简单一些的。
。


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text:
就是这个现代教育体系啊，实际上历史很短的，只不过是300年左右吧。
在此之前呢，天下所有的教育全是靠私塾完成的。
历史上呢只有一个民族从一开始就重视教育，那就是犹太人。
可犹太人呢与其说是一个民族哈，更不如说是一群虔诚的教徒。
因为他们的孩子到了六七岁，就必须送到拉比那里学习语言和数学。
如果一家人哈负担不起教育费用。
因为教育送到拉比那交这个读书也是要交钱的，如果负担不起教育的费用，那就会被教会排除在外了，要么改进其他宗教，要么成了无信仰人士，于是他们也就不再是犹太人。
。


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text:
所以到了最后啊，你去观察啊，社会上的所有人都可以归结为两类。
一类呢叫领导者。
另外一类呢叫被领导者。
领导者和被领导者构成一个组织。
或者我们换个词，对吧？
叫组织者，然后呢，另外一类呢是被组织者，组织者和被组织者构成一个组织。
对？
请问这个社会里是组织者多还是被组织者多。
于是呢你看了这样的结构之后呢，抽象之后呢，你就能理解一个几乎被所有人都想当然之后共同忽略的事实。
？


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text:
好了，话说回来，其实呢今天只要是一个学者，无论是谁，不管从哪个学科的呃领域里出来，只要懂一点历史，都会承认这个事实的。
什么事实呢？
就是现代教育体系是工业革命刺激出来。
于是呢现代教育体系最初的核心作用就是培养更多的工业时代所需要的高级劳动力，这里所说的高级要带上引号。
因为从今天的眼光望过去，的确看起来没那么高级。
可是在当时看来，你想看一个能读懂说明书的劳动力，价值很可能就远远超过不止100。


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text:
历史上来看哈嗯从工业革命爆发到现在300年间，人类呢经历了发展速度上的大爆发，并且呢这个发展竟然还是带着越来越快的加速度注意啊是加速度越来越快。
突然之间商品种类更加丰富了。
于是呢需要更多实字的劳动力。
突然之间贸易距离更加遥远了。
所以需要更多会算账的劳动力，突然之间商业协调的复杂程度极大提高，所以需要更多不仅十字，而且懂法的劳动力。
对而后呢又是突然之间社会化大分工越来越精细了。
于是呢不仅劳动力稀缺，更稀缺的是具备一定专门知识的劳动力。
那解决方案是什么？
解决方案当然是教育。
。


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text:
地球上哈第一个有义务教育制度的国家嗯是普鲁士啊，也就是现在的德国，对吧？
1717年，你算算大概就是305年前，1717年啊，普鲁士王国呢就开始实施啊，义务国民教育，到了1809年啊，柏林大学才成立啊，柏林大学是目前哈地球上第一个现代意义上的大学是吧？
而中国的9年义务教育可能超乎你的想象，你可能会震惊的。
我说出来，迄今为止40年的时间得不到。
中国的9年义务教育制度是1986年4月才开始实施的。
1986年4月。


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text:
什么事实啊？
就是现代教育体系的核心目标并不是培养领导者和组织者。
我再重复一遍，请你认真思考，现代教育体系的核心目标并不是培养领导者和组织者对社会来讲哈，合格劳动力永远是不够用的。
社会对合格劳动力被领导者被组织者的需求永远是无穷无尽的。
但是反过来，社会对领导者和组织者的需求实际上却是越来越少的。
你可能会嗯但事实上这可能真的出乎你的意料。


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text:
你再仔细想想，你想啊，生产技术越发展，生产效率越高，竞争就越越激烈。
于是呢真正意义上的领导效率就越高。
他们的生产量，生产量就越来越大，到最后造成的结果是什么？
造成的结果是真正意义上的领导者，真正意义上的组织者数量一直在减少。
你想啊过去哈随便哪个山头上都可定有个代网，弄不好还配几个山寨夫人，压寨夫人是吧？
现在呢现在你去看全国上下无论哪个领域，全国就那么一个山头。
。


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text:
所以呢到最后这是一个社会真相，也是一个社会趋势，是你必须重视的真相，必须重视的趋势。
什么呢？
就是整个社会需要越来越多的被组织者，同时需要越来越少的组织者？
所以呢哈我们其实也没有办法哈去责怪所谓的现代教育体系。
他的核心目标啊，实际上是整个社会需求决定的。
请问这是不是谁都无法改变的事实，难道不是吗？
？


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text:
所以你从这个角度看哈，你就明白了，就是现代教育体系的最大弊端来自于它不是以生产为核心的，了不起，他只不过是以参与生产，参与组织为核心的，就是培养被组织者的。
所以我们其实哈不是要批评现代教育体系，因为批评他没有用，我们也不要批判他，我们甚至认为说改革他都没多大用，为什么呢？
这是社会需求决定，。


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text:
并且呢我们在定睛一看就会失望的发现，那些顶尖的科学家，比如什么爱因斯坦呐，比如什么朱立文呐等等等等。
这些顶尖的科学家，他们更多的是靠自学的，他们一生的烦恼就在于找不到合适的老师训练自己，到最后只能自己靠自己。


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text:
我随便问几个问题，请问应该如何选择一个终身伴侣？
再请问如何找到自己终生的事业。
再请问如何更好的组织自己的家庭。
再请问如何面对社会的动荡，又请问用什么样的方式可以规避重大风险？
请问以上这些问题是客观题吗？
以上这些问题，请问可能有统一的标准答案吗？
？


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text:
并且呢李笑来哈也不是要全面否定现代教育体系。
就是你看哈全世界大学那么多也不是哈完全失败的，总是有一批又一批的科学家被教育出来。
请问科学家是什么？
真正的科学家是知识的生产者，不是吗？
他们是生产知识的。
所以呢现代教育体系当中呢，的确走出来了一批又一批科学家。
对吧？
所以你全面否定他是不对的。
只不过呢即便是在这方面，现代教育体系的效率还是太低太低太低了，真正的科学家只占受教育人群当中的万分之1不到，甚至是10万分之1。
？


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text:
于是呢哈最终现代教育体系里能够教育的，基本上都是能够被测试结果的啊，能能看到测试结果的那种知识。
你看看这么多年所谓的教育改革之后的个试卷，你就知道了。
请问为了所谓的公平。
到最后是不是客观题占比占了绝大多数没有标准答案的主观题也不是没有，但终归是极少数。
请问对不对？
可实际上啊这与现实不符的，何止与现实不符啊，干脆是与现实相悖啊。
如果我们粗暴的将一个人在社会上生存中期一生所需要用到的知识分为两类，。


filename: audio_831.mp3
text:
这个事哈我告诉大家，你作为父母真的不要把学校太当回事的核心原因。
还有另外一个同等重要的原因，其实有很多原因的哈，我今天只讲两个哈，还有另外一个同等重要的原因是什么呢？
就是现代教育体系的另外一个弊端在于说基于种种现实原因，他只能聚焦于那些能够快速衡量学习效果的领域，你看看学校里的课程安排，你就知道了，这也是没办法的事。
如果没有考试，请问如何衡量学习效果呢，毕竟学习是有成本的。
甚至是昂贵的那学习也是一种消费，尽管有点特殊，但它还是消费，既然是消费，对，就要被衡量效用和效益不是吗？
。


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text:
一类呢是能够通过考试衡量的。
另外一类呢是不能够通过考试衡量的。
，那么最终你会发现现实是什么？
现实是不能通过考试衡量的，其实占据的是绝大多数对？
你在学校里天天考客观题，对吧？
你在生活当中每天都要做主观题，你还记得吧？
我们说什么？
我们说发展的核心是什么来着？
是判断力，啊，请问当你做判断的时候，是在做客观题吗？
是有标准答案的吗？


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text:
不仅啊学校里教的东西啊，学校里的学习只占真正学习当中的一小部分，还有更多的学习啊，没在学校里对吧？
并且就算那一小部分在学校里学的东西，真正到最后用得上的，其实是非常少的，真的非常少。
随着社会发展的加速，这种感觉是尤为强烈的。
你随便去问问那些四五十岁的人就知道了。
你多问问自己动手做点统计，看看有多大比例的人正在从事上大学的时候所学的专业。
我告诉你啊，比例应该是非常低的，低于50%，35%差不多，大多数人超过65%以上的人，最终从事的工作或者事业都与当初所学的专业并不相符。
。


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text:
我呢是早就把这件事情想明白了。
所以作为父母呢哈嗯我对子女的要求哈可能在大家眼里看来是非常低的对吧？
当我说哈你不要把子女在学校里成绩表现太当回事，对吧？
那很多父母想那起码你中等以上吧，对吧？
我告诉你啊，我的要求比这个还低，对吧？
我的要求是这样的。
😊


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text:
我们在这里哈之所以强调不要掉队，不要掉队，是因为我们明白哈，真正的教育与真正的人生是一样的，都是无限游戏。
我们要做的是想尽一些办法阻止游戏结束，所以呢不掉队很重要。
你说至于名次嘛，在我们这种无线游戏玩家心中真的不重要，甚至根本就不在乎。
对吧？
。


filename: audio_840.mp3
text:
我的要求很低的，你小学毕业能考上初中就行了，不用班里第一的对吧？
你初中毕业能考上高中就行了，对吧？
不用名列前茅的你高中毕业能考上大学就行了。
对吧，然后呢就差不多了，注意啊，我甚至不要求中等，你把我的要求翻译一下，那就是大学毕业之前尽量不要掉队，对吧，不要掉队，不要掉队的意思是说，你只要不是末尾3分之1就行了嘛，对吧？
然后呢，还有可以说尽量你要真掉队了，对吧？
那我也没办法，我也不着急，。
😡


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text:
你想啊你喜欢的人，你是不是要让人家也喜欢你啊，你自己讨厌的人，你是不是要让人家不讨厌你啊？
然后呢，你可能会被误解。
那请问你被误解的时候，你又应该如何扭转局势呢？
对吧，这就是与人打交道啊，多简单，就这么几件事，所以我们家每天跟孩子聊的都是跟人有关的话题，对吧？
我告诉你这件事情，我练了很久了。
我家还没孩子的时候，对吧？
我就给亲戚家小孩开会，讨论的都是跟人有关的话题。
😡


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text:
就这么简单，对啊，上课之前通通课本至少一遍以上，无论哪一科都一样。
对，上课之前必须把这件事干完，对吧？
不然饭你也别吃，你干完这些事了，你成绩咋样，我也不管你对，就这么简单的。
你不要觉得自己哈什么孩子有什么什么学习障碍症，他就是因为这个事没做好，所以学习不好的，除此之外哈，没有任何其他原因的。
课前啥也不看课中胡思乱想，课后不做作业，这就是学习不好的根本原因。
注意啊，根本就没有任何其他原因，所以基本上就是唯一原因。
哪怕所谓的少儿多动症，都只是结果而已，不是原因，。


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text:
所以啊从我们的角度去看哈，阅读理解能力是一切学习能力的基础。
识字是小学的事儿，识字以后呢就能读懂句子，能读懂句子之间的关联就能读懂段落，能理解段落之间的关联，就能读懂整个篇章，你说这事不仅简单，而且他就是这么简单，啊，所以学习应该是课前完成的事情。
那上学是干嘛的呢？
对，对我们家孩子来说哈，上学主要是学习如何与人打交道的地方。
上学主要是学习如何与人打交道的地方，除了学校之外呢，还真没有这样的好地方了。


filename: audio_842.mp3
text:
于是呢我认为啊作为家长，我们很有必要从另外一个角度去看待现在教育体系啊，现代教育体系，反正我们家是这么想的，我们家呢是把学校当做孩子的游乐场。
你想啊你到哪找一个那么便宜企业，那么安全的游乐场呢？
那里有那么多的同龄人聚在一起干正事的游乐场，你别管他们哈，你别管他们这个正事干的好不好吧，反正那里很安全是确定的吧。
对吧？
对我们家的孩子来说，在学校里学习还是游戏的，这是跟你打游戏一样，把别人PK掉，PK不了就算了。
至于学习嘛对我们家的孩子来讲，实际上不应该是在学校里上课时完成的事情。
学习是课前完成的。
注意这句话啊，。


filename: audio_850.mp3
text:
所以到最后与学习相关的一切决定都你自己做吧，对吧？
但是我我去啊监督一件事情，课前通读课文干没干完，这个没干完，对吧？
挨罚对吧？
别吃饭了，你我作为父母，我有我的这个这个职责，对吧？
你有你的职责，就是这样的。


filename: audio_849.mp3
text:
我会问他们，哎，今天你们班上哈谁干了件什么让人佩服的事儿，或者是说谁干了什么让人鄙视的事，对吧？
我会跟他们讨论，哎，今天这个老师是什么样的人，他喜欢什么，他讨厌什么？
对？
我会跟他问哎，你今天打交道，这位同学是什么样的人，他喜欢什么，他讨厌什么？
我会问他问他们，你跟谁冲突了，你被谁误解了，怎么冲突的，怎么误解的，那应该怎么应对，你应该怎么办？
对？
至于学习成绩嘛啊，我作为父母或者长辈，我压根就不问的，因为我早就告诉过他们啊。
学习是你自己的事儿，你是为了你自己的将来学习，学不好的后果是你自己将来要承担吧，对吧？
所以担当的原则是什么来着，啊，谁承担谁决策嘛，所以到最后你学习相关。
😡


filename: audio_851.mp3
text:
而且啊这个事儿特别逗，跟想象的特别特别不一样。
就是当我把啊与啊孩子们的沟通的重点放到了人身上啊，放到了与人打交道身上之后，他们的成绩自动提高了，对吧？
这这是为什么呢？
解释是这样的啊，就是你在班里啊想成为一个不令人讨厌的人，甚至受人欢迎的人，有个前提条件就是你不能学习太差。
对吧？
要不然啥都不好使，所以呢他们自然而然就明白这件事情。
。


filename: audio_852.mp3
text:
我不是主张所有人都像我一样的去做。
我是把我的做法讲给你听，希望对你有所启发。
但这背后我们今天分享的核心重点是什么呢？
就是基于种种原因，你应该能够明白你真的不应该把现代教育教育体系太当回事，你也不应该把孩子在学校里成绩太当回事。
啊，你需要关心的是什么？
你需要关心的是他不停的成长，他不停的进步，你需要关心他在哪方面不停成长，不停进步啊，他在生产能力方面。
对啊，你要教会他生产。
当然了，你自己都要学习如何生产。
因为你可能到目前为止都不是生产者。
所以呢生产这个词对你来讲，其实是非常陌生的。


filename: audio_854.mp3
text:
最后呢也希望哈这样的一轮课程对大家啊有所帮助啊有所启发。
然后呢呃主动的啊进行反复的思考，反复的吸收，然后呢主动的进行习到的知识啊，应用到生活当中的这个过程啊，我们强调一件事情啊，践行才是获取知识的最佳办法。
啊，所有的人志见则无敌见是践行的践啊，这是我啊呃创办所有社区里面啊，反复都要说的一句话，对吧？
知识你知道了没有用的，你得做到对吧？
做到了才有意义，好，我们就到此为止。
。


filename: audio_853.mp3
text:
好了呃，到此为止呢，我们的这个好的家庭教育哈嗯正式的第一期啊就到此结束了。
对吧？
然后呢啊未来的每周末呢，我还是会有啊答疑的。
大家可能已经意识到了哈，我的答疑内容呢，其实某种意义上是啊我们的好的家庭教育课程的进一步延伸啊，我会不停的补充内容啊，我讲的那些内容，最终也会啊倒流哈，回到我们这个课堂教育里来，对吧？
然后呢嗯每位同学的问题呢都非常的不一样。
我没有办法哈一下子逐一的回答。
尤为重要是我没有办法给出一个哈药到病除的处方，对吧？
但是啊这是一个特别长期的事情，这是一个发展的事情，而发展就是在不完美当中啊，直拗前行的过程，对？
希望大家能够清楚的明白。
。


filename: audio_862.mp3
text:
大家好，今天我们开始讲学习的真相。
那么今天呢不是第一课啊，今天呢相当于一本书的前沿，或者是相当于哈呃一期课的开课际语啊。
开课之前呢，我们总是需要构建一些共识的。
以便呢大家可以这个步调一致，然后呢才能够共同进步嘛。


filename: audio_868.mp3
text:
那就是你幸亏早知道了，否则就亏死了都不知道的事实。
对，是这样一个认知。
也就是说我们要想尽一切办法，最终让家长和孩子这一辈子遇到的所有老师和同学都成为自己学习的助手。
这个就是学习的真相。
学习之后的结果之一，。


filename: audio_871.mp3
text:
在好的家庭教育里，我们提到教育呢应该以生产为导向为核心。
我们对现代教育体系失望的核心原因，正是基于这一点。
我们所见识到的普遍的所谓的教育。
他不是为了主动生产组织生产而准备的。
而是为了培养那些合格的生产参与者，甚至是间接生产参与者而准备的。
他就是为了培养那些合格的生产参与者，啊，于是呢才造成那种畸形而普遍的器观。
。


filename: audio_865.mp3
text:
我们曾经通过分析哈得到结论说长期来看呢，发展其实是优于设计的。
也就是说发展论优于设计论。
那长期来看呢啊设计它不仅有局限，甚至是不可能的。
于是呢长期啊我们要选择这个发展啊，短期的时候用设计倒也无所谓对，因为他们之间区别很明显，目标呢适用于短期方向呢适用于长期对，实现目标呢在于执行，持续发展呢依赖基础啊，实现目标呢看重步骤啊持续发展呢其实重视选择
。


filename: audio_874.mp3
text:
而我们说一个人对自己有用，体现在哪里啊？
体现在他能尽早的开始生产，尽早的通过生产获取收益。
然后呢，能够覆盖自己的生活成本。
你想啊，我们每个人天生都是消费动物，谁都没有办法零成本持续生存。
是这样吧。
所谓的有用其实独立是第一步，而独立当中经济独立当然是一切其他方面独立的根本前提。


filename: audio_64.mp3
text:
当我们研究哈家庭教育系统的时候呢，嗯是不能拿孤立做事的，就孤孤独的孤立子的立孤立啊，我一个人从一个夫妻关系不和的家庭里走出来变成今天这个样子。
其实并不说明问题，甚至完全不说明问题。
从更大概率上来看，夫妻不和的家庭，子女普遍面临一个问题，就是他们的与他人交往的能力非常的差。
我就是这个层面上的受害者，你们看到的我现在的样子，其实完全不是天然的样子，是我自我挣扎很多年之后依然无法令我自己满意的结果。


filename: audio_141.mp3
text:
我父母呢其实不太懂如何赚钱，于是他们一辈子都是清贫的知识分子，也不完全怪他们当时的环境可能也是有问题的，靠他们教我的那点东西，我这辈子连西北风都喝不上的。
后来呢，我摸索出来了，我闯荡出来了，好不容易养了一身本事，然后呢，因为赚了很多钱，就再也不用这个本事啦，他不可能的嘛，你自己练个本事出来试试看，对吧？
好不容易练出本事了，你不让你用，他是很难受的，。


filename: audio_142.mp3
text:
当然了哈嗯另外一个动力呢其实是来自于我老婆的一个看法。
有一次我们讨论哈如何让子女养成生活上消费克制的习惯。
然后呢，当然讨论出了很多的原则啊。
比如说今天我跟大家分享的啊，分清楚必须和非必须。
到最后呢，他跟我说了一句话，他说小兰，咱们俩一定要继续赚钱，赚更多的钱。
赚很多钱。
我知道我们已经商量好了，不会留给他们的。
但是在我们有很多钱的前提下，我们的孩子的克制就是美德，如果我没有钱，他们的克制不是美德，而是不得已。
而是生活所迫。
啊，我觉得这个想法非常深刻。
然后呢，给我带来了更多的动力。


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text:
在过去的100多年间啊，这全球范围内呢，人类的寿命预期值都在不断的延长。
到了21世纪的20年代，人们已经开始要面临百岁人手了，也就是说，00后们甚至90后们啊活到百岁是非常正常的。
那你18岁高考，后面还有82年的预期寿命。
在18岁的时候就衡量家庭教育质量是不是太早了呢？
。


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text:
刚才提到的这个犹太人和吉普赛人，他们的相通点就是他们都游荡四方，他们都重视啊都同样重视族内的信誉。
那这两个民族不同的地方在哪里呢？
为什么到最后犹太人和吉普赛人相比富有啊程度相差那么多呢？
就是犹太人更富有啊？
啊犹太人与吉普赛人的这个核心区别有两个哈，第一个是什么呢？
犹太人比吉普赛人更重视教育。
第二个第二个才重要，就是犹太人比吉普赛人更重视积累。
啊，你看到了哈积累有多么重要。
财富都可以通过啊发现生产贸易来创作创造啊啊收获，但不论用哪种方式到最后都可以用积累去放达。


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text:
然后啊这种病呢奇怪了，越是有钱家的人，对吧？
越容易得这种病就是日本的脚气啊，在当年是个富贵病，对吧？
所以民间呢直接把这种病叫江沪病，为什么呢？
因为江户那个地区呢就是有权有势的人哈啊，住的地方是日本最繁华的地方，对吧？
所以呢日本的脚气呢又叫江沪病，。


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text:
名校真的重要吗？
你想象一下哈，回答这个问题显然需要判断力。
不仅如此，事实是事实上需要的是很强的判断力。
然而呢，绝大多数父母在这件事上都挺想当然的，倾向于认为废话当然重要，可是真的吗？
真的吗？
？


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text:
传言啊是郝旭里有一次在吃火鸡的时候发现啊这个火鸡和雌龙类的标本是非常相似的。
从而提出了恐龙可能是鸟类的祖先这一假说，然而呢，在当时啊这只是一个大胆的猜想，并没有实锤的证据。
今年呢就是2002年侏罗纪世纪三啊，统霸天下在全球上映。
非常的火爆。
曾经所有的恐龙研究，几乎都是美国人做的。
这个大家也知道啊，在那电影里你可以看得到。
可是呢一个比较有趣的现象是，最终恐龙最终进化成了鸟的关键证据，其实来自于中国辽宁。


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text:
首先呢我们要成为发展论者。
那么在发展过程当中呢，我们必然要做出很多的选择。
所以呢在发展的过程当中，判断力是核心。
对吧？
那让判断力啊起作用啊，那其实呢是有另外的依赖的。
什么呢？
我们就要提高输入的数量和输入的质量。
对吧？
所以呢阅读阅利阅人，这都是在提高啊输入量以及输入质量对吧？
OK那么有了以上的认知之后呢，我们再去看下一件事情，就在发展过程当中完美或不可取。
对？
当然了哈，完美也许并不可取啊，这个话说的有点客气了。
正确的说法其实应该是完美干脆不可取。
。


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text:
传言啊是郝旭里有一次在吃火鸡的时候发现啊这个火鸡和雌龙类的标本是非常相似的。
从而提出了恐龙可能是鸟类的祖先这一假说。
然而呢，在当时啊这只是一个大胆的猜想，并没有实锤的证据。
今年呢就是2002年侏罗纪世纪三啊，统霸天下在全球上映。
非常的火爆。
曾经所有的恐龙研究，几乎都是美国人做的。
这个大家也知道啊，在那电影里你可以看得到。
可是呢一个比较有趣的现象是，最终恐龙最终进化成了鸟的关键证据其实来自于中国辽宁。


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text:
进而呢学习的真相，这门课程核心目标是让学习者尽早成长成为一个有用的人啊，成为一个有用的人，这是个非常朴素，却又非常现实的目标。
任何一个真正的发展论者都不大可能过分在意所谓的远大理想。
因为一切的远大的结果，最终不。


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text:
其实呢你去了解哈这个类比对你的学习有很大的帮助。
你在学校里啊，我们拿到的每本教材的每一章，其实呢都是围绕着起码一个概念展开的，而他就这么几个关联的问题。
首先这个概念是什么意思？
它的用处是什么？
它怎么用？
啊？
它与其他概念的关联是什么？
无非就这么几个问题。


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text:
到最后，教科书里的所有的练习题以及考试里的所有考题，其实本质上都是围绕着针对那些概念的这些基础问题而展开的。
你看其实很简单的，你呢可能会当年哈会对当年自己在学校里，因为学不明白而产生的痛苦，记忆犹新。
可事实上呢，那真的是因为学习难度太高造成的痛苦吗？
。


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text:
其实啊学习是简单的，甚至学习应该非常简单，请允说再重复一遍。
其实啊学习是简单的，甚至学习应该非常简单。
在通往财富自由之路里啊，我用了一个类比，我把一个人的脑子里的知识比喻成一台电脑的操作系统。
我说一个人的操作系统有两个要素构成。
首先呢是清晰准确必要的概念。
其次呢是这些清晰准确必要的概念之间，清晰必要准确的观联。


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text:
只不过呢绝大多数人最终获取收益的方法仅仅是参与生产而已。
不管是直接的还是间接的，反正只是参与生产。
正如刚才我们提到的那样，这是现代教育体系底层设计机制造成的结果。
那我们不一样啊，我们要想办法突破这种局限。
我们要学会主动生产。
我们要学会组织生产。
当然了，我们也不是超人，所以我们要从头开始，我们就是要从底层做起，我们就是要把基础打好，于是呢我们就要研究学习的真相，。


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text:
只不过呢绝大多数人最终获取收益的方法仅仅是参与生产而已。
不管是直接的还是间接的，反正只是参与生产。
正如刚才我们提到的那样，这是现代教育体系底层设计机制造成的结果。
那我们不一样啊，我们要想办法突破这种局限。
我们要学会主动生产。
我们要学会组织生产。
当然了，我们也不是超人，所以我们要从头开始，我们就是要从底层做起，我们就是要把基础打好，于是呢我们就要研究学习。


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text:
然而呢，有没有什么其他方法呢？
你非说要有也有对，但是同样的，你想啊，哪怕是坑蒙拐骗偷，都是需要技巧的。
这学的不精练的不好，那就会被抓的对吧，当然了，这些都是不划算的选择哈。
因为就算坑蒙拐骗偷，学好了，练经了，嗯，也很难持续吧，，甚至你仔细想想看哈，连那些躺平啃啃老的人，对，其实也是被教育出来的寄生虫。
他们是被教育的，被动学习了寄生的习惯，对啊，那些寄生关系是家长生产出来的尽管是无意的。
。


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text:
然而呢，又从另外一个角度来看哈，如果一个人了解了学习的真相，那么他就能搞定的，其实不仅仅是学校里那些可以通过考试勉强衡量的所谓的硬技能。
他要真的了解了学习的真相，他也能搞定那些无穷无尽的生活所必须的，并不能通过考试衡量的那些学校里不教也教不好的各种软技能。
比如说判断能力。
比如说社交能力，比如说沟通能力，比如说组织能力等等等等。
于是呢学校里的那点东西啊，不可能学不好的。
换言之，学习的真相这门课，懒得保证家长能把自己孩子变成学霸，但绝对可以保证无论是家长还是孩子都无法沦为学渣。
。


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text:
你可以自己试一试啊，你试一试，你现在把孩子的课本拿出来，用你以你成年人的脑力去重新看一看。
你会惊讶的。
哎，这么简单的东西，当初咋就难住我了呢？
难倒我了呢。
其实呢你现在是可以理解的。
其实当年你那真切的痛苦，只不过是因为你的大脑还处在成长期，处在构建期，所以呢性能不足够好，所以才造成了感觉痛苦的现象，感觉困难的现象。
这，当然了还有另外一个原因啊，那就是当年的时候呢，你的父母的确并不了解学习的真相，于是在对你有过很多不当要求的同时，也欠了你许多必要的知识，所以你才那么不明不白的持续痛苦着长大。
？


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text:
当然了，在随后的内容里，我们会从多个角度反复向你展示，并且反复向你证明学习其实格外简单。
不仅如此啊，你还会感受到原来那么简单的事儿，竟然会有那么大的收益。
我举个例子啊，你知道吗？
每次你学到一个新知识。
当然这个知识就是所谓的概念或者概念之间的观点。
每次你学到一个新的知识，对你来说，那只不过是你的一小步，可与此同时，啊，那可真的是人类的一大步啊，。


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text:
十几个来自欧洲的好几个国家的不同领域的科学家，在各自独立发现，各自的领域里独立发现，并且证明过的东西。
当然了，其中的主要贡献者之一是骄儿。
对？
所以呢我言文慨叹一下嗟乎啊嗟乎。
这世界上真正的速成只不过是朴素的学习啊，每一次你学的东西就是你的一小步，人类的一大步。
。


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text:
比如说哈你在读小学的时候，其实没有花太多功夫，就在学校和老师的帮助下啊，理解了负数的概念，正数负数。
可你知道吗？
人类发展了很久很久，恨不得几十万年，直到公元1世纪的时候，中国汉代的九章算术里才有了负数的概念。
你的一小步，人类的一大步。
那没过几年，你到了九年级，在物理课上学到了能量守恒定律，能量守恒。
其实又没花太多功夫，就在学校和老师的帮助下理解。
可是对整个人类来说，那可是从九章算术的时候开始算起再过1700多年，到了1840年前后的时候。


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text:
然后呢，讲课的时间哈并不确定，可能是上午可能是下午啊啊可能是工作日，可能是周末。
但我保证每周呢我讲四五节课，对，然后呢，每节课后呢哈我也希望你为自己哈设置好思考时间。
对吧，大概是两倍于我讲课的时长。
而每节课后的作业哈其实是一模一样的。


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text:
所以呢学习的真相会改变你的很多观念，进而改变你的很多决策啊，这个呢就是我们学习的真相的啊内容的简要哈指引。
然后呢，接下来我说一下哈，关于第一轮课程的安排。
我呢应该是这样子的，大概每周会讲4到5节课，每节课呢不长15到30分钟左右。
暂时呢目前并不确定我究竟要讲多少节啊，反正直到我觉得真的讲完了为止。
啊，当然也不会很多的哈，不会几百节课的，你放心吧。
。


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text:
学习的真相，这个课程最终会告诉你学习这个东西不仅简单有用，对一些人来说，他还是一辈子简单有用的，并且还是随着时间的推移，随着学习的扩展和深入学习这个东西，他越来越简单的同时，更是越来越有用。
50岁之后还能有50年呢，弄不好，你想啊那可是可以学的更好，产的更欢的50年呢？
请问你怎么舍得啊，你怎么舍得啊？
。


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text:
所以呢到最后啊我相信每个人都和我一样的，只能承认不得不承认这么简单却有那么大收益的事，这不做实在是太可惜了，不做实在是太亏了，难道不是吗？
其实呢人们对学习的误解实在是太深了。
当然这也是一个镜像效应的经典案例。
所谓的镜像效应，镜像效应指的是面对同一个事物，人们对他的理解就好像是镜子内外两侧一样，他看起来是一模一样的。
可实际上每个点都是截然相反的。
对，镜像效应这个概念啊来自于啊我写的定投改变命运那本书？


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text:
会学习的人知道学习的大道至简，也知道学习的无限用处，于是呢总是舍不得把时间和精力花在学习之外的事情上。
可是呢事实上不会学习的人居多，你看啊在他们的眼里，学习是困难的，学习是枯燥的，学习甚至是没有用的。
大多数人在学校毕业之前就事实上暗中终止了学习。
其实呢学校里的学习又只不过是学习的一小部分，然后这些人呢在早就暗中终止了学习之后，毕业之后就欢呼，这辈子再也不用学习了。
然后他们就真的那么做了，直到有一天自己也有了孩子不知不觉将他们养成了啊，其实是教成了熊孩子之后才悔之晚矣。


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text:
不得不说哈，学校这个东西真的很失败，你想啊，他连学习都没教明白，更不用提建立在学习基础之上的生产了。
关于生产，他压根就没有教过。
这样的教育体制决定了这世界上绝大多数人终究是被动的生产参与者，于是呢到了另外一个时间点，他们又开始背道而驰了啊，又处于镜像效应了，并且呢他们还欢呼雀跃着背道而驰。
什么时候呢？
在差不多50岁的时候，他们退休了，你看又是镜像效应。
你从另外一侧望过去，他们所要享受的退休生活，原本应该是个极为痛苦的过程。
因为那意味着说在接下来的50年时间里，他们要做一个实际上没有什么用的人，你想啊这怎么可能是享受呢？
这为什么要欢呼雀跃呢？


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text:
呃，熟悉我的同学哈都知道，这是我构建课程的过程啊，我之前的定投改变命运啊，写作课呀、好的家庭教育呀啊等等等等，都是这样哈反复迭代出来的然后呢嗯我们在讲课行进的过程当中，有的时候呢课程里的话题和例子会偶尔重复啊，请你接受这种情况
。
因为学习这个东西本身就是一个好像是不可能图形一样的构造啊，他有时候还会出现哈所谓的前置引用啊，即什么叫前置引用呢？
就是你要想深入了解前面的内容，竟然有可能需要对后面内容有深入了解才可以。
那这种嵌套的结构哈，是学习的难度构成的主要原因之一。
我在这个自学什门手艺里也专门的讲过。


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text:
这张话呢在墙上哈他会提醒我，我这辈子经历的一切，我这辈子想到的一切，做到的一切啊，一切的一切其实都发生在这上面，就是发生在大脑皮层之上。
我的整个宇宙大约就是这个样子吧，只不过在我们的脑壳里哈，它不是这样展开的，而是褶皱着铺在大脑的表面的。


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text:
有些人的电脑里呢只有娱乐软件，而另外一些人的电脑里大多数是效率工具，绝大多数人只是用电脑处理一些日常事务，然后再把剩下的时间杀掉。
而另外一些人的电脑却可以用来模拟分析这时间最为复杂的现象啊，可以用来开发人工智能系统算法啊，甚至在金融市场上兴风作浪。
。


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text:
这张话呢在墙上哈，他会提醒我，我这辈子经历的一切，我这辈子想到的一切，做到的一切啊，一切的一切其实都发生在这上面，就是发生在大脑皮层之上。
我的整个宇宙大约就是这个样子吧，只不过在我们的脑壳里哈，它不是这样展开的，而是褶皱着铺在大脑的表面的。
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text:
这张画为什么叫宇宙呢？
这是一张抽象画啊，是一个人类大脑皮层展开的样子。
人类的大脑皮层差不多就是这样，大约45厘米建方啊，2000平方厘米上下啊，2018年的一个测量哈说是1843平方厘米啊，正-196平方厘米啊，然后呢，它的厚度是不均匀的，大约在3至5毫米之间啊，有些地方厚一点就地方薄一点，总计的体积呢不到1000立方厘米
。


filename: audio_904.mp3
text:
我们生活当中的很多产品啊都是仿生学制作，比如说飞机啊就是模仿嗯蜻蜓鸟，对吧？
仿生啊是我们人类去制造工具的时候经常使用的手段。
那计算机呢是人类史上最精深最成功的仿生产品，它也被称之为电脑，对吧？
就是电子大脑，也就是说它是模仿人类大脑而设计出来的产品。
啊，然后呢，有趣的是哈，今天无论是从产品本身还是从内部结构，亦或是它的运行机理。
我们都可以用计算机及所谓的电脑反过来去理解我们的大脑。


filename: audio_905.mp3
text:
你看我们到商场啊买回来同样价格，同样配置同样性能的电脑开始使用。
经过一段时间之后，你就会发现哈这些曾经同样价格同样配置同样性能的电脑发挥的价值，却有可能有着天壤之别。
有些电脑呢始终是原来的硬件，而另外一些电脑呢可能已经更换了升级了硬件。
比如说换了更大更快的内存啊，或者是说增加了外置的硬盘，对？
有些电脑呢系统从未升级过，甚至有些电脑的系统已经乱了，而另外一些电脑的系统呢却一直被维护为最佳状态。
。


filename: audio_907.mp3
text:
现在呢我们其实有理由相信，我们每个人来到这个世界上的时候，就跟那些同一批出厂的电脑一样，基本上拥有的是同样的配置，几乎同样的性能，甚至我猜是几乎同样的成本吧。
你想想看是不是这样，与电脑不一样的地方。
在于说我们出生也就出场的时候，软件和硬件都是最初级的的，就包括整个大脑以及所有的肢体器官都是最初级的待发展的。
因为刚出生的时候，大脑体积啊差不多是400立方厘米都不到满岁的时候就会长到将近1000立方厘米。
当然你要知道的啊，肢体器官的不断发展是肉眼可见的。
虽然大脑我们可能看不到。


filename: audio_903.mp3
text:
观察一下哈，各种哺乳动物的大脑就会发现说人类的大脑表面的大脑皮层啊是面积最大的。
然后呢，褶皱也是最多的啊，虽然总是有人不认同啊，但是迄今为止没有任何科学证据表明人类在出生的时候，相互之间，大脑皮层的结构和功能有什么明显的差异，大家都差不多，甚至干脆可以说是一样的。
如果天分或者说先天的能力啊，天分这个东西差异真的普遍存在，那么在科学研究工具如此发达的。
今天，科学家们早就应该找到证据，已经证明了个体之间的大脑乃至大脑皮层中的明显差异，但事实上并没有也就是说人与人之间啊天生的天分差异没有科学事实证明。


filename: audio_908.mp3
text:
我们去买计算机的时候呢啊可以去买硬件组装一台电脑，然后呢再为他安装操作系统。
于是呢有时候人们用裸机和整机去区分啊，两种机器，所有的裸机指的是没有安装操作系统的计算机。
而整机啊就是软件和硬件都在啊，安装好了操作系统的计算机。
所以呢每个人呢就好像一台计算机啊。
那么这个人来到这个世界上的时候，拥有的是基本的相同的硬件配置啊，那么都有输入设备啊，都有输出设备，也都有处理设备，可是这台刚刚出生的或者是出厂的计算机刚刚出生的婴儿，它到底是裸机还是整机呢？
也就是说他到底里面有没有操作系统呢？
。


filename: audio_912.mp3
text:
第一个事实是什么呢？
就是婴儿在出生的时候，就相当于那台电脑出厂的时候，大脑和肢体都处于待发展状态，叫待发展状态。
啊第二个事实是什么什么呢？
就是这个婴儿出生或者那个电脑出场的时候，这个大脑呢已经预装了足够的模型以及相关机制，虽然不多，但足够启动啊，并且呢已经是预装好了的。
。


filename: audio_913.mp3
text:
人类的大脑哈虽然先天已经具备了一些功能，但它的确又处于极其初级的状态。
虽然有些不可或缺的能力，不用学，好像天生就会，比如呼吸，又比如说哭啊，这些呢都是天生就会的啊，好像不用学，但是更多啊赖以生存下去，所需要的技能啊，比如说笑，比如说控制排泄，比如说走路比如说说话等等等等，都需要什么呢
？
叫边学边发展，边发展边学，。


filename: audio_914.mp3
text:
比如啊走路需要下肢足够有力才能开始通过反复尝试而进行掌握。
而在反复尝试的过程当中呢啊下肢的力量在不断的发展。
啊再比如说哈说话呢就需要听力以及喉舌很长时间的发展才能开始逐渐吐子清晰，然后呢啊说话的练习多了啊，说话的场景多了，对吧？
那喉舌就会变得更为灵活，对，听力也会变得更为准确，就是发展促进学习，学习，促进发展啊，它是这样一个哈相互促进的过程。


filename: audio_921.mp3
text:
于是呢最终人与人之间最大的区别，只不过是各自的大脑皮层的开发程度而已。
有的人的大脑皮层啊，可以创造艺术，可以设计建筑，可以谱取跳舞，可以写作表演，可以解析世界的奥秘也可以通过生产获得财富，但是呢更多的人的大脑皮层中气一生几乎空无一物。
最终只为了碎银几两颠沛流离。
。


filename: audio_915.mp3
text:
当然了，你仔细想想看，你就会明白了啊，我们崇尚生产，可是任何一个人进行生产所需要的能力，都不是天生的。
？
呼吸不意味着是生产，对吧？
酷不意味着是生产，所以呢我们赖以生存的生产能力，需要更久的基础学习，并且呢将来事实上还需要耗费更多的时间时间精力去干什么呀？
叫探索。
所以呢嗯生产是相当高级的技能。


filename: audio_920.mp3
text:
大脑皮层啊理论上来看，应该是人类身体中最核心最重要且最具价值的部分。
每个人呢都一样，中其一生的体验记忆、思考学习决策创造。
都发生在大脑皮层之中。
我们甚至可以毫不夸张的讲，整个人类文明就建立在人类的大脑皮层之上。
你这样一想就明白了。
所谓的学习和生产其实也都是建脑的过程。
啊，建设建造自己的大脑皮层。


filename: audio_916.mp3
text:
虽然呢天生嗯每个人都差不多，但是呢个体差异也是显然存在的对吧？
比如由基因决定的身高啊，手的大小臂展的宽度，四肢的力量和肢体的比例，又或者究竟是单眼皮还是双眼皮，对吧？
每个人都不一样，不一样的排列组合。
但是呢这些啊不一样，就跟头发或者眼睛的颜色不一样一样。
嗯，都只是硬件上的差异，而不是软件上的差异。
人们关于天分的幻想可以暂时放在一边了。
因为所有人都一样，在出生的时候，大脑里的基础软件没有太大区别，无论是谁的，反正都是不够用的。
后天的学习和止重要啊，干脆就是不可或缺。


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text:
每个个体呢最终都会发展成独特的样子。
天下没有两片叶子啊，竟然是可以相同的，这是很容易啊理解的事情。
我们可以把哈这个发展呢想象为重力，而一个人最初的时候呢，就好像是从喜马拉雅顶端一块被推下来的石头，最终呢他可能会滚落到山顶，也可能中途停止，至于他的路径究竟是什么样的，终点究竟在哪里，是完全没有办法与其他的石头彻底一致的，甚至没有办法预测的
。
因为在这个过程当中，有太多的可能性，任何一个来自任何方向的力量都会改变他的进程。


filename: audio_918.mp3
text:
虽然呢每个个体最终的路径各不相同，但是呢其中的本质又是一样的。
因为每个个体都是一样的，终其一生，所有人都一样，无非是在做一件事情叫建脑建造的建啊，其所有的人这一生干的所有的事情。
其实都可以被归结于建设自己的大脑皮层。


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text:
换一个比较形象的说法哈，虽然大家都是在同样2000多平方厘米上下的面积上进行开发构建，就好像每个人天生就有一块地，而每个人都是建筑师或者是房地产商。
虽然那块地并不大，可实际上却可以装下整个宇宙，然而呢，很多人弄不好，最终在那块地皮上只不过建了一个茅草屋，对吧？
只不过建了一个茅草屋而已啊，了不起可能是个村庄，但是呢尽管是少数，有的人呢却可以在那上面建造一整座城市，甚至是整个星球或者是整个太阳系，。


filename: audio_923.mp3
text:
的确哈嗯个体之间的大脑皮层开发程度差异啊，可谓天壤之别。
然而呢，无论个体之间最终差异有多大，在起点上其实大家都是差不多的。
你仔细想想看，起点上大家都是硬件差不多，反正不够用，上台发展软件差不多，反正也不太够用。
上台发展。
对，并且呢还有另外一个重点也是同样差不多的，就什么呢？
无论你在上面开发什么，任何发展所需要的时间成本其实都差不多。
。


filename: audio_924.mp3
text:
我猜哈任何一个技能的习得和发展，其实很可能都跟新生婴儿的孕育发展过程非常相似，他就是需要一个固定的时间长度，对？
太早了呢，可能不够健康，甚至干脆失败，太晚了呢，其实也不太可能，对？
于是呢个体之间唯一普遍绝对相同的，其实只有一个限制条件。
那就是时间。
所以我们可以哈甚至非常绝对的讲讲什么呢？
说最终一个人的成绩只取决于他学习的时间长度和时间质量。
。


filename: audio_926.mp3
text:
你想啊，时间是绝对公平的，任何人的一分钟都不可能比其他人的一分钟更长或者更短。
任何人的每一分钟都是绝对相等的。
任何人的一天他都是24小时，每个小时都是60分钟，每分钟都是60秒，他不偏不一。
区别只在于最终用在有意义的建造大脑及学习和生产，就是你最终用在建脑这件事情上的时间究竟有多长，并且效率有多高，仅此而已。
所以呢我们干脆哈都可以写出一个公式来，也不是不行的。
。


filename: audio_934.mp3
text:
然后呢，在不断建设大脑的P层的同时，然后我们还需要什么呀？
锻炼啊，维护他的健康，对吧？
所以呢当我们说哈我们终生要干的事情就是在健呢，这个健呢是两个字，一个是建设的健，一个是健康的健对？
这就是啊今天我们要跟大家分享的内容，。


filename: audio_930.mp3
text:
不会呀，因为那些活动基本上都对建设自己的大脑皮层不仅无益，甚至有害，没有任何贡献，对吧？
好了，所以呢哈我们就知道了，其实我们终生的任务啊，以及终生的乐趣啊，终生的价值，一切的一切最终就是在干一件事情叫建设自己的大脑皮层。
对？
进而呢为了建设成功，你还要不间断的用另外一个建脑，这一次呢是健康的健。
。


filename: audio_928.mp3
text:
你看啊我们起始面积差不多，其实能力差不多，对吧？
最终呢人和人之间啊差异非常大。
那个差异哪来的？
其实就是时间的价值决定的。
因为一个人的成绩只取决于他学习的时间长度和他学习的时间质量，对？
那这个时间的价值其实相当于说这就是时间长度乘以时间质量嘛。
对？
于是呢这就给了我们一个判断依据，请问我们要把时间花在哪里，当然是那就只能花在建脑上吧，或者说只有花在建脑建设的建啊，建设大脑皮层才是最有意义的。
为什么呀？
因为那可是原本潜力无限，甚至可以装下整个宇宙的地方，别看他只有2000平方厘米，。


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text:
你仔细想想看，你就明白了，这人生呢就是长跑的。
如果人生是长跑，那你最好有足够的体力耐力和经过训练的跑步技巧。
这样你才可以跑得尽量更远一些，所以是同样的道理的，我们要不断打打造的大脑皮层，需要我们不断通过学习练习训练甚至考核，才能够在不断升级的同时，被维护在最佳状态。
所以呢在这里呢还要值得提醒，并且需要注意的是什么呢？
就是预乐和放松，其实是维护大脑皮层性能和状态的必要活动。
绝对不能单纯的以极端的方式剥夺他们所需要的时间，于是呢我们就很清楚了。
。


filename: audio_929.mp3
text:
于是呢哈我们的时间最好都花在能够促进学习，促进生产的活动上，他不是吗？
就大脑皮层就是我们的大脑皮层才是我们终生的乐园呢，才是我们最好的玩具，并且还都是谁都抢不走的地方。
这个呢真的是值得全家分享的观念，你很难想象哈，一个拥有这样观念的人，竟然有一天会沉迷于各种古今中外普遍存在的社会陷阱里，比如这种社会陷阱。
过去是赌博毒品，对吧？
现在是盲盒卡片、网络游戏社交软件短视频平台，你要是说啊以开发大脑皮层啊，为主要活动主要任务为乐趣，啊，请问刚才提到的那些古今中外普遍存在社会陷阱，你会沉迷吗？


filename: audio_933.mp3
text:
我们这一生要干的所有的事情，甚至包括我们看到的想到的，其实都是在大脑皮层当中发生的。
然后呢2000平方厘米建方不到的地方，甚至可以装下整个宇宙，人与人之间不同的区别就在于大脑皮层，这一小块地方开发程度差异。
啊，于是呢有意义的人生就是建造更加嗯啊这个更好的这个大脑皮层构建，对吧？
于是呢我们的时间啊要花在哪里啊，花在构建更好的大脑皮层之上，因为大家都要花同样的时间。
然后呢，在不断建设大。


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text:
那么我们今天呢话再从另外一个角度去研究学习。
学习这事呢，事实上从各个角度望过去啊都真的很简单。
当然呢，这也是绝大多数人并不相信的事实，弄不好呢，其实你打心而里也不相信。
然而呢，不管你信还是不信事实就是事实啊，从某个角度望过去，对成年人来说，所谓的学习其实只不过是认真阅读说明书而已。
。


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text:
那么我们今天呢话再从另外一个角度去研究学习。
学习这事呢，事实上从各个角度望过去啊都真的很简单。
当然呢，这也是绝大多数人并不相信的事实弄不好呢，其实你打心而里也不相信。
然而呢，不管你信还是不信事实就是事实啊，从某个角度望过去，对成年人来说，所谓的学习其实只不过是认真阅读说明书而已。
。


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text:
哪怕是以生命为代价的冒险，人们依然是我行我素，反正就是不看说明书，从来不看，他坚决不看之前呢哈我们提到过人们买来同样的价钱，同样的配置，同样性能的电脑开始使用。
过段时间之后呢，你就会发现说这些当初同样价格，同样配置，同样性能的电脑的实际价值就天壤之别了。
这差别在哪里啊，就是有的电脑的主人。
有认真阅读说明书的习惯。
而绝大多数的确没有这个重要的习惯，差别仅此而已。
。


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text:
至于为什么哈，真的是说不清楚道不白的。
然而呢，结果却异常普遍，人们就是极端不重视说明书。
刚刚我们举了例子，路标而更为复杂一点的行程说明书，那就是地图嘛，在现代一点的行程说明书，那就是电子导航嘛，对，然后你再观察一下你身边的人，你再看看有多少人其实并不习惯，甚至压根就看不懂啊，上北下南左西右东的标准地图模式
。
你看看有多少人是这样的，你就知道了。
啊，然后呢，这些人在开车用导航的时候，那必须使用车头向上的傻瓜模式，否则就看不懂就会犯迷糊，这就是平日里不重视说明书。


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text:
然后呢，这些不是免费的啊有免费的啊帮助文件文档改写过来的，重写过来的书籍呢却卖的热火朝天。
哎，我就问你啊，这种钱究竟是在支付什么成本呢？
好了，现在呢我自己回头看啊都20多年了，我还在当年新东方教书叫托付GRE的时候，别人上课呢都用那个笨拙的软件叫PPT我却呢用同一家生产的软件叫word当做板书工具上过课后那个学生们呢总是慨叹的，说word原来可以这样用啊，或者他们会说哎我从来没见过别人这么用过呢OK那我就是可以这样用啊
？
为什么呀？
我读说明书啊。


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text:
你有空的话呢哈就把这个仓库里的文档啊全都看一遍，那或者叫做文档。
对？
而一个软件的帮助文件或者文档其实就是这个软件的说明书嘛。
对？
这种说明书通常结构格外清晰，说明极其清楚，又因为他们都是电子版，所以呢都可以全文检索，并且可以随时调用，随时查阅。
可问题在于说，虽然他肯定是免费的，却是绝大多数人就是不看的，从来不看的，坚决不看。
与此同时啊，与同时还奇怪了呢，书店里有无数与电脑软件相关的介绍书籍和教程。
实际上呢这当中呢绝大多数只不过是原本免费的帮助文件或者文档的改写重写而已。
。


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text:
然后呢，这些不是免费的啊有免费的啊帮助文件文档改写过来的，重写过来的书籍呢却卖的热火朝天。
哎，我就问你啊，这种钱究竟是在支付什么成本呢？
好了，现在呢我自己回头看啊都20多年了，我还在当年新东方教书叫托付GRE的时候，别人上课呢都用那个笨拙的软件叫PPT我却呢用同一家生产的软件叫word当做板书工具。
上过课后那个学生们呢总是慨叹的，说word原来可以这样用啊或者他们会说哎我从来没见过别人这么用过呢OK那我就是可以这样用啊？
为什么呀？
我读说明书啊。


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text:
你说哈这电脑里的每一个软件其实都有详细的帮助文件的，或者叫做文档。
对吧？
而一个软件的帮助文件或者文档其实就是这个软件的说明书嘛。
对吧？
这种说明书通常结构格外清晰说明极其清楚。
又因为他们都是电子版，所以呢都可以全文检索，并且可以随时调用，随时查阅。
可问题在于说，虽然他肯定是免费的，却是绝大多数人就是不看的，从来不看的，坚决不看。
与此同时啊，与同时还奇怪了呢，书店里有无数与电脑软件相关的介绍书籍和教程。
实际上呢这当中的绝大多数只不过是原本免费的帮助文件或者文档的改写重写而已。
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text:
你说哈这电脑里的每一个软件其实都有详细的帮助文件的，或者叫做文档。
对？
而一个软件的帮助文件或者文档其实就是这个软件的说明书嘛。
对？
这种说明书通常结构格外清晰，说明极其清楚。
又因为他们都是电子版，所以呢都可以全文检索，并且可以随时调用，随时查阅。
可问题在于说，虽然他肯定是免费的，却是绝大多数人就是不看的，从来不看的，坚决不看。
与此同时啊，与同时还奇怪了呢，书店里有无数与电脑软件相关的介绍书籍和教程。
实际上呢这当中的绝大多数只不过是原本免费的帮助文件或者文档的改写重写而已。
。


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text:
反正呢这点文章如果你竟然真的可以认真阅读了，并且理解了，并且能够熟练操作的话，那相信我这事本身并不是需要什么高智商的。
那么同样的价钱买来的电脑在你手里就是比别人的更好用，比别人的更强大，比别人的更有效率。


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text:
那还是那句话呀，那这些文章是什么呀？
本质上来看，他们依然是一样的，只不过是另外一个版本的软件帮助文件软件文档及软件说明书。
那请问李笑来是干什么的呀。
很多人说李笑兰是著名作者畅销术作者啊，老师著名老师对啊我也常常大言不惭哈，经常凡尔赛，我说你们都错了。
其实李笑来不仅是畅销术作者，更是长销术作者对，可实际上呢啊，我内心里还是很谦虚的。
因为我知道的，这李笑兰只不过是一个写说明书的人而已。
写说明书的当然写的的确好啊，是事实，对吧？


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text:
反正都是说明书。
然后呢，这些改写的说明书啊，出售的销量也很高啊，比较畅销，并且呢还相当的长销。
那为什么可以卖很久啊？
那很明显啊，这就是一代又一代人都一样，反正都不爱看说明书，就是不看，从来不看，坚决不看，所以你看啊李教来真的不是在小题大做，你知道吗？


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text:
现在的人更为幸运，为什么呢？
因为在嗯工具高度发单天啊高度发达的今天，即便你不懂外语，也不妨碍你认真阅读说明书。
为什么呢？
因为有AI辅助的自动翻译，无论是收费的还是啊免费的goglelator都已经使用到了就是人人都有一个专职翻译的地，啊，我感觉是你就是有一个专职翻译，而且这个翻译还厉害呢？
什么语言都可以翻。
不管是西班牙语还是日语还是语，都能给你翻译成你的母语不管你的母语是不是中文。


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text:
可这事就奇怪了哈，写说明书写的好，真的可以赚钱，并且还可以赚很多钱。
更为奇怪的是，原本说明书这个东西根本就是免费的呀，只因为大家都不看，竟然还是因为占比99%以上的人真的不看，然后居然可以将免费的说明书的内容经过整理之后，卖出很高的价钱，至于说那个利润率是多少嘛？
没有办法计算的，为什么呀？
因为分母为0啊，成本为0啊，所以呢无论分子是多少都没有办法得出计算结果，反正呢就是接近于无穷嘛，。


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text:
现在的人呢已经无法想象哈没有互联网的世界是什么样子了。
我呢是1972年出生，要到25岁才接触到速度极慢的互联网。
到了30岁才有go可以使用啊，gle其实是1998年啊创立的对要此后再过3年才知道有个东西叫维基百科VP2001年上线。
啊，然后呢就是突然之间在我们的世界里啊，我发现我生活在一个说明书无所不在说明书无所不包的时代，那个时候我个人最大的运气在于说哈嗯因为阅读已经不是障碍，所以呢可供检索可供参考的说明书数量相对极多。
到了现在的人更为幸运。


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text:
这些点呢李下来写了很多的说明书啊，比如说哈托福核心词汇21天突破的主要内容其实就是长达几十页的前沿。
那个前沿是什么呀？
那个前就是托福阅读考试的说明书。
对？
后来呢我写过把时间当做朋友，那是什么呀？
那其实就是时间管理的说明书这我再后来写过一个卖的很好的专栏叫通往财富自由之路。
那是什么呀？
那其实就是自我认知的说明书。
这后来我也写过自学门是是门手艺，自学是门手艺，那就是自学能力的说明书，定投改变命运，那就是投资的说明书。
好的家庭教育，那就是家庭教育家庭建设的说明书。
那现在的学习的真相，其实就是学习的说明书。
。


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text:
所以呢在我眼里所谓的学习啊，因为我是成年人，所以对我来讲真的就只是啊认真阅读说明书而已。
而所谓的学习难度最终只不过是那说明书的内容多少差异而已了不起就是内容结构的复杂程度有所差异而已你比如说你学外语学外语，那的确相对于熟悉啊微软的word软件难度高了一点点，不过呢外语其实也是有说明书的呀，无论哪一种外语外语的说明书是什么呀
？
其实只不过就是一本字典再加上一本语法书嘛，对一本字典，一本语法书然后呢你要是了解了点说明书的结构就词典的结构和语法书的结构当然这花不了多长时间啊，你就会了，你就知道那个结构了。


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text:
你想啊了解一本字典的结构，了解一本语法书的结构，真的不难，也不需要什么高智商吧。
然后呢，也没有人要求你上来，你就把啊这两本说明书全都给背下来是吧？
然后呢，然后的工作无非就是你遇到问题就去查说明书呗，慢慢查经常查那不就得了吗？
这有什么难度呢？
不认识的词查字典，每句话每个词都认识，还读不懂查语法书。
对，实在不行，google对啊，这不就是指反复搜索说明书，反复阅读说明书，多简单的事啊，所以呢到最后任和人差异在哪里啊，很明显再一次就是绝大多数人就是不爱看说明书，反正不看说明书，坚决不看说明书。


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text:
就是任何一个知识点啊，任何一个认知啊，任何一个模型啊，任何一个流程等等等等，归结为任何一个知识啊，任何一个知识点。
到最终呢就这么三个构建。
首先是它的主体，它的主体究竟是什么？
然后是它的机制。
啊，然后就是它的用法主体机制用法就是以任何一个知识点的三个基础的啊构成部件。


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text:
其实呢这也不是李少来发明的呀啊，我不知道我们同学里面哈有没有读新闻系的对吧？
学新闻的人新闻系的学生呢都学过所谓的5个W一个H啊，5个W一个H啊及任何事情都有以下几个要素构成对，第一呢就是what和适第二呢就是ho和人。
第三呢就是when和十对吧？
第四个呢就是where和D啊，第五个呢就是hy和you对吧？
最后一个呢叫how就是合法。
。


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text:
就天下所有的事件啊，都是5个W1个H构成的对吧？
所以你看啊他跟刚才我们说的知识的结构啊，知识的构成有什么相似之处啊，你会发现的，就你稍微归结一下，你就会发现哈其实啊 who when其实只不过是不同性质的主体嘛，对吧？
什么人什么时候什么地点什么东西，对吧？
就人是实地，对吧？
所以他们其实是同一个东西都是what然后呢，分别是hy和由和how合法的对？
所以归结之后呢，就是任何新闻事件对？
其实呢都是由 why how这三个要素构成的。
所以同样的道理我们知道了，其实呢啊任何知识点也是一样的对吧？
无非就是what why how三个要素构成的嘛。


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text:
举例来说，你买一台电视机回来，那你需要做的是什么？
首先你不是那个制造电视机的人，你也不是那个改良电视机的人。
当然你更不是那个发明电视机的人，对，而电视的工作原理，也不是你能够彻底搞明白。
那么你能够做且做的一定够好的，请问是什么。
那不就是在说明书的帮助之下，了解电视机的各种功能，以及如何使用那些功能的操作方式。
然后呢，然后你就可以直接使用那个东西了，把它用好就是了嘛。
。


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text:
其实呢这一点我在很多地方都分享过哈，就是人类呢特别擅长在不了解主体及所谓的what究竟是什么之前啊，甚至也不了解主体的机制及 why啊的情况下，人类格外擅长直接开始用即直接开始嗯从事跟how有关的所有活动
。
并且呢还用的特别好再重复一遍啊，人类就是擅长在不知道what和 why的情况下啊，清楚的知道how这就是人类的一个特长。


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text:
然后你来看对吧我们学习过的任何的知识，对吧？
一般来说这个主体的啊制造进化甚至发明发现，通常都不是普通人做的事情。
对吧？
那可能是发明家才能做好的事情。
那可能是运气好的人才能发现的事情，对，而这个主体的运行机制对，同样不是普通人能够彻底弄白弄明白的事情，那可能是科学家们才能把它研究明白的事情。
对，但是对吧？
主体机制之外，还有叫用法，对？
这个用法却是任何普通人都能在说明书的指导下彻底搞明白的事情，难道不是吗？
对吧？
所以你做一个成年的普通人啊？
其实你面对知识点的时候，你的任务就是搞明白 how用法。


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text:
释迦摩尼不知道what，甚至也不知道w，就算他以为他知道，今天我们也知道他那个以为可能并不准确。
然而这并不妨碍他能正确的使用how这个呢其实就是人类的哈奇怪的本领啊，我们每个人都有这种本领。
所以呢你从这个角度望过去哈，请问学习是不是很简单。
了不起，就是多读阅读说明书嘛，多读说明书，仔细阅读说明书，认真阅读说明书对吧？
了不起的事，就是这样。
所以呢学习真的很简单。


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text:
再补充一下啊，就是因为在what house当中啊，对普通人来讲啊，更重要的是how。
所以呢对普通人来讲啊，学本质上来看更多是用所以呢学而不用，就是绝大多数人我的意思是说绝大多数普通人终生面临的障碍和困境。
对在中国呢有最明显的重灾区就是英语这个东西。
人们呢学啊学啊学生至少十年呢，从初中开始算起就三年高中在三年本科在4年。
然后呢，人们坚决不用，最终呢有那么多人那么大面积的失败，实在是非常壮观。
对你可以研究一下这个现象，看看从这个现象里能获得什么样的启发啊，当然你可以看另外一本小写我的啊公开的书籍叫人人都能用英语。


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text:
你再回头仔细想想，你在学校里学过的那些科学知识吧，其实也都是一样的。
请问能量守恒定律是你能发现或者你能证明的吗？
显然不是你发现的，弄不好，你现在也证明不了。
虽然后来在老师的帮助下，你勉强理解了证明过程，啊，那与电视机略微不同的是，你还是挣扎着去理解了一下那个知识点的机制的。
但最终对你来说更重要的是在教材的帮助之下，嗯注意啊，那个教材其实就是啊这个物理说明书嘛？
知识说明书吗？
你在教材的帮助下，最终学会了如何使用能量守恒定律。
并且到了考试的时候，那考的就是用法，不是吗？
所以绝大多数情况下啊关键在于用。


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text:
比如说哈当人类彻底搞明白研究透玻璃究竟是什么东西的时候，恨不得已经是19世纪了。
可是你知道吗？
这个时候人类已经使用玻璃快4000年了。
那再比如说哈在脑科学家神经科学家们彻底弄明白冥想原理以及冥想的好处的时候，都进入21世纪了。
可是呢有位老先生叫释迦牟尼，但恨不得在2500年前就开始用这个方法主动锻炼和维护自己的大脑皮层了。
虽然那个时候的释迦摩尼都不知道大脑皮层是什么。
因为在那个年代不可能有像今天人们所拥有的那样足够好的工具和技术，看到大脑内部构造，以及神经元和突出是如何工作的等等等等。
释迦牟尼。


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text:
这都是我恨不得十多年前写的内容了。
但今天看来依然对很多的读者应该有非常大的用处，非常大的帮助啊。
然而呢，我们今天的分享就非常的简单，总结起来就一句话，学习有啥难的呀，学习只不过是认真阅读说明书而已。
然而呢，这样的一句话，如果你真正理解了，会极大程度改变你未来的决策和未来的行动。
。


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text:
有一天，当父母们开始担心自己孩子的学习成绩的时候，最痛苦的当然就是症结不清嘛。
因为如果不知道病根在哪里，那么就始终无法做到对症下药，于是呢就会屡战屡败，屡败屡战，然后呢再反反复复，然后呢郁郁而终。
。


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text:
干哪两件事呢，我们人类使用语言啊，做两件事情。
第一件事情叫描述感知。
第二件事情叫传递感知。
对语言就是用来干这两件事情的。
人类所使用的语言都是一样的。
我不管你是中文、英文、俄文、日文、法文、德文都是一样的。
无论具体的发音有着怎样天壤的之差别。
无论具体的语法细节有着怎样无法互通之处，到最后人类所使用的语言都一样，都是由两种基本要素构成的。
。


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text:
人们呢常常对哈数学、物理、化学之类的学科充满了误解。
比如说哈很多人最终会认为女性在这些学科上的表现不如男性，这种想法事实上毫无依据。
再比如说很多人最终会认为自己天生就不擅长所谓的理科啊，这种想法既离谱又太可惜啊，又比如说很多人以为文科生更浪漫而理科生更理智啊，这种想法事实上令人哭笑不得。
因为如果天下真的有纯文科生或者纯理科生的话，首先呢那是整个社会的错误，其实更为重要是什么？
那些纯文科生纯理科生的思维只能是片面的。
只能是不完整的。
于是呢他们的浪漫是愚昧的，他们的理智是局限的。
。


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text:
如果说天下所有的知识都是能用语言文字描述的，并且也的确是用语言文字构建的。
那么天下所有的学科归结起来，其实就剩下一门了嘛，那就是语文。
你从这个角度望过去，所谓的成绩不好，折射的只有一种可能性嘛，那就是语文能力不足够完备嘛，仅此而已。
当然这也是学习其实很简单的又一证据。
接下来呢我们就有必要哈补上一节非常简短，但非常有效的语言文字能力速成课。
首先我们要问语言文字是用来干什么的呀，它是用来干两件事的。


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text:
所以既然人类使用语言哈就这么两件事，一个是描述感知，一个是传递感知，对吧？
那传递的时候，当时因为描述过了，所以可以传递了嘛，对吧？
好了，那这个时候呢哈我们去描述感知的时候，那就直接带出了语言的另外两个要素嘛，对吧？
首先呢是你需要描述的对象，然后呢，其次是你需要描述的感知对？
那对象呢通常就是我们语法当中说的名词和动词、事物以及事物发出的动作，对吧？
然后呢感知对吧？
通常是修饰词，对？
比如说红色的苹果，那这个时候呢嗯红色就是我们的感知，对吧？
苹果是对象，红色的苹果啊，然后呢，我说这是个红色的苹果，那你可以看到这个红色苹果，并且知道我说的是对的对吧？
感知呢就是包括修饰词修饰词呢有形容词和副词。


filename: audio_974.mp3
text:
也许呢会有人坚持说哈，我自己掌握的一些知识和技能，也的确啊无法言说，不可言传，可事实上呢，那并不能说明啊，他的知识和技能不是用语言构建的。
或者不可能使用语言构建或者描述的啊，事实上那更可能说明的是什么？
是此人语言能力极差而已。
当然我们的语言无论多么精巧，也的确有他的局限，对吧？
但是呢这并不妨碍知识是由语言文字描述并构建的，这个事实。
而且是所有的知识都是由语言文字描述并构建的。
。


filename: audio_986.mp3
text:
然后呢，我们再看那各种词汇都在干什么。
？
首先呢名词是用来记录你能够感知到的事物的。
你管它是抽象的还是具体的，而动词呢是用来记录你所能够感知到的动作的。
你管他那个动作是主动的还是被动的。
然后我们再来看看形容词，形容词是用来记录你对你能够感知到的事物的感知的啊，那么副词呢就稍微复杂了一点哈，副词呢可以用来修饰动词，那就是在记录你对你能够感知到的动作的感知。
啊，那副词还可以修饰形容词，那就是在记录你对你能够感知到的事物的感知的感知。
那副词呢竟然还可以修饰另外一个副词，那就啰嗦了，那就是在记录你对你能够感知到的事物的感知的感知的感知。


filename: audio_985.mp3
text:
所以最终呢语言的要素哈嗯就分为两组嘛，对象和感知。
然后呢分别包括两个要素，所以总计四个要素啊，名词动词形容词副词，对吧？
就这点玩意，那他们分别是用来干什么的呢？
他们的关系如上图所示，然后我们来看看啊，就是啊形容词是来修饰名词的啊，动词呢是名词发出的，或者是面向名词的对吧？
那个动作可以主动可能被动，然后副词呢是可以修饰形容词的副词呢是可以修饰动词的副词呢，甚至还可以修饰另外一个副词，请问什么时候副词可以修饰名词啊，也就是错的时候嘛，副词永远不可能修饰名词，全世界的语言都是这样的
。
。


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text:
讲完了啊，这就是人类语言通用语法最少必要知识。
全世界的语言都是一样的。
你知道了这点东西之后，你再去阅读任何语言的内容，你都会感觉更轻松一些。
因为你知道每样东西都是干什么的。
形象一点形象一点讲啊，就是当我们用语言文字描述我们感知的时候，其实就是在用笔墨作画跟作画没有什么区别的。
乱画，当然没有什么意义。
但是如果我们认真仔细画出来的东西，那这就是在描述，是为了了给别人看到之后，能够让他们理解我们的感知啊，如果做到了的话呢，那我们就完成了传递。


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text:
在文明世界里生存，人类使用的语言呢其实是可以被细分为两种的。
一种呢叫自然语言national language。
另外一种呢叫人工语言或者你可以管它叫人造语言，叫ificial language自然语言呢是非常复杂，也异常的灵活。
但是呢在构建知识的时候，它的复杂和灵活就反过来变成了复担，因为它太复杂，因为它太灵活，所以它不够简单，所以它不够准确。
于是呢人们就需要设计出一套人工语言。
。


filename: audio_994.mp3
text:
什么样的人工语员呢？
就是他仅仅使用有限且毫无歧义的词汇及其定义，就是这里面用的词汇都是有限的啊，不多。
然后呢，毫无歧义啊定义清楚对吧？
并且呢这些词之间啊使用有限且毫无歧义的规则对这里的重点在于四个字叫毫无歧义毫无歧义对以后你早晚会明白的，我们甚至可以把毫无歧义当做判断一个理论是否科学的终极依据呢，。


filename: audio_998.mp3
text:
于是呢从这个角度望过去，你就明白了，一切的理科若是从语言文字的角度望过去，事实上都是相对更简单的，而不是更复杂的。
在写散文小说诗歌的时候，我们使用的是自然语言，它相对更为复杂，更为灵活。
我们可以运用无数的修辞手段和叙事技法。
。


filename: audio_997.mp3
text:
我相信你上学的时候哈，肯定被人用脑筋急转弯愚弄过的。
有个人过来问你说一加一等于几啊？
你说二呗，他说不对，你看一个男人和一个女人加在一起结婚了。
然后呢，就有了个家庭生了个孩子，所以呢一加一等于3，然后对方一脸得意的看着你满脸的表情是哈，你没想到吧。
其实呢这是人们并不区分自然语言和人工语言的经典案例。
无知者呢总是倾向于拿无知当做聪明啊，也是特别常见的事情。
。


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text:
只不过呢人类哈用笔墨作画的技巧实在是丰富，甚至花哨，什么样的都有。
就好像你在画展上看到的那样，那有黑白的画，有彩色的画，有写意的，也有写实的，有抽象的画作，也有像照片一样精细的画作啊，有单幅作品也有连环画作品你用欣赏画作的眼光再去看文字，你的感受是不同的。
但是呢肯定是更为深刻，甚至更为容易的。
啊我就随便举个例子啊，哪怕是一个黑白素描风格。
啊你的感受都会不同的啊。
我在写作课上讲过这段啊，所以呢我经常举啊马致远的这个天净沙秋思啊，一共28个字的词。


filename: audio_999.mp3
text:
然而，如果反过来，我们在描述或者构建科学知识的时候，我们所使用的是人工语言。
科学家们用的是人工语言，对吧？
仅仅使用有限且毫无歧义的词汇及其定义，仅仅使用有限且毫无歧义的规则，而且呢我们必须也只能使用人工语言，否则呢就无法深入，我们无法使用非人工语言持续构建更为复杂的科学知识。


filename: audio_995.mp3
text:
你有机会哈，你就回去看看你中小学的数学课本，你就知道了。
其实数理化教材都是一样的。
那里面名词和动词的数量相对是有限的。
而且每个你能够感知到的事物，就是名词和动词都有清楚的定义，啊，然后呢，数理化课本都是一样的，里面修饰词很少啊，无论是形容词还是副词，都很少，甚至压根就没有副词，你仔细看一看。
就算形容词有也只不过是一些限定范围内的修饰词，比如说全部所有只有没有有的约等于差不多就在这类东西。


filename: audio_1000.mp3
text:
所以你现在明白了，有些小朋友理科差是怎么回事啊？
在我看来，最重要的原因其实只有一个就是那么久了，竟然没有人清楚的告诉他们，我们在不同的学科使用的语言其实并不相同。
在我们现在的这个课堂里，你们都是成年人，甚至呢已经为人父母，这么多年了，你知道这个至关重要的关键细节区别吗？
就算你知道你真的重视了吗？
如果你知道你学习成绩会差吗？
你现在已经知道了，但你也知道啊，之前的你竟然不知道这个事实有多么令人惋惜了吧。
？


filename: audio_1001.mp3
text:
再次重申啊，学校里的所有理科知识其实是相对更简单的，而不是更难的。
你看每本教材里需要感知的对象数量其实是非常少的。
一般来说，任何一本教材里最多也就是十几个20来个新的需要感知的对象，基本上每一章有一个或者只有一个最重要的感知对象。
并且呢他的定义非常清楚，并且呢不仅清楚还毫无歧义。
对？
然后呢，这里面还基本上没有什么限定范围之外的修饰词，。


filename: audio_1005.mp3
text:
这个认知特别关键啊，就是天下所有的知识对，都是用语言文字构建的对吧？
然后呢，科学知识使用的都是人工语言，而人工语言是什么？
其实是简化版的自然语言，我就问你啊，在了解了这个事实之后，你还会觉得科学难吗？
你还会觉得简化版的自然语言这个学科上啊，这个男女真的有别吗？
毫无依据的说法吗？


filename: audio_1002.mp3
text:
然后整部教材的结构是什么样的呢？
针对每个需要感知的对象，首先要清楚且毫无歧义的理解并记忆定义之外，剩下的就是学习并练习用法了，仅仅是how而已，考试的时候格外需要认真注意的是什么？
其实是审题，这不还是语文吗？
并且还是简化版语文，所需要注意的只不过是那些限定词，只不过是无限多修饰词当中很小很小的一部分限定词范围的限定词，对吧？
别理解差了，别理别理解漏了。


filename: audio_1007.mp3
text:
所以呢从这个角度望过去，所有的学习事实上都是极为简单的，尤其是科学，不是吗？
因为他只不过是简化版语文嘛，因为全提下所有的科目都是语文对吧？
然后科学呢是简化版语文，然后你还觉得他难，那就不对嘛，最起码他应该比你原来以为的简单太多了吧。
啊对很多成年人来说哈，这只能是一个扼腕常叹的事实对吧？
啊自己曾经啊被一个基于误解的，其实并不存在的所谓困难障碍所打败啊，还败的那么难看啊，但是呢现在你清醒了，对，不会让你自己的孩子吃亏了。


filename: audio_1004.mp3
text:
对照一下啊，你对照一下，就是刚才呢我其实给大家的是自然语言的啊要素之间的关系。
现在给你的呢是人工语言的啊这个要素之间的关系，人工语言里，不叫名词了，叫无歧义的名词，对吧？
然后呢，人工语言里都不叫动词了，叫无歧义的动词，对吧？
然后呢，在人工语言里都不叫形容词了，叫限定词，然后呢，副词直接给咔嚓掉了。
于是呢关系啊反正副词咔嚓掉了，所以副词修饰副词也不存在了，副词修饰形容词也不存在了，副词修饰动词也不存在了，副词反正本来就不能修饰名词，对吧？
所以你看啊这就是简化版的语文呢，就人工语言是简化版的自然语言，。


filename: audio_1018.mp3
text:
熟练使用文字的确不容易，因为仅仅十字本身是压根就不够用的。
如果仅仅十字就够了的话，那么在15世纪就消灭了文盲的朝鲜王朝。
应该早就独霸天下，这，然而事实上并不是，为什么呢？
因为起码文字要与有效的知识掺合在一起才能起作用。
。


filename: audio_1010.mp3
text:
这里呢其实是有一个限定词的，是说对成年人来说，这个在一定程度上说明了学习很简单这个结论的前提嘛。
其实呢若是准确的讲，这个限定应该是对已经识字的人来说，或者说对语文基础完善的人来说，学习很简单，都只不过是认真阅读说明书而已。
。


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text:
于是呢我们一般都是在小学三年级过后，才有一部分小朋友能够开始独立阅读。
当了，更多的人绝大多数人依然依赖老师的领读，做不到或者是不愿意自己动手查字典，然后呢，磕磕碰碰的看书，这是他们不愿意做的事情。
即便是到了9年义务教育即将结束的时候，绝大多数在小学生独立阅读的书籍数量实在是少之又少，甚至接近于零的地步。
。


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text:
那么全世界范围来看啊，即使是到了20世纪20年代啊，美国的文盲比例依然高达30%以上。
中华人民共和国成立的时候，1949年，全国5亿多人口当中超过4亿人是文盲。
也就是说啊1次比例不到20%，文盲比例超过80%啊，直到2010年第六次全国人口普查，当时大陆人口约为13亿，文盲率呢是4.
08%。
也就是说还有5400万人口是文盲。


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text:
地球上哈第一个消灭了文盲的国家，也许是朝鲜王朝，就是现在的北朝鲜和韩国。
在大概15世纪的时候呢，朝鲜王朝第四代君主世踪啊，独立发明了朝鲜文字啊，及所谓的文或者用韩语讲叫unger是一种彻头彻尾的拼音文字，他们的语言文字是这样子，拼音就是文字，文字就是拼音啊，那么是在1446年半不使用的，只用了10个元音和14个辅音就能全面记录朝鲜语的语音
。
因为这个系统太简单了，乃至于说突然之间全国上下彻底消灭了文盲。


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text:
当然了，中文扫盲尤为困难哈，3000常用汉字实际上相当于全文规则，连查个字典啊，中文都比英文费劲。
你说英文呢学会了音标之后啊，就可以查字典了，英文的音标就相当于中文的拼音吗？
对可中文不是的，中文呢仅仅学会了拼音还是查不了词典的，你还记得你小学时候是怎么查词典吗？
因为有大量的字，你看到之后并不知道他怎么念，于是呢你必须还要额外学习识别，各种事实上并不表意的中文偏旁不首，甚至最后要靠笔划才能够在字里查到一个陌生的汉字。


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text:
地球上第一个消灭文盲的民族，也许是犹太民族，他们是通过这个宗教排除法哈完成扫盲的，就是犹太教规定，小孩子到了7岁就必须送到拉比那里学习识字算数，当然是要交学费的，而且学费还不便宜，于是呢交不起学费的人就直接放弃犹太教了，能接着信奉犹教犹太教的，能接着信奉犹太教的，都是承担起下一代教育费用的人所以呢犹太民族其实更像一个信奉同一个宗教的人群，而不是血统意义上的民族
。
因为很多原本是犹太人的人可能仅仅因为无法支付教育费用。
后来就不是了。
而另外一些原本并不是犹太民族的人去拉比那里支付了教育费用就变成犹太人了。


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text:
这些人呢只不过是十字而已，只要需要输入处理的文字稍微有点复杂，他们就无法理解，更不用提使用文字进行有效的表达了。
我们在这里啊并不是危言耸听。
你只要看看有多少大学毕业生离开学校之后，连个租方合同都无法认真阅读并完整理解，你就明白我说的不是危言耸听了。


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text:
这个文字本身呢其实只不过是绘画的工具而已，而作画还需要更多其他必要的因素。
比如那些不可或缺的需要清楚表达的思想。
反过来，即便是人家画好的作品，你想要理解透彻或者看清楚看仔细都其实并不简单并不容易。
每一个字都可能构成不同的词，每一个词在不同的语境之下，可能有着不同的意思。
。


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text:
尤其是那些抽象的词汇啊，比如说双盲测试，或者是说举证责任，那就需要很多的基础知识组合在一起，才能够真正理解并正确使用。
然而更为难办的是语言的理解，还需要永不停歇的逻辑训练。
这文章里的每句话之间有逻辑联系。
多句话组成的段落之间，他也有逻辑联系。
甚至有时候需要读者根据明确写出来的文字去揣测那些并未。


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text:
虽然说哈我们已经看透了本质，天下所有的科目，最终都只不过是语文而已。
但是呢语文也的确是天下最难熟练掌握的科目，只不过有点可笑的是，已经从学校毕业的我们语文已经处于及格或者凑合的状态上的我们会自然而然地忘记曾经的困难，甚至会误以为自己没费什么事儿就已经搞定了。
然而呢，打破这种幻觉，有极为重。


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text:
首先呢是建立信心啦，就是这么难的东西啊，我竟然一路披荆斩棘的搞定了。
那我们请问还有什么是搞不定的吗？
事实上呢，天下也没有什么事情哈，真的比搞定语文更困难的了。
因为他是含混的复杂的、灵活的且难以驾驭的自然语言。
而其他的诸如科学知识，甚至包括各种所谓的软技能，比如沟通能力、领导能力什么的，到最后都是人工语言的天下，相对于处理自然语言的语言来说，实在是弱爆了，你知道吗？


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text:
关于兴趣的幻觉哈，无论听起来都有道理，事实上危害极大，尤其是对未成年人的危害更大。
因为他们的逻辑训练尚待补充，尚待磨练。
然而，事实明晃晃的摆在那里，刚刚我们看到的语文的习得过程清楚的告诉我们，最重要的学习其实总是逼出来的。
根本不可能是靠兴趣驱动的，甚至不能靠学生自己的主动。
。


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text:
虽然说哈我们已经看透了本质，天下所有的科目，最终都只不过是语文而已，但是呢语文也的确是天下最难熟练掌握的科目，只不过有点可笑的是，已经从学校毕业的我们语文已经处于及格或者凑合的状态上的我们会自然而然地忘记曾经的困难，甚至会误以为自己没费什么事就已经搞定了
。
然而呢，打破这种幻觉，有极为重要的启发意义。
。


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text:
你看这还只是理解文字而已，也就是说别人用笔墨画了张画，然后让我们去感受。
仅此而已，反过来，要是我们自己用笔墨画一张画呢，那就更难了，你不仅要画好，还得画还要画的人家能够理解啊，不仅人家要能够理解，最好人家还能够快速理解并且准确的理解，究竟有多难呢？
你睁开眼睛看看你自己身边的人群结构就明白了，大家都是绯文嘛，都是受过很多年教育的人，然而呢，人群之中真正能够做到，言之有误。


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text:
再重复一遍啊，最重要的学习总是逼出来的这古今中外都是一样的，最基础且最重要的语文教育，只能靠强制教育，并且还是长期的强制教育，既不能指望学生有兴趣，也不能指望学生主动，虽然他们有兴趣，或者他们能主动更好
。
当然了，你也不要误以为这个B这个字所描述的完全是靠暴力。
我告诉你啊，其实当初你父母为你交学费提供一个学习机会和环境，也是一种B。
啊，因为那明显不是你感兴趣的。
也明显不是你靠主动就能做的事情。


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text:
当然了，打破这个幻觉哈，更为重要的是他可以用来打破另外一个更为普遍，却有副作用极大的幻觉。
什么幻觉呢？
啊就是你经常听人家说的兴趣是最好的老师，这绝对是幻觉。
在把时间当做朋友里，我就反驳过这种幻觉哈。
我说他不是因为你有兴趣，所以你才做的好，反过来才对，应该是你因为你做的好，所以你才有兴趣。
这并不难理解啊，当然能得出这种明显更正确的结论，也是基本逻辑训练的结果。
因为我们知道在我们观察分析现象的时候，要尽量避免做出本末倒置的结论。


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text:
如上图所示啊，当我们说真正重要的学习总是比想象的难的意思是说，他比幻觉难度阿尔法难很多。
但实际上他又比幻觉难度贝ta简单很多很多。
那我认为他太难了。
所以当然没学好和我以为他很简单，最终竟然没学好，其实是一样的结果嘛，反正都是没学好，对吧？
本质上来看，把任务的难度过分夸大和过分贬低，都是常见且一样的逃避手段。
。


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text:
首先呢我知道真正重要的学习仅靠兴趣是根本无效的。
其次我也知道，真正重要的学习总是比想象的更为困难，更为重要的事。
我知道我必须想个办法不断逼迫我自己，因为成年之后，我的父母再也不逼我了，再也不干这事，也没有任何老师专门干这个事了，社会呢更是懒得搭理你，那怎么办？
这事儿只能靠自己啊，自己逼自己是不可或缺的习惯，没有这个习惯，所有的自学技巧都没有用。
。


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text:
许多年来哈，我身边的人都最终承认李孝来的确是个自学高手，甚至可以被称之为自学专家。
而后来当我去写这个自学是门手艺的时候，几乎没有人质疑我的资格。
因为我的确用超过20年的网络公开生活，清楚的展示了李笑来的自学能力，也明确的证明了李笑来讲授自学的资格。
然而呢，我个人却认为一切的自学能力，其实依赖另外一个甚至在别人眼里是与学习全无关联的朴素习惯，叫什么呀？
叫自己逼迫自己。
这个习惯决定一切。
至于自学的学习技巧都在后面。
你要养成的重要习惯是什么？
叫自己逼迫自己。


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text:
那话说回来了，那我又是如何逼迫自己的呢？
真的是简单的不能再简单了几句话就说完了，非常简单。
在我开始学习任何东西之前，我都会花很长时间做心理建设，拿出纸笔罗列并花若干天的时间不断补充，补充什么呢？
就是我学不会这东西的话都会有哪些怎样的恶果，并且呢运用我的语文功底，尽量把那些能够想到的恶果描述的栩栩如生，直到确信自己已经彻底被吓到为止，这还不够一有空就拿出来看，一有空就拿出来补充。
对吧？
打造一个有效的恐惧，来逼迫自己，就这么简单，好，我们下节课再见。


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text:
这绝对是个异常简单却又格外重要，甚至不可或缺的关于学习的认知。
你看啊一切真正重要的学习，你认真反思一下，只要他真正重要，真正基础都必须且只能依靠长期逼迫有人逼迫你哈干别的事情可能是坏事。
但是如果有人竟然逼迫你去学习，他绝对是你的幸运。
我觉得孩子来到这个世界哈，之所以是父母最大的幸运，原因就在这里。
就是这个孩子出生，事实上是在逼迫着你重新启动学习，甚至重新做人。
难道你为人父母之后没有这样的感受吗？


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text:
甚至呢不仅科学如此，艺术呢其实也是充满了人工语言的符号系统。
你看看那个曲谱，你就知道了，钢琴有钢琴的技谱法，吉他，有吉他的寄谱法，手骨有手骨的寄谱法。
那些谱子摆在你面前，若是你不懂，就相当于是天数，可若是你学过练过，那就是感觉上再简单不过的东西。
。


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text:
并且啊这里需要注意的，值得注意的是，哎，越是成年人，越容易在这样看起来简单的地方卡死。
这理论上来讲啊，已经有很多学习经验的成年人，理应更容易在这样的地方成功才对。
可到底为什么竟然会在如此不应该的地方，卡住甚至卡死了呢？
请问到底发生什么了呢？
？


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text:
之前呢我们抽象的总结说，这天下呢其实只有一个科目，那就是语文。
而所有的科学只不过是人工语言的语文而已。
这是我们认为学习其实很简单的重要原因。
当然了，我们还可以进一步抽象，其实呢所有的知识，其实都只不过是一个又一个的符号系统。
。


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text:
就拼音这个东西呢，肯定确实没那么难，肯定比幻觉难度贝ta简单太多了。
可事实上呢也确实没有那么容易，肯定要比幻觉难度阿尔法困难许多。
如果你无法想象这种难度对比的话哈，请你想想自己掌握英语的音标过程。
在中国英语学习是。


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text:
我猜呢弄不好成年人更容易掉进幻觉难度陷阱。
这成年人总以为自己已经从学校毕业了，自己的学习能力何止是过关呢，明明是优秀嘛，不信的话，还有在校成绩可以作为证明。
可惜呢这完全是幻觉。
首先呢学校里的考试并不是为了衡量一个人的自学能力而设置的。
更为重要的是，那种考试即便是考过之后获得了满分，也不说明太多问题。
因为那顶多说明的是，你的确知道了如何做考题而已。
了不起你是how方面的专家，至于what和Y没人关心你的掌握程度。
并且呢这学习能力啊。


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text:
有些符号系统呢的确相当简单，比如说公厕门口有男女标志，对啊？
十字路口有红绿灯，这个地图上呢有各种记号等等等等。
这些符号真的是相当简单的，而有些符号呢是异常复杂的。
比如说我们正在使用的自然语言，这常用汉字呢就有3000多个，而新华字典收入了1万多个汉字。
而英语呢就更为复杂了。
这个牛津词典呢总计收录了171476个词汇，那韦伯词典收录的更多啊，总计47万多个词汇，当然了，更多的符号系统处于极简单和极复杂之间不算太复杂，也不算太简单啊，比如说中国大陆所使用的汉字注音方式，拼音方案就不太简单，它也不太复杂
。


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text:
我猜呢弄不好，你也会很自然的有着相同的想法。
其实呢你可能的确高估自己了。
你现在觉得简单的拼音，你现在觉得自己好像当初是很容易就学会了的拼音。
其实并没有那么简单，因为他没有那么复杂，但也没有那么简单，那是你以为你真的忘了，你只不过是真的忘记了自己当初究竟是吃了多少的力，付出了多少的辛苦才学会的而已。
拼音这个东西啊，当初的你可是花了差不多一年的时间才彻底熟练掌握的，他真不是随便扫上几眼，然后就可以彻底搞定的东西。
让我们重新看一看哈，之前我们看过的难度幻觉那张简单的土示。


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text:
首先啊当然是成年人更容易掉进幻觉难度陷阱。
这成年人总以为自己已经从学校毕业了，自己的学习能力何止是过关呢，明明是优秀嘛，不信的话，还有在校成绩可以作为证明。
可惜呢这完全是幻觉。
首先呢学校里的考试并不是为了衡量一个人的自学能力而设置的。
更为重要的是，那种考试即便是考过之后获得了满分，也不说明太多问题。
因为那顶多说明的是，你的确知道了如何做考题而已。
了不起你是how方面的专家，至于what和外没人关心你的掌握程度。
并且呢这学习能力啊实际上并不是随着年龄的增加而自动增长的。
然而呢人们所拥有的自信又的确是一厢情愿的根据自己的年龄增加的。


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text:
中国大陆地区，中华人民共和国是从1958年才使用我们现在熟悉的现代标准汉语普通话的罗马字方案，其实在此之前呢，中文使用的是受唐朝时期日本人发明的片甲名所启发的注音方案啊，即便是今天啊中国大陆之外的一些地区，比如说台湾也依然在使用这种注音方案，而另外呢我们国家还有大量的方言，有着各自独立的注音方案，就如唐上图所示啊呃罗马字这三个字，对吧
？
有我们现在熟悉的拼音方案，有注音方案，对吧？
啊，粤语客家语、闽南语闽东语音这个闽白语啊，无语啊，都是有不同的发音的。
然后呢，也是有不同的注音方案的。


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text:
这过程当中更为重要的是什么呢？
更为重要是这个就是基于种种原因。
上学的过程当中，人们养成了很多的坏习惯，或者是说被教育被灌输了很多坏习惯。
所以我也常常说这一个人傻呀，真的是被教出来的，也是这个原因，比如啊上了几年学之后呢，人们就开始讨厌死记硬背了。
不仅讨厌还能用自己并不一定怎样的语文能力。
那罗列出几百吨的理由去坚决的拒绝任何死记硬背的任务。
。


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text:
就换句话讲啊，就是在这个小范围内没有什么为什么，你问为什么阿尔法这么写，你问为什么啊这个五仙谱里的刀在那根线上对？
没人能回答你这只有怎么用没有为什么什什么没有什么为什么的事，你说你不死记硬背怎么办嘛？
并且呢事实上只有死记硬背才是真正最高效的方式，就好像你当初死记硬背惩法表一样的，没什么道理可讲，说实话也没有什么助记法起作用，。
😡


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text:
但是这一个动作绝对是必须的。
每个潜水边都要做到什么程度呢？
就是不管发生什么事情，哪怕是全身淹没在水中的时候，哪怕是受伤的时候，哪怕是无法呼吸的时候，甚至哪怕只有潜意识的情况下，都要能够尽快的做完做好这个动作，否则呢全艇上的船员都有危险。
。


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text:
久而久之呢，最终在这事上就彻底学废了。
随便举几个细节上的例子啊，除了除了除了刚才我们提到的这个音标，再比如说还有不规则动词表，再比如说还有啊主谓单复数一致，以及那种与中文并不完全相同的数字表达法等等等等。
都是仅仅因为没有做到短时间内逐量重复，最终造成了彻底的失败，你仔细回顾一下你自己的成长历程，你看看你想想我说的对不对。


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text:
而我们哈当我们需要掌握一个符号系统的最基本部分的时候，其实呢就是要达到这种程度的，就是要把自己训练到仅凭直觉，就能够识别，仅凭直觉就能够应用的地步。
对，当然了没那么夸张哈。
因为通常情况下，就算我们识别错了，用错了，也不至于有什么生命危险，对吧？
然而呢，我们的大脑当中啊，想在我们的大脑当中构建一个这样的直觉，就是需要重复很多很多很多遍的用脑科学及神经科学的术语来讲，神经元与神经元之间通过突出和闪电建立连接，就是需要大量重复刺激，才能够最终被固化
。


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text:
之前呢我们已经了解了知识的构成，本质上呢只不过是三个要素，对吧？
what why how或者用中文讲就是主体机制和方法对吧？
用法，而一个符号系统就是这样一个知识主体啊，比如说英文的音标，比如说中文的拼音，亦或是无线谱，那他肯定不是你发明的呀，所以呢其实你也不关心what它的机制也肯定不是你设计的呀。
至于为什么这样hy你也不需要知道现在只有它的用法就是how才是你需要认真学习的而问题在于说这个学习符号系统的用法，how其实只有一个办法呀，就是死记硬背，没有任何其他的方法可用。


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text:
这是今天的课里可能最重要的一句话。
对吧？
你要做到什么呢？
短时间内足量重复。
也就是说要在尽量短的时间里重复尽量多次，这个学校里的教育啊常常在特别奇怪的地方，因为仅仅一个设计失误就导致了系统性的失败。
比如说哈嗯总被我总被我用来作为反面例子的英语教学。
这英语教学啊，原本两年内就应该彻底完成的任务。
这不知道基于什么原因哈，被灌水，拖拉成了十几年，于是呢大多数学生从来没有在任何重要的环节上做到过短时间内足量重复。


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text:
所以呢你必须明白，就是任何领域在重要的点上都有你必须死记硬背的东西。
关键又在于说这些非得死记硬背不可的东西呢，哎偏偏有的是不可或缺的啊，偏偏又都是基础的。
你看啊这个数学里的乘法表几何理的功理啊，化学里的元素周期表，物理中的基础定理，音乐里的乐谱绘画里的色论编程语言理的特殊符号，自然语言理例外频乏的语法，例外频发的这个语法规则等等等等。
哪一个你能问出为什么呢？
哪一个是你发明的就只剩下用法了，而且他们又是最基础的所以呢你不死机没有什么办法呢？


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text:
所以呢你必须明白，就是任何领域在重要的点上都有你必须死记硬背的东西。
关键又在于说这些非得死记硬背不可的东西呢，哎偏偏有的是不可或缺的啊，偏偏又都是基础的你看啊这个数学里的乘法表几何理的公理啊，化学里的元素周期表，物理中的基础定理，音乐里的乐谱绘画里的色轮编程语言理的特殊符号，自然语言理例外频乏的语法，例外拼乏的这个语法规则等等等等
。
哪一个你能问出为什么呢？
哪一个是你发明的就只剩下用法了。
而且他们又是最基础的。
所以呢你不死心没有什么办法呢？


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text:
后来呢我自己啊在成年之后学过的最复杂，感觉难度最高，却最终无限有用的符号系统是属于计算机编程语言里的那个正则表达式啊，那最基础的任务当然是通过死记硬背去掌握每个符号的所有用法。
为了做到短时间内足量重复。
我给自己处理了布置了很多啊这个文本处理的任务。
那最直接就是电子书的格式转换嘛。
然后呢不停的用不停的查不停的出错，不停的失败，不停的改正或者改进。
反正呢每天都要干上尽可能久的时间。
然后呢，两周搞定。


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text:
于是呢讲到这里，听到这里，你就明白了，连努力这个词在我这里都需要重新定义了。
在李小良眼里，所谓的努力无非是想办法做到短时间内足量重复短时间内足量重复就是努力。
而这里的短和足两个字，任何一个没有做到，那就是不够努力。
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text:
于是呢讲到这里，听到这里，你就明白了，连努力这个词在我这里都需要重新定义了。
在李小良眼里，所谓的努力无非是想办法做到短时间内足量重复短时间内足量重复，就是努力，而这里的短和足两个字，任何一个没有做到，那就是不够努力。
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text:
然后呢就只剩下了不停的慨叹呢。
哎呀，这个东西真有用啊。
哎呀，这个东西我要是没学会，我要是没熟练多吃亏呀，到最后呢啊这个正则表达式的学习过程以及学习成果，都成了我给自己啊制造恐惧、自我逼迫的重点案例，我就会告诉自己说，你要是学不会这个的话，就好像当初你竟然不懂没学会正则表达式一样，你想想看吧，该有多吃亏呀，咱可不能吃这个亏呀
。
。


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text:
这就是个非常重要的例子，用来说明什么呢？
就是定义清楚有多么的重要，定义清楚，定义毫无歧义，那实在是太重要了。
因为正是这样的细节，他从底层上决定了一个人的最终决策和行动，你仔细想想看吧，如果你作为父母压根儿就没有定义清楚什么叫努力，却整天责怪自己的孩子不够努力。
那么请问他应该何去何处。
。


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text:
又一次呢我们之所以认为学习非常简单，也是因为你看所谓的努力竟然就如此这么简单。
所谓的努力不过是短时间内足量重复。
虽然这背后的脑科学神经科学原理，我甚至可以用另外一整本书的篇幅去篇讲述，对，但是呢事实上通俗的讲，定义就这么简单。
而这样简单的定义就会改变你的认知，改变你的决策，改变你的行为进而改变你以后未来的所有进程。
好，我们下节课再见。


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text:
请注意我的措辞哈。
嗯我说原本人人都可以成功。
那这里这个词原本就很重要。
因为人类的大脑从构造上来看啊，每个人都是一样的。
每个人在出生的时候啊，在出生的那一刹那，都是一台天生的超级学习机器，就是天生超级学习机，。


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text:
当然了，就算是这些都不够的，人类光能直立行走还不够，还需要什么呢？
人类能够利用工具穿越相当远的距离，才会产生非文字不可的语言需求。
需要生产力提高到一定程度，乃至于真的可以积累，才需要技数的地步，。


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text:
在过去的几十年中啊，这个研究大脑活动的技术啊迅猛发展。
然后呢，从刚开始的脑电图技术到后来使用核磁共振成像，就是FMRI技术哈，再到现在的啊显微光学切片断层成像啊，叫most这种技术，到最后呢，现在的科学家们对人类大脑的探测和研究就越来越准确，越来越深入。
于是呢最终我们现在已经得到了很多原本不可能获得的认知。


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text:
哎，这个语言是什么来着？
我们讲过很多回了啊，语言尤其是自然语言和人工语言，他们是一切知识的基础，甚至是天下所有学科，到最后都是语文，我们可以这样讲的。
所以说呢其实啊每个婴儿都是天生的超级学习机器。
每个婴儿大脑具备的能力啊，他可以吸得天下所有科目的潜力，这是事实啊，尽管这是一个惊人的事实，值得再重复一遍啊，每个婴儿都是天生的超级学习机器，每个婴儿的大脑具备的是什么？
是吸得天下所有科目的潜力。
。


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text:
更为惊人的一个事实是什么呢？
啊，值得反复提醒，就是这个新生的大脑啊是可以习得任何语言及其文字的。
就是人类的新生大脑啊，是可以习得任何语言及其文字的。
大脑皮层呢就天然被设计成了这个样子。
当然，我们更倾向于换一个词，采取更为准确的描述。
那就是经过几万甚至更长时间的持续进化，习得语言的能力，甚至发展成了天生的。
我再重复一。


filename: audio_1076.mp3
text:
但是呢难归难，反正到现在嗯现在已经实现了，现在就这样了啊，什么样的呢？
就是任何健康出生的婴儿都天生具备习德地球上任何语言的能力对，就是你的孩子呀出生了，结果呢被接走了，在美国长大，那他就能学会英文。
啊，被接到日本长大，他就能学会日文。
对吧？
哎，你要是把他接到卢森堡长大，他就能学会三种语言。
所以呢请注意这句话里的措辞啊，任何健康出生的婴儿都天生具备习德地球上任何语言的能力。
。


filename: audio_1074.mp3
text:
你想啊，这个语言能力啊竟然进化为天生的能力，这过程之复杂程度，耗时之漫长。
事实上呢真的是超乎想象的。
语言本质上呢是极抽象极复杂的符号系统，它没有办法凭空产生的对吧？
人人类身体的很多部位，都需要进化到一定程度才可能为语言的产生做好准备的。
比如说哈你事先呢需要手进化成相当灵活的程度。
它也需要喉舌进化到相当灵活的程度啊，它还需要耳朵耳膜进化到相当灵敏的程度。
。


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text:
超级学习机器天生的超级学习机器。
我们说完了天生，我们再说超级是什么意思？
超级的意思是说，这种学习机器啊，不仅是天生的，而且还真的是天生超级的非常厉害的。
对？
你想啊在两岁之前，即便还不会说话的时候，他们已经习得很多原因的区别了。
当他们吹灭第一根蜡烛的时候，他们事实上已经在几个层面上为他们的母语的主要规则打下了基础，从基本的声音，从音素到旋律到词汇甚至一些语法规则。
。


filename: audio_1084.mp3
text:
所以呢从脑科学角度哈去研究的话啊，从啊计算机科学角度去借鉴的话，我告诉你啊，每个人都是天生的超级学习机器，这核心原因在什么呢？
就是人类的大脑，从一开始就是非常完善的贝耶斯推理机，贝叶斯推理机，对吧？
你把贝叶斯定理写出来的话，当然用的是数学的人工语言。


filename: audio_1081.mp3
text:
所以啊人们之间经常会开玩笑啊，说这是四年级之前的之前的天才啊，四年级之前的天才。
什么意思呢？
就是家长们啊会总是忍不住在朋友圈晒娃啊，不过到了孩子大约上小学四年级前后也就十来岁的时候，家长们呢就开始不约而同的停止晒娃了。
为什么呢？
因为到了这个时候啊，家长们开始发现，注意啊带引号的发现，他们会发现自己的孩子正在不可避免的走向平庸，再也看不出当初那种学啥都快学啥都会的样子了。
。
😊


filename: audio_1092.mp3
text:
然后呢，现在问题来了，哎，这些真正的天才是如何？
最终竟然绝大多数哈沦为了学习能力等于零，甚至是负数的熊孩子的呢败家子的呢当然有很多原因。
啊？
除了来自于教育体制的系统性破坏之外，事实上呢最初的严重打击，竟然来自于亲生父母，真的是非常可惜，非常遗憾。


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text:
看他们他们对什么都好奇，不管什么，他们都敢于尝试，做什么，他们都非常的专注，对吧？
他们不知疲倦，他们也不怕重复，甚至压根就不知道什么叫枯燥。
更为重要的是完全不在意他人的看法，好了，我问你，哎，所谓的天才不就是这样的吗？
这不就是天才的样子吗。
对啊，事实上，如果一个人竟然可以终生好奇心旺盛，终生敢于尝试，终生善于专注，终生不知疲倦，完全不在意他人的看法，假以时日，他只能变成天才啊，至少是相对的天才吧。
因为绝大多数人最终都不是这个样子。
。


filename: audio_1080.mp3
text:
哎，不仅如此的，一岁的孩子已经开始记忆力超群了。
两三岁的孩子的家长们呢时常会惊讶不已的，就是他们会发现自己的孩子哈吐字还不清楚的时候，竟然在他们事实上并不理解内容含义的前提下，能够诊断流利且毫无遗漏的背诵诗词或者篇章，有的时候篇幅可能短了一点，，但是呢他们有这样的记忆力
。
家长们之所以惊讶，感到无比的惊讶。
那是因为他们知道自己完全不可能在不经意之间背下一段自己并不了解含义的文字。
你看一方面他们很强。
另外一方面你要惊讶的，你是不是变弱了呢？
。


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text:
这你小时候啊拿着弹弓打树上的鸟，它就是一个贝叶斯推理过程。
你有个模型，这个模型呢有一些参数啊，比如说你手臂举起来的高度和角度啊，你皮筋拉长的程度，小时块的重量和大小等等。
然后你的预测是打中树上那只鸟。
当然了，第一次你没有打中，但是呢设出去的那块石头的轨迹，对你来说是新的证据，然后呢你会根据这个新的证据去调整你的预测模型的参数，可能是同时调整多个参数，也可能是单词只调整某个特定的参数，然后你就再来一次成了就成了，不成的话呢，你就再一次根据新的证据去做调整
。
直至预测的准确度提高到足够用的地步。
什么呢？
就是打中了那只鸟吧，这就是贝叶斯推理过程，。


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text:
虽然呢你不知道哈贝S定理是什么，但实际上呢啊你小时候早就不止一次的这么干过，对吧？
事实上呢，你人生第一次应用贝S斯定理去做推理，是你甚至不会说话的时候。
为什么？
因为你天生就会你的大脑就是个贝E斯推理记。
你想啊这个婴儿在学说话的时候啊，采用的并不是成年人学习第二语言的方式，而是用本质上等同于贝S斯推理过程的反复测试反复试错排除法。
他们先学会的并不是某句话或某个词的真实含义具体含义，他们只是记住了声音及因素的组合。
当然那么复杂的因素组合，在他们甚至说不出话来的时候，就能记住绝对是了不起的杂技啊，神迹对？
。


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text:
这你小时候啊拿着弹弓打树上的鸟，它就是一个贝叶斯推理过程。
你有个模型，这个模型呢有一些参数啊，比如说你手臂举起来的高度和角度啊，你皮筋拉长的程度，小时块的重量和大小等等。
然后你的预测是打中树上那只鸟。
当然了，第一次你没有打中，但是呢设出去的那块石头的轨迹，对你来说是新的证据，然后呢，你会根据这个新的证据去调整你的预测模型的参数，可能是同时调整多个参数，也可能是单词只调整某个特定的参数，然后你就再来一次成了就成了，不成的话呢，你就再一次根据新的证据去做调整，直至预测的准确度提高到足够用的地步，什么呢
？
就是打中了那只鸟吧，这就是贝叶斯推理过程，。


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text:
父母们呢害怕孩子们出错啊，因为他们不了解学习的真相，不知道试错是格外重要的，特别必要的，干脆就是不可或缺的。
于是呢在不知不觉之间，从各个角度封锁了那些天生超级学习机器的推理过程。
甚至在很多方面，干脆就彻底禁止他们使用试错排除法。
。


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text:
对学习的真相缺乏了解哈。
还有另外一个常见的表现，那就是把天生且不知疲倦的贝叶斯推理机的试错排除法应为用的过程理解为这熊孩子非要跟我作对，我告诉你啊，孩子很单纯的，他他他们甚至还没有学会如何处理敌对关系，他们甚至都不知道敌人是什么，因为他们在被保护的环境里生活，还没有遇到什么敌人也没有什么机会遇到敌人
。
所以呢他们怎么可能把父母当做敌人心怀敌意啊，有那种敌对情绪呢？
。


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text:
当然了，父母们这样做哈，嗯感觉上很自然也很容易理解。
那毕竟呢这个世界太危险了。
然而呢，如果父母们知道自己这么做，其实是在扼杀天才的话，并且那个天才是自己的清骨乐王，啊，我估计他们也下不了手吧，于是呢我们只能慨叹，那些父母真的是无知者无畏啊。
其实事实上呢，只要并不是真正涉及自身以及他人人身安全的事儿。
父母们呢都应该采取爱怎样就怎样的态度，那才是真正呵护天才的方式呢。
对啊，因为那可是天生且不知疲倦的贝耶斯推理基呀。
。


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text:
告诉你啊，他们只是在做各种尝试，包括在大人眼里看起来甚至相当荒唐的尝试，对吧？
他们需要各式各样的结果当做自己的新的证据去调整自己预测模型的各种参数，仅此而已，对，然而呢突然之间来自于父母的利益，会让他们不知所从的，不知所措的从根本上怀疑自己的预测模型，乃至于那个原本可能有效，并且将来还可以持续发展的模型，你管他是什么呢
？
反正那个原本有效可以长期持续发展的模型啊，就被父母这样直接被那个惊恐不已的天才抛弃掉。
你说可惜还是不可惜。
好，我们下一节课再见。


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text:
过度保护之外，刚才讲的就是父母的过度保护。
还有个常见的误区，就是过早纠正。
父母们呢百分之百都犯过这个错误，或多或少程度不一而已，就是当孩子犯的错误，对吧，其实是你要明白的孩子犯的错误，其实是事实上是孩子试错的奖励，那是一种奖励，你知道吗？
因为那是新的证据，哎，你没有犯错，你就没有新的证据，那就没有调整和改正。
对吧？
没有调整和改正，那就没有进步，并且呢这个反复调整，直至成功的经验从来都是极为宝贵的，不管多么细小。
因为正是这样的经验会在将来反复调用，进而积累成更多的成功。
。


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text:
在另外一种情况下呢，你可以这么说，就是再说呢，这次其实是你想错了，并不是老师错了，而是你以为老师错了。
你看我们再仔细想一下，分析完了之后呢，问人家完了你看这还真是你不对。
那请问到底是谁出丑了呢？
等等等等。


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text:
我们之前呢说过也反复说过，这既然天下最重要的科目只不过是语文，全都是语文。
了不起的有自然语言和人工语言之间的区别而已。
那么呢语文教育就应该是无所不在的。
你不能让它只存在于学校里，只出现在课堂上，或者只限于语文教。


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text:
好了哈，你比较一下，你就问一下自己啊，请问嗯这区别究竟在哪里啊，第一种描述呢是没有任何分析过程。
然后呢，甚至也谈不上是什么有意义的结论，因为完全没有证据支持，而第二种呢，也不是什么所谓的圆滑事故，那只不过是在描述遇到问题之后，正常的思考与正常的决策的过程。
啊，那家庭成员之间的所谓耳闻目染，就是由这样那样一个又一个的对话完成的呀。
。


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text:
关键在于呢，当我们讨论问题的时候，要尽量使用无歧义的人工语言进行讨论。
讨论问题需要较真的时候，不能使用含混不清啊，带有感情色彩过分丰富的自然语言。
这个简单而又重要的原则，对训练一个人的思考与表达能力都至关重要，无论是思考能力还是表达能力，对吧？
都至关重要的对家长来说尤为重要，对吧？
那对孩子来说呢，那更是重中之重。
如果你不能。


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text:
当一个人呢进行朗读的时候啊，这个大脑皮层被激活的区域几乎是最多的。
因为朗读这个动作本身就在调用尽可能多的器官与大脑进行协调。
你想啊他要用眼睛看啊，用眼睛看到的文字，需要被大脑尽快处理，一要断句的要理解的对吧？
然后呢，还要尽可能协调的用嘴把处理过的文字清晰连贯且不停顿的说出来，啊，那自己说出来的声音还要用自己的耳朵重新输入一遍，再次重新经过大脑的处理，随时还要调整自己的阅读进程和朗读的声音，然后呢，以上所有这些协调呢，还要再次循环往复，不断的循环往复
。


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text:
当除了日常对话，常常需要像以上事例那样啊，你刻意的格式化一分啊，就是刻意的去格式化一番啊，为啥呢？
你需要逻辑清晰，那你就需要整理，对吧？
你要分辨你用了哪些啊，非人过来，他错了，你竟然让他在全班面前丢人现眼，请问这么做谁获益了，你获议了吗？
事实上并没有啊，因为你可能因此遭到老师的嫉恨，同学的嫉妒，请问同学们获益了吗？
也许吧，但是人家会感激你吗？
更可能并不会，那老师获益了吗？
也许吧，但人家对你的感受又是什么呢？
所以呢如此看来，你这么做真的是非常不划算，请问有没有什么其他方式呢？
比如下课单独去老师那里，我也。


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text:
这个除了日常对话，常常需要像以上事例那样啊，你刻意的格式化一分啊，就是刻意的去格式化一番啊，为啥呢？
你需要逻辑清晰，那你就需要整理对吧？
你要分辨你用了哪些啊，非人工语言带着情绪或者措辞含混，对吧？
所以你要格式化一番。
那除了这个刻意格式化啊，日常对话之外，父母能为孩子做的最好的语文教育，其实是朗读。
朗读绝对是世界上人类史上最便宜却最有效的意志活动，朗读对大脑皮层的建设和发展呢？
有着其他各种所谓意志活动完全不可比拟的优势，关键。


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text:
好了，让我们来看哈第二种描述。
你看这老师跟你一样呢，也是人，他也有错的时候，再说人家已经尽力教你了，不是吗？
你再想想哈，那人家呢也没有恶意是吧？
他错了，被你发现了，说明你进步了吗？
但是反过来他错了，你竟然让他在全班面前丢人现眼。
请问这么做谁获益了，你获意了吗？
事实上并没有啊，因为你可能因此遭到老师的嫉恨，同学的嫉妒，请问同学们获意了吗？
也许吧，但是人家会感激你吗？
更可能并不会，那老师获益了吗？
也许吧，但人家对你的感受又是什么呢？
所以呢如此看来，你这么做真的是非常不划算，请问有没有什么其他方式呢？
比如下课单独去老师那里问一问，这不也挺好的吗？


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text:
朗读呢整个过程呢还能毫不费力的锻炼与积累另外一个至关重要的能力，叫什么呢？
叫注意力集中的耐力，这个注意力集中啊，其实是相当耗费体能的。
大脑呢理论上来讲啊，是人体所有器官当中消耗能量最多的器官，你到健设方面上一小时器械，可能并不会马上就觉得饿，但是呢如果你注意力集中一小时，你不管注意力真的集中到什么地方，你可能会不由自主的打开冰箱啊，柜门去找吃的对为啥因为大脑本来就最费电，我告诉你真的是电啊，不是比喻
。
这神经元之间啊它就是靠发电相互沟通的，注意力集中所消耗的能量真的实在是太多了。
所以呢跟跑步一样。


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text:
说实话呢，你很难再找到比朗读更有效的健脑活动了，就是那个健康的健对吧？
健脑活动，而朗读这种健脑活动呢，效用最大的地方在于说它能够提高大脑皮层的运算能力和速度。
是很好的练习。
因为在朗读的时候呢，大脑皮层激活的区域最多，所以呢这种活动啊它会不断加强扩大大脑皮层各个区域之间的神经元连接通路，乃至于不仅有助于同时处理更多的信息，还会不断提高信息的处理速度。
这所谓的脑子快啊，其实就是可以通过朗读这种看似简单非常低成本的健脑活动训练出来的。


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text:
进而呢这个朗读啊不仅可以主动朗读，还可以被动朗读。
什么叫被动朗读呢？
就是父母给孩子朗读，这对孩子来说就被动朗读。
尤其是在孩子哈尚未识字之前，或者是孩子识字不够多的时候，对于父母来说哈，最有价值的陪伴。
很可能真的就是为了孩子朗读这一件事了。
啊极便宜及实会且啊这个这个啊有无限的好处。
。


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text:
那跟跑步一样啊，就是这个注意力集中需要耐力，那跑步也需要耐力，对吧？
并且呢跟跑步一样的，这个耐力呢绝对是可以通过重复简单的重复，甚至是枯燥的重复而不断提高的。
我呢一直就有个观察也说过很多次了。
哎，那些小时候不认真做朗读作业的人长大之后都不可避免的变成了学渣，不信你也观察一下，对吧？
这个用自然语言的时候啊，他们处理的速度慢，这个用人工语言的时候啊，他们处理的不仅慢，还不够精确，更要命的是什么呢？
他们注意力集中的耐力实在是太差了。
对吧？
不考试倒也罢了，只要一考试就一定吃亏。


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text:
值得注意的是啊，这个研究表明，为孩子播放有声书录音完全不起作用。
更有趣的是哈，秦老师来朗读的效果其实也极差，只有父母亲自朗读，才真正会发挥极大作用。
为什么呢？
就是原因在于说哈播放有声书录音的时候，孩子少调用了一个器官眼睛，于是呢留下一个器官依然在感知外界。
所以他们的注意力可能随时被视觉打断啊，随时被任何可能的视觉刺激打断。
。


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text:
复述能力差的人呢其实呢讲道理都讲不明白。
因为在关键的地方，他们总是无法提供有效的细节，对吧？
有效的论据支持对吧？
需要概括的时候呢，他们就异常啰嗦。
那需要深入的时候呢，他们竟然可以一带而过，对吧？
无论多么有意思的事情，让他们一说就变成了白开水一碗，索然无味，。


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text:
这个复述呢是需要很多能力的，所以他也能锻炼很多能力。
啊比如说哈你复述的时候，你需要把重点提论出来，这是一种能力。
你还需要什么抽象的能力，总结的能力。
然后呢，你想想看你还需要足够的记忆力容量啊，去容纳那些关键细节，你还需要组织能力，重新安排要素的顺序，甚至可能还可能需要根据现场的情况，重新组织措措辞和重新安排顺序，。


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text:
你一定要搞清楚啊，这个学校里的语文老师只不过是你们家的教育助手啊，作为家长的，你应该是领军人物才对这么重要的事儿，就不应该非要到学校里才做这个复数训练啊是随时随地都可以做的事情。
家长之间呢可以在饭桌上分享一下自己当天读到过的好内容，这就是家长的复述啊。
家长。


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text:
其实呢你观察一下就知道了，非常遗憾，大多数人终生都不会复输。
他们看个电影跟别人分享的时候说哎呀，这个电影实在是太好看了。
那人家就会问哎，电影讲啥的怎么就好看了，然后呢，他就会愣一会儿说哎呀，反正就是好看了，你自己去看看就知道了。
对吧，这种人遍地都是，弄不好，你自己可能就是对吧，这种人就是最常见的那种复述能力等于零的人。
。


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text:
那为什么外面请来的老师也不行呢？
因为小朋友啊最关注的其实只有自己的父母，他们目不转睛的关注的人，只能是自己的父母，别人都不行，就是基因的力量啊，越小越是如此，这个与此同时呢，这个小朋友被朗读，注意力集中的一个前提就是完全信任，对吧？
就是更为关键的是哈，父母呢面对自己的孩子，尤其是在这个阶段的孩子啊，就你压根没办法做到不真诚，对吧？
而请来的老师，通常情况下很难做到像亲生父母一样真诚，乃至于容易获得信任。
。


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text:
另外呢还有一个好好说话的重要组成部分，那就是复述啊复习的复讲述的述啊，复述对？
朗读都是绝大多数家庭缺失的了。
复述训练啊，对很多家长来说，甚至是干脆闻所未闻。
在他们的世界里，这种活动是语文课上由语文老师组织的对，但是你还记得在开课际语里哈，我们提到的话吗？
什么呀？
我们就是想让家长和孩子这一辈子在学校里遇到的所有老师和学生都成为自己学习的助手。
对啊，家长和孩子才是主角，剩下的全是助手。


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text:
这个复述训练的作用啊，其实适用于任何学科。
你不管是语文还是历史，你不管是数学、物理、化学还是生物地理，对吧？
他重点训练的，包括但不限于你看记忆能力、理解能力、组织能力、应变能力等等等等。
啊，再次啊他跟朗读一样，不花什么钱的，很便宜。
。


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text:
复述的呃另外一个简单方式哈就是为一句话换个说法，我们的任何一个意图，任何一种感知。
其实呢都可以哈换无数个角度或者换无数种方式去有效的表达的这呢就是自然语言的神奇之处，对，所以呢嗯父母跟孩子啊，要经常提问的，哪怕是明知故问，比如说哈你问他你想要说的的确是这个意思嘛，我再重复一遍啊，因为这个问题太重要了
。
你可以经常问，就是哎你想说的的确是这个意思嘛，。


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text:
总结一下哈，在家里好好说话实在是太重要了，并且呢这是最重要的教育，对吧？
且最廉价、最有效的教育。
所以他好好说话呢，一共有三个哈可能的方式，对吧？
第一个呢是好好沟通，好好讲道理，尽量使用准确无歧义的人工语言。
第二个是什么呢？
朗读，你别管是主动朗读还是被动朗读，对吧？
第三个是什么呢？
也是极为重要，被绝大多数人终生忽略的复述，有这么几件事情，你都了解了，对吧？
那你已经迈向哈合各家长的第一步了，迈出了合各家长的第一步，对吧？
好，我们下节课再见。


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text:
然后呢，父母就可以在确定孩子需要表达的意图和感知之后，不停的鼓励，甚至呢要求孩子去换一种说法，或者换一个角度或者换一个方式，然后再经过一番讨论之后呢，让孩子确定刚才的哪一种说法更有效。
对吧？
比如说也许这么说更好理解更好接受，或者是说哎这么说的话，从韵律上是不是更好听更顺口，对吧？
或者那么说从对方理解方式上来看，是否更容易打动人心，又或者说哈嗯，从对方立场上来看，那么说是不是最不伤人，对吧？
或者再从所有人的角度来看，换另外一种说法是不是避免了所有的误解等等等等。


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text:
你自己做一做就明白了哈，这可真的是真的不是仅仅在学校里啊，被语文老师笼统的说一说就能学会的。
要不然为什么那么多人上了那么多年的学，最终终生最害怕的事情，竟然是当众演讲呢？
我告诉你啊，演讲能力当中应用最多的其实是硕述能力。
但也就是他哈他就是最可能一不小心就搞砸的事情，所以演讲哈才成了世上除了死亡之外，最恐怖的活动。
被人排名在这个最怕的事情哈，第一是死亡，第二是演讲。


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text:
你呢现在可能在用手机听课哈，这个自从智能电话侵占了人们的生活之后呢，绝大多数人都患上了一种病，叫做电量焦虑。
你听说过，你也可能有这种新型的病症哈，是如此的普遍，如此的严重啊，乃至于竟然催生了一个新的商业模式，叫电池租赁。
。


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text:
我们的大脑啊虽然从体重占比上来看，很小的，仅占我们体重的2%左右，却可以消耗掉我们身体全部能量消耗总量的20%。
你也可能有这种新型的病症啊，是如此的普遍，如此的严重啊，乃至于竟然催生了一个新的商业模式，叫电池租赁。
需要能量。
大脑。


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text:
这个学习上两个天生关键模式是什么呢？
第一个呢叫按需学习。
第二个呢叫循环利用。
这个按需学习的意思是说哈，不必要就不学习，省电第一，这就从侧面解释了为什么我们普遍爱问学这个有什么用啊，这话呢其实是大脑皮层发出来的提问。
他的意思是说，在没用的事儿上，咱就别费电了吧。
。


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text:
可是哈我们的大脑却没有这么友好的用户界面和操控界面啊，没有什么电量百分比可供查看啊，没有什么手动设置可以让你变成啊节能模式，更为关键的是，你压根就没有办法把你的大脑关掉。
只要你活着，你的大脑就一直处于激活状态。
哪怕是你在晚上睡觉的时候，它还是在运转。
你想看它实在是太耗能了吧，你不省了点用，还真不行。
。


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text:
比较有趣的是什么呢？
就是我们的大脑啊也的确患有电量焦虑症。
我们的大脑呢工作需要能量。
因为呢只要大脑还在运转，那大脑皮层里就随处都是闪电，真的是电啊，真的是电，不是比喻啊，litterelectricity啊真的是电啊那神经元之间的连接与沟通全靠放电的。
因此我们脑壳里的大脑，那总计3斤左右的一块肉是人体所有器官当中耗费能量最多最快的器官。


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text:
理论上来讲啊，刚刚出生的婴儿都是超强学习机啊，天生超强学习机都是完备的贝A斯推理机。
所以呢他们事实上具备全职全能的潜力啊，注意啊潜力带引号的潜力，为什么呢？
因为那只是具备潜力而已，最终没有人做到了全职全能，为什么呀？
根本原因就在这儿啊，它电量有限，不仅每天的电量有限，这个是整个寿命又有限，对吧？
所以呢不管干啥都很耗电啊，于是呢经过生活中种种主动被动的选择，每个人最终长成了既不全职也不全能的样子。
。


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text:
咱们手里用的这个智能手机上的电量管理系统呢，其实还真挺先进的，它会时时刻刻让你知道还有多少电量可供使用，在电量低于20%的时候呢，就开始将将那个电池图标啊，那个颜色从绿色变为红色，对来提示你电量已经很低了，你随时呢可以手动啊将智能手机设置成节能模式，那它就会关掉一些不那么重要的功能，以便让你用的时间更久一些啊，甚至呢你还可以展示关机，啊，把电量保留到费用不可的时候再打再开机使用对哎，就算实在不够用了，你还可以拿出一块备用电池为它充电
。


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text:
没有电量焦虑，准确的来讲是我们的大脑也有电量焦虑。
所以呢他应开始从一开始就内建了一个电量管理系统。
乃至于呢我们的大脑总是倾向于自动转入省电模式节能模式啊，这就是为什么哈最终绝大多数人顺从了天性啊，表现为懒惰的根本原因。
有的时候我们会听他们说啊，哎你想那么多干嘛呀，想那么多不累吗？
其实呢若是从另外一个角度去审视的话，我们就会发现说这些人只不过是在平静的陈述事实而已。
想事确实累。
而且脑力劳动实际上确实比体力劳动，耗费能量更快更多。
。


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text:
而另外一些少数人呢运气非常的好，就是基于种种原因，他们早早就有了这样的经历。
什么经历呢？
就是当初学的时候可真没觉得有啥用，后来才发现这亏的是学了呀，否则真是吓死个人，实在是太有用了，没有，真的不行啊，。


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text:
当初啊错过机会的人在很长时间已经流失过后呢，会紧接着掉进去。
另外一个为他们特制的陷阱，就是关于速成的一厢情愿。
对，关于速成的一厢情愿。
这个急于速成的人呢，有很多很多变体啊，比如说钢琴老师都见过的，总是有成年学员真诚的表达他们的语言说，哎呀，我也知道不可能速成的，说实话我也不想成为钢琴家，我也就是想学一首曲子，哎，能把他谈好，我就心满意足了
。
。


filename: audio_1142.mp3
text:
问题在于说，我们的大脑只对刚需啊有学习意愿。
可问题同时又在于说在经验缺乏的情况下，人们对刚需的感觉基本上肯定是错的，在这一点上最无情的就是时间，时间这个东西呢总是自顾自底流逝，绝大多数人要等到多年以后才意识到那些自己当初觉得没用的东西，现在竟然是不可或缺的东西
。
可是来不及了，这时间已然流逝。
这时间依然流逝，。


filename: audio_1140.mp3
text:
问题在于说，我们的大脑只对刚需啊有学习意愿。
可问题同时又在于说在经验缺乏的情况下，人们对刚需的感觉基本上肯定是错的，在这一点上最无情的就是时间，时间这个东西呢总是自顾自底流逝，绝大多数人要等到多年以后才意识到那些自己当初觉得没用的东西，现在竟然是不可或缺的东西
。
可是来不及了。
这时间已然流逝，这时间依然流逝。
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text:
其实呢你仔细想想看就明白了，所有人呢都是好学的啊，都喜欢学习，都好学，并且呢还是能学的都能学。
因为大脑本身从始至终都是学习机极。
那在这一点上啊，所有人都一样啊，没有智商高低，聪明愚蠢之分，只要自己认定是刚需，大脑瞬间就会进入亢奋状态，拼命学习拼命思考。
从这点上来看，无论是谁在任何时候都具备着极强的学习意愿，又因为学习能力，只能由学习意愿激发。
于是呢只要一个人学习意愿足够强烈。
那么他的学习能力，就有各种爆发的可能。
。


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text:
面对我们大脑哈这个基于节能的需求，节能的倾向啊，坚守的原则叫按需学习这个机制可能造成了两种天然学习障碍，对吧？
我们有以下两种手段可以与之抗衡啊，第一个呢是主动或者被动的采取逼迫手段。
这我们之前讲过，对吧？
第二个呢是主动或者被动的提高学习的标准，哎，这格外幸运的是哈大脑学习的另外一个机制，对吧？
循环利用虽然也是出于节能需求，但最终竟然是我们可以用来抗衡按需学习障碍的更好的手段，最佳的手段。


filename: audio_1145.mp3
text:
这个大脑的省电倾向节能倾向导致的够用即可的危害更大，甚至呢危害更广。
这是原本可能的天才，最终沦落成半调子的最根本原因51岁的李笑来，回头看看自己的话，很显然也是这个陷阱的部分受害者。
这么多年来呢，我是绝对有机会把英文口语练好的。
可实际上呢不由自主的所谓够用即可的倾向，使我从来提不起劲去花时间打磨我的口语，甚至连发音都懒得修正，对吧？
因为对我来说，只要能够流利阅读就够了嘛。
那原本的我呢是有这个潜力的。
毕竟我从小是双语使用者，学习语言对我来说，原本应该相对轻松一些吧。
对吧？
我猜你和我一样也至少有那么一两项很重要的技能，就是在够用即可。


filename: audio_1144.mp3
text:
有过这种经历的人呢，相对来看就更容易对抗大脑的节能倾向省电倾向。
普遍来看呢，这种人算是格外的运气好，对，大多数人都得先经历被迫学习，才有机会可能有机会获得这种幸运的经历，还不见得是必然的。
因为很多人哈哪怕被迫学习很久都没有遇到过这种情况。
于是呢你在现实生活当中随处可见，大多数人都最终成了省电倾向的受害者，节能倾向的受害者，之前呢我们就提到过逼迫的重要性。
这里呢又给出了另外一个层面的科学依据。
那句玩笑话其实挺深刻的，若非生活所迫，谁愿一身才华。
是啊，一身才华多费电呢。


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text:
这个粗略的讲简单的讲，就是在大脑当中啊，一切的学习活动都是神经元之间耗费能量进行连接，对吧？
于是呢所谓的更聪明、更有能力，更多才多艺。
从生理学角度来看，其实都是一回事，反正就是大脑中的大脑皮层上的神经元之间的连接更多连接更壮。
。


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text:
这无论是建立连接还是巩固连接哈，都是格外耗能的对？
所以呢当神经元之间曾经的连接不再被使用的时候，大脑出于节能倾向，它不会主动断掉那些连接的。
反正呢神经元突出这个东西哈是消耗了很多能量之后才长出来的。
所以既然他长出来了，就缩不回去了，再说也完全没有那个必要，大脑是什么机制呢？
叫循环利用。
那个意思是说，在需要的时候，优先回收利用那些已经建好的，但不再使用的连接。
只有在已有的连接不够用了的时候，大脑才会被迫耗费更多能量去建立新的连接。
因为对大脑来说省电第一嘛，。


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text:
你想想你想想，哎，这建立更多的神经元连接啊，建立更多的神经元连接，这就是学习最大最有意义的用处啊。
无论学什么都一样的，都是建立更多的神经元接连接，神经元连接越多，人就越聪明，那反过来也是一样的，越少，人就越不聪明嘛。
。
😊


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text:
你仔细想想看哈，这真的是太神奇了。
这个节能呢是大脑的天然需求。
于是呢为了节能就形成了两条规则，这两条规则啊都是为了节能而设计的。
与此同时呢他们各自有各自的副作用，啊，第一条呢按需学习的副作用就是几乎总是在阻碍进一步学习。
但是呢第二条循环利用的副作用与第一条呢却截然相反，竟然是在奖励学习。
。


filename: audio_1155.mp3
text:
另外呢，大脑在进行哈循环利用的时候呢，对神经元连接的强度也有也有要求的啊，当然是优先采用那些强度更高的连接嘛，对吧？
反过来呢，在需要的时候，有更多更强的神经元连接，可供回收利用，循环利用，那就只能意味着说学的更好更快，对吧？
于是呢从这个角度望过去哈，无论学什么的时候，主动被动地适当提高学习标准，总是划算的。


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text:
总结下来啊，这是两条，对吧？
这两条是啥呢？
其实都是古老的建议。
只不过呢现在我们因为了解了大脑的机制。
于是呢在执行这两条建议的时候呢，格外的理直气壮，学习的两条终极建议分别是第一多学学的越多越好。
第二，多练练的越多越好啊，总而言之，四个字多多益善。
好，我们下一节课再见。
。


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text:
所以你看哈老话都是对的。
比如说这句脑子是用不完的东西，对？
对呀，它里面大约有1000亿个神经元，对吧？
他们能之间哈能构建的连接数量趋近于无限。
那么我们了解哈大脑中神经元连接的循环利用机制，对我们来说是有重大意义的。
因为他对之前那个脑人的问题啊，学这个有啥用啊，给出了一个完美答案。
说学会这个在现实生活当中有没有什么具体的用处。
但只说一件事就已经直透了，什么呢？
就是无论学什么都相当于说是建立了更多的神经元连接。


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text:
并且呢我告诉你，他越是早期啊建立神经元连接其实相对越是容易的。
所以年轻的时候呢学的东西越多越好，学杂越好，因为你学的越多，结果就是大脑里的神经元之间的连接越多，就算那知识将来真的用不上。
那些已经建立好的神经元连接却可以通过循环利用，利用起来，这是为什么哈学的越多就学的越快的生理学原因你看再一次老话还是对的。
比如这句脑子越用越好啊，对呀，那神经元连接越建越多，越多越好用，再多也不愁，没地方用。


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text:
但这里有个关键啊，你仔细听这个第二条的循环利用并不是奖励所有的学习的。
他奖励的实际上是超额学习。
我再重复一遍啊，循环利用奖励的是超额学习，因为浅尝即止的学习啊，只能创建的是弱连接，于是呢在循环利用的机制下，那些弱连接其实并不是被优先采用的对象，只有超额学习创建的才是强链接，对吧？
只有这些强连接才有用啊，即便有一天他们可能被抛弃。
然而呢，一旦有机会循环利用，他们总是被优先采用的对象，。


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text:
他他妈问一个问题啊，请问学英门，他与爷爷奶奶沟通的时候呢，要么用粤语，要么用中文。
虽然爷爷奶奶呢不讲普通话，但基本上都听得懂中文普通话，对吧？
他有时候会跟爸爸妈妈说法语，即便后来他爸爸妈妈的法语并不是他那么流利，但是呢毕竟是家庭会话，对吧？
所以呢他的爸妈都听得懂，然后呢可能会用中文普通话跟他。


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text:
比较幸运的是哈，教育体制的崛起以及强制性的义务教育的普及。
终究哈是绝大多数人还是去学了，尽管是被迫学习，可还是把第一个层面啊，按需学习引发的障碍给克服了对吧？
尽管那只是部分客服啊，尽管是被迫也不是不能说服自己啊，毕竟呢你想啊考试作为一个刚需可以站在那里。


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text:
在这一点上呢啊李笑来显然是幸运的，因为我就出生在双语家庭啊，我是朝鲜族嘛，对吧？
那我我还见过比我更幸运的啊。
我有个欧洲的朋友，二十几岁的时候就能流利且无口音的讲中文普通话，讲中文粤语，讲英语、法语、德语、西班牙语，对？
剩下还有很多奇奇怪怪的小语种，乃至方言哈，都能随口说几句。


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text:
大多数人呢没有这样的运气，大多数人呢出生在单语家庭。
所以呢大多数人不太理解他，经常有人问他，哎，你要花多长时间才能学这么多语言，并且还学的这么好，每次他都老老实实的回答说，他不费劲呢，花不了多少时间啊，可是他这么说的时候，总是得面对惊讶和不解的目光。
我呢倒是相对能够理解。
因为我就出生在一个双语家庭。
虽然我会的不如他多，说的不如他标准流利，但终归啊我能理解他的陈述。


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text:
他的妈妈呢是个南京人，讲中文普通话，但他的奶奶和爷爷讲粤语，而他爸爸跟他妈妈讲话的时候呢，用普通话，跟爷爷奶奶讲话的时候呢，用粤语。
他自己呢出生在法国，所以相当于有三个母语啊，就是法语。
中文普通话和粤语。
他的大脑呢不会产生没有必要的感觉。
因为这三种语言，无论是哪一个对他来讲都是刚学，所以对他来说，无论哪一种语言都有可能随时需要被调用。
。


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text:
之前呢我们提到过哈这个大脑的节能机制的第一个原则就是按需学习。
他的第一个层面是说，他只对刚需感兴趣，非必要绝对不学不学，对吧？
多费电的，对吧？
而第二个层面是够用即可，啊，要不然多费电呢是吧？
于是呢全世界的第二语言习得失败者几乎全都是卡在这里的。
因为我们的大脑中的潜意识里有个无法回避，其感觉上是无可争辩的结论。
哎，感觉上第二语言并不是刚需呀。
我会一种语言就已经够用了呀。
？


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text:
他的这个爷爷奶奶呢不懂法语的，所以他与爷爷奶奶沟通的时候呢，要么用粤语，要么用中文。
虽然爷爷奶奶呢不讲普通话，但基本上都听得懂中文普通话对？
他有时候会跟爸爸妈妈说法语，即便后来他爸爸妈妈的法语并不是他那么流利，但是呢毕竟是家庭会话对吧？
所以呢他的爸妈都听得懂，然后呢可能会用中文普通话跟他继续交流，到了初中的时候呢，学校里哈就有外语课对？
于是他就把英语讲起来了，？
学习过程没见得有多费劲，到了大学呢开始做导游赚零花钱，于是呢随随便便就把德语和法语搞啊，西班牙语搞定了，然后呢，他自己真的没觉得多难。


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text:
对他来说呢，这个单语使用者在学习第二语言的时候，经常感受到那些所谓的不可逾越的障碍。
对他来说压根就不存在的，对？
比如说这个单预使用者在学习第二语言的时候，总是在在那些跟原来的说法不一样的地方在跟头的，理解来呢要费劲，练习起来呢啊费劲，使用起来呢费劲对吧？
无论是理解练习还是使用，他不仅费劲还总出错，对？
可是呢这样的东西对他来讲啊，是不存在的，没有什么东西跟原来的说法不一样，对吧？
因为他本来就有好多种说法，因为在学习新语言的时候，任何别人感觉奇奇怪怪的东西，对他来讲都是熟悉的，总是可以在自己已有的三种语言当中，找到类似的地方相同的地方，甚至干脆就是一模一样的地方。


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text:
在文明世界里，科学知识都是使用人工语言构建的，实际上呢相对更简单。
然而，人与人之间使用的确实是更为复杂的自然语言。
这意味着说，我们在使用自然语言。
面对这个主要是由人构成的啊，相对神秘莫测，相对千奇百怪，确实际上又生机盎然的世界。
。


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text:
这个自然语言的使用能力呢，实际上是一切文明世界里最有效的技能和最重要的底层能力。
对？
请注意啊，这里的限定词叫文明世界，就是在文明世界里，暴力的价值是随着历史的进展逐步递减的对吧？
虽然暴力的价值呢永远不会消失。
对吧？
毕竟法律就是文明世界里不可或缺的暴力，对吧？
甚至被称作必要之恶。


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text:
原先的这当中啊，虽然只有一小部分成功，但最终他们毕竟是成功了，也就是说总是有人会成功啊，关于他们的成功，用我们的话来讲，就是他们克服了大脑节能机制的第一原则所带来的阻碍，对吧？
利用并发挥了第二原则的激励功能，所以他们成功了，啊，成功的他们呢拥有更强的第一语言使用能力，对吧？
然后呢，在各方面呢都获得了更多的收益，可你千万不要误以为这只是意识上的变化，。


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text:
自然语言的使用能力哈能直接影响一个人的经济能力。
自然语言使用能力强的人，除了可以直接通过创作获取收益之外，事实上可以在任何地方任何领域应用卓越的自然语言能力，间接放大自己的收益。
比如通过沟通可以解决人际冲突甚至国际冲突，通过宣讲可以鼓舞士气，或者获得更多的支持者，通过教育和教导获得更强的组织效率，或者起码可以让自己的家庭建设，更有成效。
。


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text:
实际上呢我们已经知道了，大脑皮层上的一切活动都是神经元之间的信号传递。
进而呢学的越多，神经元之间的连接就越多，练的越多，神经元之间的连接就更强更通畅进而呢这个循环利用是在奖励什么样的学习来着？
循环利用奖励的是超额学习，你还记得吧？
他奖励且只奖励超额学习。
那么问题来了，请问超额学习什么最划算最值得。
虽然我们已经把它说半天了哈，但值得重复一遍，那就是外语呗，第二语言，第三语言，第四语言越多越好，有空就要学。
。


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text:
我告诉你啊，这个第二语言的习得成功啊，所带来的不仅仅是意识上的变化。
那干脆就是大脑结构上生理上的变化。
科学家们呢早就知道哈灰质会随着语言能力的提高而增加。
那现在呢又有研究表明说相对于单于使用者多余使用者的大脑当中灰质体积更大，密度更高，乃至重量差别很大，跟别人对吧？
重点在于说多出来的那部分灰质，事实上会回馈给任何一种语言。
啊，包括已经吸得的以及将要习得的。


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text:
这个多余使用者的大脑结构啊，与单语使用者是不一样的，它不是天生不一样，而是最终发展成了不同的样子。
了灰质体积更大密度更高之外，这个多于使用者的白质完整度也更高这个生理和结构上的差异，导致的结果直接结果就是什么呢？
多于使用者的任务转换速度更快另外呢由于白质完整度更高多于使用者的大脑皮层上分布式网络功能连接更多因为连接额夜和更远的大脑区域需要更多更完整的白质长期学习和管理多个语言系统的实践，同时导致了灰质与白质生理结构不同
。
甚至会影响个体解决冲突的方式。
因为灰质与白质的变化，在某些情况下直接导致了更强的认知控制能力。
这个多于使用者在处理冲突的时候，传统上与认知控制相关的这个皮质区域对？
比如说么 aCC啊 pFC啊这个区域的激活比较少同时呢多于使用者往往对控制有关的皮下层区域啊比如CN有更强的激活这些模式反映了多于经验一方面增强了基础神经结构的稳健性。
从另外一方面呢使他们可能招募更有效的网络来完成相同的认知控制认知控制任务也说通俗点讲就是多于使用者相对更冷静这就多少有些令人感到意外了。
这个成为多于使用者的好处实在是太多了。
除了在年轻的时候呢可以获得更强的理解能力更强的处理能力更强的协调能力等等等等诸如此类种种好处之外，还能在老年的时候啊抵御随着年龄增加而造成的认知下降。
能有效促进晚年的大脑健康甚至可以延缓老年痴呆症就有研究表明认知备强的人群到老年痴呆症的影响更而且呢影响时相更即便是受伤造成的部分大脑细胞丧失这些人群的大脑呢仍然能够保持较好的思维能力和记忆功能现在问题来了怎么学呢其实我们早就提供了足够的方案对于成年人来说啊，首先呢你得为自己找一个非学不可的理由非学不可的理用
。
这样呢你才能够对抗你的大脑节能机制的第一个原则的第一个层面必要坚决不后呢你一定得想办法提高自我要求对这个大脑节能机制的第一原则，第二层面叫够用即可，你还记得对以你要提高要求。
这些呢其实都是你用纸笔自己反复罗列就可以完成的事情。
简单并不容易但也的确简单然后呢然后你就已经知道了一切重要的部分。
尤其是基础的部分都需要什来着都需要死记硬背没有什么其他有效的方法对待他们只能靠暴力破解来着就是短时间内足量重复更重要的问题来了。
你是个家长怎么你的家庭就是个单于使用家怎么办虽然我们当中的绝大多数人哈运气没那么好但运气不好不就是人的常态嘛。
我们就逆来顺受就是了该干嘛还得干嘛。
那我的建议是这样子的。
在16岁之前就算不能熟练使用多种语言也要熟练多种语言的发音，我再重复一遍啊，就不能熟练使用多种语言也要熟练多种语言的发音有这一点底子在任何时候只要需要就能速捡当我们说学习发音的不只是语言本还包音标和拼写规则有些语言英语音标和拼写规则，另外语言还没音标呢西班牙语者只靠拼写规则怎么就怎么写我个人呢没有什么宗教信仰但是呢在琢磨如何让自己的孩子尽量多的时候最终发现圣经很可能是我们能找到的最佳多教材因为地球上没有任何一本书一被翻译成了最多的语言并且呢无论是哪一种语言都保持着最高的翻译质量想到这点之后呢，这任务就简单了一句话就能说完每个季度重复朗读，甚至背诵某种语言的三五页就行下个季度就另外一种语言背过忘了也没关系，正那些好的神经元连接不浪费掉会被更强壮的刚需循环利用本质上来看认真学习自然语言甚至是多种自然语言实在是健脑要是健康的哪怕是被迫的学习尤其是符号系统基础死记硬背之因为这样的活动在创建新神经元连接的同时，作用最大的地方于他们会不断加强已有的神经元连接以呢过去你会觉得那是枯燥的活动，现在你知道了那是的在脑意义非凡成效显著好了我们下一节课见哈
。


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text:
当然了，幸运的是什么呢？
在随后长达十多年的时间里啊，任何时候都可以奋起直追啊，任何时候奋起直追都不晚。
毕竟呢身体和大脑的可塑性在这个阶段都非常非常的强。
现实生活当中呢有很多哈，小时候也小时候的病包啊被逼着锻炼，长大之后呢，反倒因祸得福的例子。
太晚就不好了。
嗯，等一个人不再长个，不再长高了，不再长个了，对吧？
就。
😊


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text:
也许刚开始的时候啊，这个婴儿的储电容量就好像是C22023那样少哈。
但是呢随着年龄的增加啊，电池的容量它会逐步增大，最终呢大多数普通人，至少都是个5号电池吧，对吧？
体格稍微弱一点的就好像是7号电池一样，然而呢，少数人可能更大一些啊，比如说他可能是啊C型号的电池啊，D型号电池对吧？
就是有些人的啊电池储备容量应该相对更高，。


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text:
真正能够提高储电容量，并且在储电容量达到高峰后，一直能够使其维持的不是所有的锻炼，而是适量的锻炼啊，并且还应该是什么呢？
适量且长期的锻炼啊？
经过研究统计啊，科学家们认为说每天45分钟左右的慢跑45分钟左右的意思是啊30分钟到60分钟之间对？
然后呢慢跑可能是所有锻炼种类中，针对有效提高并维持储电容量的嗯最佳锻炼形式。
这样的慢跑呢在耗能和提高容量之间达到了一个平衡。
它不太轻松也不太激烈。
？


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text:
刚刚出生的时候呢，婴儿的储电能量显然很少。
然而呢就算是没有主动干预，一个人的储电能量都会自然而然的随着年龄有所增加，直到一个普遍的接近固接近固定的值。
而后呢到了老年呢又会逐步减少。
当然了，最终叫直至为0，对吧？
然而呢，我们可以通过主动干预，在整个生命过程中啊，把我们自身的储电容量提高到一定程度啊，不仅还能提前提高到一定程度，还可以在很大程度上与生命的后半程减缓储电容量的减少的速度和程度。
。


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text:
关于增加储电容量的最直接手段啊，人们能够直接想到的是，当然是锻炼嘛。
然而呢，真正对普通人的储电容量有用的，通常并不是激烈的运动和过量的运动，也不是现代人所喜欢的健身房里的乳铁，对吧？
事实上，过高的肌肉含量反倒相对更为耗能，而过低的体脂率会导致事与愿违的结果，对及啊储电容量降低嘛，人们常说的四肢发达，头脑简单，虽然有些片面，但也的确在一定程度上客观描述了存在的现象。
体内的能量主要都被大脑之外的部分消耗掉了，乃至于建设大脑皮层的能量严重困乏。


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text:
当然了，幸运的是什么呢？
在随后长达十多年的时间里啊，任何时候都可以奋起直追啊，任何时候奋起直追都不晚。
毕竟呢身体和大脑的可塑性在这个阶段都非常非常的强。
现实生活当中呢有很多哈小时候也小时候的病包啊被逼着锻炼，长大之后呢，反倒因祸得福的例子。
对太晚就不好了。
嗯，等一个人不再长个，不再长高了，不再长个了，对吧？
就东方人差不多是在16岁到18岁之间，西方人欧洲人哈可能差不多是12岁，过了这个岁数之后呢，身体的可塑性就急剧下降。
再过几年，比如说25岁之后，对，那些未曾建立良好锻炼习惯的人再想从头来过。
虽然也不是不行哈，但显然需要付出好几倍的努力才行。
😊


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text:
需要注意的是哈，长期慢跑的习惯，越早养成越不容易中断。
很多人呢包括我在内哈都是在30岁之后啊，30多岁之后才发现自己的身体不够用了。
啊，当然用我们这里的术语讲就是储电能量太差嘛。
因为发现自己的身体不够用了，处电能量太差，才开始主动干预，才用各种锻炼手段。
但是呢哈因为是成年之后才决定持续锻炼，所以呢事实上非常难以坚持。
你说生一场病啊，出一趟差呀，受一次伤啊，对，任何一次不经意的中断，都可能导致原本计划的这个长期锻炼，瞬间长期搁置。
。


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text:
首先呢因为直立行走干脆就是人类进化过程当中的里程碑。
所以呢我们身体呢是格外适合走路的。
更为重要的是什么呢？
就是走路甚至比慢跑更大程度上只需要依赖直觉。
于是呢在走路的过程当中呢，大脑很容易进入冥想状态。
从科学角度来看呢，所谓的冥想状态，无非是大脑皮层彻底放松，完全没有主动工作的状态。
。


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text:
那你想要经济独立，那你就要生产，除此之外呢，别无他法，没有什么其他正当的方法。
生产的前提那又只能是学习。
你看我们天生就具备足够的消费能力，却没有从阳台里带出来足够的生产能力，于是呢我们就只能通过学习逐步获得足够的生产能力，对吧？
刚才我们说想要经济独立，那就要生产，除此之外，别无他法，我的意思是说，没有正当的其他的方法。
。


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text:
如果你有机会啊认真观察一下，真的认真观察一下小朋友在最初啊，在数学上遇到的困难。
那么你就会发现啊他们真正的困难，并非来自于数学，而是来自于语文。
也就是说他们的文字能力不过关。
所以呢他可能没有看懂课文，也是同样的道理，做题或者考试的时候，他们可能是没看懂题目，又或者是错误理解了题目，要么是片面的理解了题目，对吧？
要么是漏掉了一些信息，这才是学不会做不好，考不明白数学的原因，真正的原因，不是数学知识本身。
。


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text:
又由于啊语言文字的存在，人类非常的不一样，人类不仅能够将知识通过语言、文字传递传播出去，还能将知识啊通过文字传承下去。
其他动物呢其实也可能具备一定的语言能力，啊，他们之间也有一些特定的沟通方式。
但是由于他们并没有进化出完整的文字能力，他们的知识与经验基本上是没有办法传承的。
啊，更不用提啊大面积完整传承。
他们的知识经验传承，只能靠基因传递，于是呢压根就无法传承任何略微复杂一点的信息。


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text:
这个现代标准汉语就是普通话的这个罗马字方案呢，刚才说是1958年才开始使用的。
这个意思是说，其实呢现在有很多老年人是不会用拼音的，我相信你也见过一些啊，我在听起里就有对吧？
然后呢，哎年轻人就很奇怪，打心眼里理解不了那些老年人这个拼音这么简单的东西咋就学不会呢？
太笨了吧，。


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text:
于是呢过去啊人们觉得神秘且难以逾越的所谓关键期或者是敏感期啊，就在语言习得这事上啊，其实是发布挥不了任何作用的对吧？
就是类似的案例呢也不需要凭空杜撰啊，历史上呢就有很多次战争之后，都有双胞胎被不同的国家收养的诸多案例，对吧？
就是有一对双胞胎刚出生就被分别带到两个国家收养对？
最终呢这对基因上最接近的两个人类幼崽各自习得了不同的语言。
。


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text:
这个好好说话呢，他不仅仅是礼貌的必须，还是教育的关键，甚至是教育的必须。
我举个例子啊，你尝试比较一下以下两种描述，这两种描述呢，同样可能是针对某位老师啊，比如恰好就职于我们最不满意的那个科目的语文老师针对同样这种情况。
第一种描述是那老师太扯淡了，或者是你也太不礼貌了，。


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text:
有点遗憾，也不可否认的是，学校里的语文老师啊基本上都不太合格，令人惋惜的原因哈，也在于说真正语言能力超强的人，大概率哈不会就之于中小学啊去教语文，因为那可是本质上来看，最重要的能力，对吧，所以可以赚很多钱做很多事的
。
所以呢在我看来哈，你要是把自己孩子的语文教育外包给学校里的语文老师其实是最不划算。
甚至啊甚至干脆是相当危险的。
虽然呢这么说会招致很多的谩骂哈，但是呢说出来也没啥，因为事实它就是事实嘛。


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text:
比起白天的这些活动哈，可能更为重要的是晚上的睡眠。
这一点呢再次可能会出乎很多人的意料之外。
长期以来呢人们对睡眠的认知啊，或多或少都是错的，最近的研究发现是什么呢？
大脑在睡眠的时候并不是不活动的，恰恰相反，在睡眠的时候，大脑仍然保持活跃。
只不过这个时候他的运行算法嗯，在睡眠的时候和清醒的时候是不一样的。
。
😊


filename: audio_1196.mp3
text:
早期使用哈啊windows操作系统的用户可能还记得有一个系统维护程序叫做碎片整理工具啊，磁盘碎片整理工具，这是因为早期啊windows使用的是一个相对简单低效的低级的文件系统叫FAT fat而其他相对高级一点的啊文件系统啊，比如说mac
aFS或者是今天大多数linux发行版的ETEX4啊，都是用不着碎片整理的啊，比较遗憾的是什么呢？
就是我们的大脑工作方式啊，更像是。


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text:
然后呢，晚上好好睡觉啊，换言之呢就是睡眠时啊，大脑启动了一个新的专有算法，达到了两个目的。
一个是什么呢？
就是良好的维护大脑状态。
另外一个是什么呢？
提高下一次清醒时，大脑的工作效率。
显然呢？
如果这两件事没做好的话呢，那么在下一个清醒期，大脑工作效率就会变得低下。
那就就会直接导致完成同样的任务，耗时耗能相对更高。
于是呢良好的睡眠啊，实际上是相当于为下一个清醒时期的储电容量做了一个虚拟扩容，即以相同的。


filename: audio_1197.mp3
text:
早期使用哈啊windows操作系统的用户可能还记得有一个系统维护程序叫做碎片整理工具啊，磁盘碎片整理工具，这是因为早期啊windows使用的是一个相对简单低效的低级的文件系统叫FATfa而其他相对高级一点的啊文件系统啊，比如说mac
APFS或者是今天大多数linux发行版的ETEX4啊，都是用不着碎片整理的啊，比较遗憾的是什么呢？
就是我们的大脑工作方式啊，更像是相对点简单低级的FAT文件系统。
。


filename: audio_1192.mp3
text:
过去呢人们总是以为哈总是误以为只有比较激烈一点的体育活动，才会有内非肽的分泌。
然而呢，新的研究表明哈走路15分钟之后，你无论是快速还是慢速，大脑的大脑内部的这个内非肽分泌就会增加，进而带来隐约的幸福感你无论是慢跑还是散步啊，最好都是在有阳光的户外进行啊，因为自然的阳光会促进维生素D多巴胺和血清素的产生啊，啊，维生素D多巴胺血清素内非肽啊，这些物质对吧
？
就叫快乐物质，它们的主要作用就是舒缓情绪。
😊


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text:
另外呢唱歌跳舞之类的活动啊，同样是容易进入的冥想状态。
比较神奇的是哈，对大脑来说，完全没有主动工作的状态，和所有注意力都被一件有意思的事情集中起来的状态，其实是一样的，都是一种彻底放松的状态。
无论是唱歌还是跳舞，都很容易进入所有注意力都被当前这件实在是太有意思了的事情集中起来了的状态。
对，尤其是那种啊边弹边唱，或者是边唱边跳的时候，更容易如此啊，因为更多的身体机关器官被调动起来，被协调起来，还要相互协调，对吧？
于是呢大脑完全没有办法分神，对？
外界的刺激，被感官直接拒绝。


filename: audio_1201.mp3
text:
所以呢根据研究结果啊，我们的确应该在临睡前的一段时间哈复习重要功课啊，以便不知不觉的被睡眠时期的大脑重访许多次，以便更好的达到巩固的效果。
请注意啊，是复习啊是复习啊不是学习，不是学习的东西是复习，就是睡前复习的效果很好。
另外呢嗯也要提醒就不要上当受骗啊，市面上有一些骗子出售的音频教程啊，声称可以在你睡觉的时候，让你无意识的学习外语啊啊，扯淡啊研究结果很清楚。
之些音频教程没有任何效果，因为在睡眠的过程中的大脑呢不会吸接吸收新的信息啊，他只能哈重放他之前经历过的东西啊，进而呢如果学习的是像外语这样复杂的技能。
唯一有效方法就是白天好好学习，白天好好练习。
然后晚上好。
😊


filename: audio_1200.mp3
text:
另外呢唱歌跳舞之类的活动啊，同样是容易进入的冥想状态。
比较神奇的是哈，对大脑来说，完全没有主动工作的状态，和所有注意力都被一件有意思的事情集中起来的状态，其实是一样的，都是一种彻底放松的状态。
无论是唱歌还是跳舞，都很容易进入所有注意力都被当前这件实在是太有意思了的事情集中起来了的状态，对，尤其是那种啊边弹边唱，或者是边唱边跳的时候，更容易如此啊，因为更多的身体机关器官被调动起来，被协调起来，还要相互协调，对吧
？
于是呢大脑完全没有办法分神，对？
外界的刺激，被感官直接拒绝。


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text:
睡眠呢对学习的影响如此之重要啊，乃至于呢美国的脑科学家和神经科学家们正在敦促学校修改上午第一节课的时间啊，他们说你你别8点钟上课了，对吧？
你改成9点钟上课，甚至10点钟上第一节课，就是让身体正处于成长期的学生早上多睡半个小时甚至一个小时啊，对学习效果的影响已经被无数时验调查证明对，只需要多睡半小时就能极大提高，自动极大提高啊学习效果，甚至学习成绩啊
。
可惜哈这种建议呢被传统机构啊这个嗯接受还需要很长时间。
但是我们先明白道理就好。
好，我们下一节课再见。


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text:
所以呢这个睡眠质量啊与学习质量是紧密相关的。
需要注意的是哈，为了提高晚上的睡眠质量，白天运动和放松都必不可少。
白天分泌的血清素，在白天的时候会缓解我们的情绪，同时呢也会促进多半胺内非肽等快乐物质的分泌，更为重要的是，到了晚上啊，这个部分血清素呢会转化为褪黑素啊，帮助我们提高睡眠质量，尤其是深度睡眠的时长。
啊，值得提醒的是哈，就是睡前半小时要避免蓝光，就是电脑和手机的屏幕都会有蓝光。
因为蓝光会关闭血清素，转化为褪黑素的酶啊，一般建议晚上哈使用电脑和手机的时候呢，都带上这个蓝光眼镜。


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text:
大脑以及这个大脑皮层的结构呢是异常复杂的。
然而呢，归结起来呢也确实很简单，主要是神经元和神经元之间的连接。
啊，大脑当中呢大约有1000亿个神经元。
只有大约5分之1啊处于大脑皮层。
用我们的话来讲哈，这5分之1是用来构建文明和知识的，而更多的部分也就是说大约百啊。


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text:
不管怎样呢，大脑它就是一个网络。
于是呢不管是神经元还是功能模块，都处于这个网络当中，都处于同一个网络当中。
因此呢他们之间都是相互联系的。
你别管是直接还是间接。
进而呢另外一个重要事实和结论就浮现出来了。
什么呢？
就是在大脑之中没有任何信息没有任何知识，没有任何能力是孤立的，他们总会总是相互关联的啊，不管是直接关联还是间接关联。
这什么意思啊？
这也就是说无论学什么都有用。
因为无论学什么，他们之间都有关联。


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text:
姑且不讨论虚无的潜力，让我们只关注某个时刻的实力，大脑中的神经元数量众多，他们之间逐步形成了越来越多的连接。
于是呢神经元之间形成了一个网络，所以呢尽管某两个神经元之间虽然可能还没有直接联系。
但由于他们同处同一个网络之中。
因此他们之间呢必然有着间接联系。
其实呢6度空间理论呢，在这里依然是有，上千亿个神经元就好像是社交网络里的上千亿个人一样。
相互之间只需要最多6度就可以联系上。


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text:
虽然神经元的确是组成神经网络的最小单位，但仅仅两个神经元之间传递了一个信号，不足以完成任何略微复杂的任务。
实际上呢大脑当中相邻的一大片神经元啊，成百善计，上千甚至数万个要结合在一起，形成一个又一个的啊功能模块才能够处理一些极为简单的任务。
进而呢这许许多多个功能模块，又进一步构成一个去中心化的网络，在执行更为复杂的任务之时，啊，需要多个合适的相应的功能单元，相互组合，相互协同。
哎，才能够解决问题。


filename: audio_1210.mp3
text:
虽然神经元的确是组成神经网络的最小单位，但仅仅两个神经元之间传递了一个信号，不足以完成任何略微复杂的任务，实际上呢大脑当中相邻的一大片神经元啊，成百善计，上千甚至数万个要结合在一起，形成一个又一个的啊功能模块，才能够处理一些极为简单的任务
。
进而呢这许许多多个功能模块又进一步构成一个去中心化的网络，在执行更为复杂的任务之时，啊，需要多个合适的相应的功能单元相互组合，相互协同，哎，才能够解决问题。


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text:
你当然听说过哈爱因斯坦啊会拉小提琴，而且还拉的很好，可是呢你也许并不知道的是人家弹钢琴也是艺术家级别。
事实上呢，很多伟大的科学家都同时是艺术家，这哥白尼亚、伽利略啊、啊麦克维斯啊、费曼呢都是这样的。
有人调查过现代科学家啊现代科学早期的啊总计120名科学家，其初有61名及一半以上哎被认定是多才多艺的艺术家。
那有的画学家呢啊同时是画家，有的诗人呢同时是物理学家，有的音乐学家呢同时是历史学家，更不会听你知道那些物与伦比的天才。
比如说啊莱昂纳多、达芬奇啊，。


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text:
可问题在于说哈，神经胶质细胞不它不放电的，它也不收发信号的，它也不存存信息的。
他们只是围绕着神经元啊，将其固定在适当的位置上，使一个神经元与相邻的神经元绝缘，对吧？
并为神经元提供养分啊，营养和养分就是那个氧气的氧。
对，换言之哈，神经胶质细胞与知识认知控制没有什么关系，他们不具备像神经元一样的开发潜力。
所以呢说大脑只有10%开发使用啊，这种说法是错误的，以讹传讹的。


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text:
人们普遍持有的观点哈与此截然相反，不仅仅是因为我们之前提到过的大脑的节能机制原则中的按需学习在起作用。
其实更为普遍的是什么呢？
就是基于时间的有限以及竞争的激烈。
人们呢一厢情愿的希望，只把时间精力放到真正有用的地方。
你说这么想的人呢，到真的不见得是因为懒，即便是出于勤奋，他们也希望通过少学做到学精。
可偏偏呢这事实与数据，最终总是给我们与这些人截然相反的结论。


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text:
即便是在科学界内部啊也经常发生这种情况，什么呢？
就是从一个毫不相干的领域里，突然出现另外一个领域里的明星。
比如说哈经济学家出身的托马斯so就是托斯so因为自己的孩子6岁了还不开口说话，于是呢开始研究心理学到最后呢写了一篇论文题目就叫聪明的孩子玩说话最终呢这篇经济学家出身的学者写的心理学论文，在心理学领域里成为了被引用次数最多的论文之一
。
啊，用gogle的话来讲就是极高。


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text:
然而呢，刚才列举的哈古今中外的种种例子，对大多数普通人来说都感觉过分伟大，渴望不可及。
于是呢常常起不到很好的视力作用。
那我就说说李笑来，我自己好了，因为我是你们认识的人。
那我自己呢对知识与技能的网络效应就格外的熟悉。
对我的第一本畅销书长销书托福核心词汇20天突破。
多年来能为我带来不成比例的收益啊，就是同样的激励在背后起作用。
。


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text:
依然畅销销量依然领先。
事实上呢，我们的周围啊充满了这种案例。
只不过在此之前，由于我们固有的偏见，让我们不由自主的对之视而不见而已，你说在大学里啊，你去观察一下，这个英语系的联欢晚会相对更好看。
英语系里的学生好像天然就有更多的才艺。
哎，你说他们外语学的好，还多才多艺，他们哪来那么多时间和精历的。
然后哎为什么他们和其他学科的学生不一样。
。


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text:
首先呢这英语老师里啊真的懂统计的，真的做统计的很少。
其次呢统计专业的人里啊能直接动手编程写脚本，统计词贫的，其实很少。
就算他们能编程，又因为他们不是英语老师，所以他们都不会想到要去统计持品。
另外呢，我也比其他的英语老师啊，比其他的统计专业的人可能更擅长写文章。
对，所以那本书哈长达20页的前沿就非常生动，在鼓舞人心的同时，还确实言之有据。
更为重要是什么呢？
更为重要，我是销售出身呢，所以连那书名啊，都是即便从专业市场策划角度来看，都是非常专业，非常有利道的，叫21天突破。
那到现在卖了20年了，依然畅销，而且呢销量依然领。


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text:
又或者哈人们会误以为说也许他们更努力吧。
可事实上呢，可能又是另外一回事。
由于我们习得的任何技能呢，其实都是可以进一步被拆解为许多个组成部分的。
所以呢这些组成部分，最终要交由大脑皮层上的相应的各个功能模块进行处理。
而这些功能模块最终在网络里又各自按需组合起来，可能会被不同的技能所使用。
也就是说哈那些看似毫不相关的知识与技能，经过不断拆解之后，相互之间会有很多相似或者是干脆相同的部分。
。


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text:
还有另外一个这个呃生理学教授有研究鸟类的业余爱好啊，他是生理学教授，他有研究鸟类的业余爱好。
结果呢在度假过程，他每次度假都出去考察鸟类啊，在不断度假考察鸟类的过程当中呢，悟到了隐藏在人类发展史背后的另外一个线索。
于是呢写了一本著名的书，叫枪炮病菌和钢铁。
很有意思的本书。
但这本书随时开启了一个全新的学科，叫做地缘政治。
对当然了更不用提哈，今年活跃在活跃在科技和商业世界里的这也是这样的人。


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text:
比如说哈通过学习素描练就的灵活的手，可以使一个人写任何科目的作业都更快更好看。
乃至于完成任务时相对更轻松，于是更容易获得夸奖和认同，乃至于更有学习动力，然后呢形成了正向循环，但是呢人们普遍看不到素描训练和物理成绩之间的关系。
同样的道理啊，一个从小喜欢折纸啊，日文是对吧？
最后可以在数学领域里获得启发，又或者在工程领域里获得启发对吧？
你到网上去搜集下哈，就是 and science你就知道了。
可是他们在最初玩折纸的时候可万万没有想到以后有这样的惊喜。


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text:
在此之前呢，人们普遍会认为说也许他们更有天分吧，真的不要误以为天分起了什么作用。
之前我们就说过，人类大脑从一开始就是被设计为能够吸得任何语言的，根本就没有什么天分之说。
在这方面。
而且呢像什么标准音高啊和节奏感啊，其实也是一样的，实际上是每个人都能通过恰当的训练，最终习得的。
事实上呢，即便是最差的跑调大王，无论多大岁数都可以通过差不多半年的专业训练，最终获得矫正，这就是人类大脑可塑性的经典案例之一啊，。


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text:
为什么呢？
为什么有成就的人普遍多才多艺呢？
其原因就在于说啊这个大脑是个网络，一切都是关联的。
导致的结论不只是学什么，无论学什么都有用，更重要是另外一个结论，就是什么呢？
你学的越多。
你已经学到的东西就更有用，这就是网络效应，对？
即所谓的梅特卡夫定律，什么呢？
网络中各个节点的价值与网络的节点数量的平方成正比，也就是说哈假设一个技能单独存在是一，但它与四个其他技能形成一这个网络时候，对吧？
那么这个技能价值很可能要与网络节点的数量及现在是五的平方及25成正比。


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text:
所以呢总结一下就是这样的，这才是学习的真相。
首先呢你学的越多越好。
因为无论学什么都有用，对吧？
第二是什么呢？
就是你学的越多，那么已经学到的东西就更有用。
第三是什么呢？
就是你学的越多，那就是学的越好越快越轻松。
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text:
你如此看来呢，就是那些外语系的学生啊更大概率并不是因为更努力才越发多才多艺。
你看啊有标准音高训练的人和有更好的节奏感的人，通常在学习外语的时候呢，相对更为轻松，他反过来也是一样的，多语使用者对语音语调甚至节奏感的调控能力更强。
于是呢他们的多才多艺和他们的多语能力实际上是相互促进相辅相成的。
反正底层的很多功能模块都可以互通使用。
于是呢他们并不见得哈学习更努力，恰恰相反，实际情况可能是学习更轻松，甚至呢学习更有趣。


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而人们普遍认同的，想要通过学少而学精的想法和做法，其实很吃亏的。
有人研究了世界上所有最优秀的足球运动员，发现他们最初都不是从足球开始自己的运动生涯的。
他们一开始可能是游泳，可能是田径跳远篮球，并且他们都一样，都是在尝试过很多领域之后，确定了自己真正的优势和兴趣，才开始在足球领域发力的。
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text:
而那些很早就开始只钻研足球技术的运动员，相比起来就吃亏了。
因为他们缺少很多，我的意思是说，相对缺少很多实际上必要。
但他们压根就不知道自己应该学习或训练的技能。
而偏偏呢这些技能往往来自于其他领域。
这种劣士呢被称之为过早专业化。
所以你看真的不能偏科吧。
说实话也没有什么偏科。
好，我们下节课再见。


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看照这张图呢，你可以试一试，你现在就伸出你的手，看看你能不能哈按照图示直接做出这个动作。
除非你之前练过哈，你当然无法自然而然的直接做到啊，现在很多小朋友都会啊，因为呃这是他们啊hip hop的爱好者们啊，知道的一个专有手势啊，我呢只知道是他们的一个专有手势，对我来说具体含义不明。
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text:
毕竟啊手对大脑来说相对是最长控制最多控制的器官。
于是在大脑皮层的某个区域已经存在大量的相关的生级元连接。
所以呢其实你并不需要多久，你就有一只手可以轻松的做出这个动作了。
当然接下来你还可以把另一只手也训练好。
对吧？
你会发现的这一次的进程可能要比上一次更快。
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text:
因为你之前没有做过这个手势，你上来就直接想做这个手势，你会稍微有点吃力的对吧？
可能需要另外一只手的辅助才可以。
那现在呢你就用另外一只手去辅助，帮助哈这只手去学习，比如说哈你用你的左手握住你右手中间的两根手指，对吧？
并把它们交叉起来，然后呢啊以无名指在前，中指在后的方式交错起来，对吧？
然后呢再将食指与小指尽量向两侧张开，然后呢，合上再张开合上再撑开啊，重复重复若干丝。


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我们刚学开车的时候啊，就都很笨拙，一不小心呢就会出事故。
但是随着开车上路的次数增多啊及重复的次数到达一定程度之后，你会惊讶的发现那方向盘哪、油门啊、刹车呀啊换挡杆啊，就好像是长在你身体上的一样，甚至你发现自己总是在无意识的控制他们其程度完全不亚于你在控制你的手或者控制你的手指，就好像他们是长在你身体上的器官一样，到最后呢，甚至连左右倒视镜以及后视镜都好像你另外多出来的三只眼睛一样，
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之前呢我们提到不说这个大脑皮层呢只拥有神经元总数量的5分之1左右。
其实更准确一点讲啊，应该是大约19%，也就是5分之1稍微不到，而剩下的81%呢，是用来控制我们自己的身体，可从另外一个角度来看呢，我们会再一次惊讶的。
因为更多的在数量上占比高达1%的那个部分，其实是有边界的。
他们的边界就是我们的身体，然而呢更少的在数量上只占19%的那一部分，确实际上是没有边界的，啊，可以跨越我们的身体，甚至呢可以无限延伸。


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text:
这样的时候啊，你的大脑皮层之中正在发生的是什么呢？
就粗略的讲，一切都发生在你的大脑皮层当中。
注意啊，只能是在你的大脑皮层当中，因为这些动作不是天生的无意识的就可以直接做出来的动作，对？
而你的大脑皮层中，一些原本从来没有建立过连接的神经元之间开始通过发电啊，然后呢逐步连接起来，原来这些神经元之间是没有连接的。
所以呢你做不出那个动作。
那现在呢连接刚开始建立连接上不足够通畅。
所以呢你需要做的只不过是通过大量的重复去强化，甚至最终固化那些连接。


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虽然就是成年之后呢，我已经不怎么打台球了啊，但是呢我会时不时花点时间哈嗯观赏国际台球比赛的录播呀或直播对，作为放松手段之一。
哎，你看那些哈顶级台球运动员。
啊，那台球杆啊在他们手里无论是高度啊角度啊还是力度啊都是那么收放自如。
啊，极为精确。
那他们通过大量且刻意的练习，他们的大脑皮层早就把台球杆内化为他们自己身体的一部分。
一个事实上可能比生理上真正属于自己的其他器官操控度还要高很多的器官。
我的意思是说，弄不好啊，对他们的大脑皮层来说，那台球杆可能比他们的手指更听话，更厚使更管用。
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当我们控制我们的身体的时候，可以无意识自动控制的好的那一部分啊，都不是大脑皮层触手操作的，而是另外的81%的神经元在工作啊，比如说我们眨眼呼吸、心跳肠胃蠕动等等。
当然一切的操控都一样，都是因为需要而操作，而导致相应的某些神经元之间产生链接，形成一个功能模块啊，或者叫功能网络也行。
然后呢，又通过大量重复操作，进是强化，乃至于固化了那些神经元之间的连接。


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这就是哈仅仅占用神经元总数量19%的大脑皮层所拥有的神奇特性，他在不停的探索边界，而后呢，他会通过反复练习，将外界的一切都内化，就好像那是你自己身体的一部分一样。
事实上他压根就不在乎都什么东西是不是自己身体的一部分，你知道吗？
他不在乎只需要通过反复练习，他就又多了一个可以熟练操控的器官啊，带引号的器官，啊，所谓的内化就是内外的内啊，化学的化，内化就是大脑皮层最强悍的能力。
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反过来呢，如果你不去刻意练习自己身上应该练习的器官，那么虽然对你来说哈，生理上的器官肯定是你的，不是别人的对吧？
但对你的大脑皮层来说，注意啊是对你的大脑皮层来说，那器官的意义并不大，甚至干脆就等同于不存在，请注意啊，就大脑皮层只在意自己能够自如控制的器官，你管他是生理上属是否属于自己。
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当年呢有个剧本哈，早年呢拍成了电视剧，后来呢拍成了电影。
1964年呢是电视剧版本，然后呢，2005年是电影版本啊，都叫be rich对？
家有先妻啊，到最后无论是电视剧里的主演啊，这个这个伊丽莎白蒙根玛丽还是电影里的主演你可记得对，都学会了一个神奇的动作，说什么呢？
他们会晃动鼻子对，就要像你在动画片里能看到的那样。


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text:
并且呢你最终会发现的，手残在任何领域都其实是异常耽误事的。
所以你必须提醒自己对吧？
作为家长，你也必须提醒自己的孩子对，只要不练，你的手事实上就根本不属于你的大脑皮层，而所谓的练，我们就说过很多回了，你早就知道了，只不过是短时间内足量重复而已。
。


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之所以我们强调手啊是因为很大程度上，人类进化出超大的大脑皮层，是紧随紧随在这个直立行走解放双手之后的。
如果人类啊没有灵巧的双手，人类的大脑皮层很可能没必要变得那么发达，他自己也时不时对自己应用够用即可的原则嘛，那随着时间的推移呢，双手的灵活度促进了大脑皮层的发展。
那反过来呢，大脑皮层的发展又在一定程度上是双手更为灵活。


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基于大脑皮层和双手的协调和配合，人类呢不断开发出各种新的工具，进而呢又使人类的每一个器官都得到了不同程度的延展。
你看眼镜其实是视力差的人的眼睛的延展。
那望远镜呢是视力范围的延展。
电话呢其实是喉舌的延展，对吧？
汽车呢是腿脚的延展。
那互联网嘛，同时是眼睛耳朵、腿角甚至是大脑皮层的延展。


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以上这个链接哈是一个啊如何啊练习晃头鼻尖的一个教程，你可以有兴趣去看一看啊。
好了，我们的很多器官啊，其实都是可以通过练习，而所谓的练习其实主要就是重复而已。
通过练习呢变得更为灵敏啊，无论是眼睛鼻子、耳朵喉舌啊以及随着时间的推移，越来越重要的手也是如此的对吧，准确讲是手指，我们大脑皮层的节能机制，使得我们绝大多数人对这些重要器官的掌握能力仅仅停留在最早最初设置好的够用即可的阶段，说句实话，这实在是太可惜了
。


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相对于那些哈有意训练过的人，我们中的绝大多数人的绝大多数重要器官基本上都处于残疾状态，这是事实。
你不信你问问你自己成年的你是不是手残，我就是手残某种意义。
这手残党啊，在人群当中占比绝大多数不是吗？
我告诉你啊，这个事实给我们的教训是什么呢？
就是够用即可，够用即可，总是会不经意间变成人生过程当中的一个又一个很深很大的陷阱。
因为随着时间的推移啊，早期感觉上的够用总是被证明为杯水车薪，或者总是被证明为。


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相对于那些哈有意训练过的人，我们中的绝大多数人的绝大多数重要器官，基本上都处于残疾状态，这是事实。
你不信你问问你自己成年的你是不是手残，我就是手残某种意义上，这手残党啊，在人群当中占比绝大多数不是吗？
我告诉你啊，这个事实给我们的教训是什么呢？
就是够用即可，够用即可，总是会不经意间变成人生过程当中的一个又一个很深很大的陷阱。
因为随着时间的推移啊，早期感觉上的够用总是被证明为杯水车薪，或者总是被证明为。


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真的很神奇的，这个大脑皮层可以内化的哈，其实并不仅仅限于我们可以直接摸得着的够得着的东西。
你抽空仔细看看那些哈精彩的足球赛，你体会一下，那正在空中飞舞的足球，请问到底属于谁？
场上那么多选手，可是你如果仔细看哈，你就会觉得那飞来飞去的出球啊，其实更大程度上属于某一个球员或某几个球员，你看他们平时练习的时候也有这种感觉，那么远那么高飞过来的球，与他们身体接触的那一刹那，哎，就那么听话，作是你那球是绝对不会那么听话的，对不对
？
也就是换一种说法哈，最厉害的球员是那种能够把自己的身体控制到最合适的状态。
然后呢能够有效的接应那个与自己尚未接触的物质。
？


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text:
这个动作呢叫n或者是你可以到像youtu一样的地方哈啊搜几搜一下对吧？
两位演员呢都是出于演出必要而现学硬练出来的。
之后呢就有很多人哈学会了这个原本所有人都不会啊，所有人天生都不会做的动作，对吧？
嗯，也就说哈很多人只是因为觉得好玩就尝试着去做然后从外观上来看，他们既然可以哈控制自己的鼻尖，对，这是不练的人绝对做不到的但从大脑皮层内部来看，他们做到的，其实是所有人的大脑皮层都能做到的事情都在做的事情，对
？
换言之哈跟他们相比，我们的鼻尖啊，就我们的子上至少有部能叫鼻尖对吧？
实际上并不属于我们自己的大脑皮层。


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text:
这啥意思呢？
这就是你的大脑皮层啊被他人的大脑皮层内化了。
因为人家用你不用嘛，你如果有机会哈认真听一下啊，受害者讲述自己被骗的过程，你就会发现有时候啊一个人的大脑皮层是多么容易就被就就就可以被另外一个人的大脑皮层内化。
当然我们平时说的是掌控啊，或者是操纵这，。
😡


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text:
当然了哈，最值得注意的注意啊是最值得注意的是什么呢？
是这个就是大脑P层对待自己也是完全一样的态度。
我再重复一遍啊，就大脑皮层对待自己也完全是一样的态度。
啥意思呢？
就是说如果你不练，如果你不用你的大脑P层就不认为自己是自己，啊，如果你不去练它，你不去用它，那么你的大脑P层呢就不认为自己是自己的。
而有一天哈偶然遇到必须用的时候，他就会调用别人的。
正面一点的说法哈，负面一点说法就是到了必须用的时候，他会按照别的大脑皮层的想法操作。


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text:
所以说啊不会思考，其实并不可怕，真正可怕的是不思考。
因为你一旦放弃了思考，那就等于弃用了你的大脑皮层。
对于自己不用自己不重复用自己不能够熟练使用的，你的大脑皮层就不会认为那是属于他的，其实呢你仔细想想看，所有人的大脑皮层对待他自己的态度都是这样的，叫四个字叫不用机气，对吧？
要用你就好好用，不用，就等于放弃，不用机气。
哎，我就问你啊，请问你舍得吗？
。


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text:
现在生活当中有一个陷阱哈，被我称为方便陷阱啊，方便陷阱，很方便的方便啊，陷阱什么呢？
就是你看啊，我们现在的科技啊对我们太友好了，乃至于呢我们失去了很多能力，虽然科技使我们的生活变得太方便了。
但与此同时呢，这些科技其实在剥夺我们习得并锻炼的机会。
举例来说啊，你看啊现在的字处理软件都带拼写检查和自动纠正功能。
对我们太友好了，实在是太方便了。
然后呢，然后很快我们就发现说自己的拼写能力正在退化，乃至于用纸笔都快写不出来字，。


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text:
从这个角度望过去啊，所谓的独立思考，其实是你的大脑皮层筛选或者对抗外部某个大脑皮层对吧？
或者对抗由外部很多大脑皮层构成的神经网络这个对抗过程我们可能不会思考，那我们可以学，对吧？
我们去主动筛选外部的大脑皮层或者是大脑皮层形成的某个合理功能，对吧？
将那些功能内化为我们自己所有，不管那些大脑皮层是过去的现在的还是将来的对吧？
不管那些大脑皮层是用什么语言描述什么语言啊啊表达的他们的研究成果，反正呢要合理，我们就吸收过来，但与此同时呢，该对抗的就要一直对抗下去。


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从这个角度望过去啊，所谓的独立思考，其实是你的大脑皮层筛选或者对抗外部某个大脑皮层，对吧？
或者对抗由外部很多大脑皮层构成的神经网络这个对抗过程，我们可能不会思考，那我们可以学，对吧？
我们去主动筛选外部的大脑皮层或者是大脑皮层形成的某个合理功能，对吧？
将那些功能内化为我们自己所有不管那些大脑皮层是过去的现在的还是将来的对吧？
不管那些大脑皮层是用什么语言描述什么语言啊啊表达的，他们的研究成果，反正呢要合理，我们就吸收过来，但与此同时呢该对抗的就要一直对抗下去。


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text:
所以你从大脑健康的角度来看哈，这些过分友好的科技对我们来说实际上很可能是弊大于利。
因为我们的大脑是需要锻炼的，我们大脑是需要建设的。
而大脑呢他越用越好，学的越多就学的越快越好越轻松。
可面对我们服务的面对为我们服务的科技，只要我们稍不留神，稍不小心，如果我们不刻意矫正的话，对吧？
结果就是我们少学了很多东西，不小心少练了很多东西，然后呢，我们脑力就会下降甚至受损，然后呢，我们就不用那不用的部分呢，就被我们大脑皮层认为不是自己的。


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text:
所以啊家长其实是应该格外注意的啊，并且呢要经常跟孩子沟通健脑的重要性啊，健康的健对吧？
他们会抱怨的，说你看现在文本保存在电脑里，他不会丢的，有很多备份的，还可以搜索，那谁还靠死记硬背啊，听起来有道理，但你要耐心开导他，这电脑呢确实很方便，但多背一些东西没坏处，因为我们的核心目标是健脑对吧，就跟健身一样，脑子呢他越练越好，他不练呢，就会慢慢变上他也会质疑的
。
他说你看现在自动翻译都那么智能了，还学啥外语啊，对，那你就要开导他，学外语呢，他确是个健脑活动，对吧？
他也会异想天开的对吧？
他说你看我们早晚哈大脑里都要植入芯片，那就不用学习了。
对吧？
你要开导他，我们必须健脑，对吧？


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text:
这兄弟姐妹之间还好办哈，一旦扩散到更大的范围就危险了。
人们很容易受到环境影响，很容易被整个社会所塑造。
如果你被环境影响了，你被整个社会塑造了。
那请问这本质是什么？
你反过来看就清楚了，那就是你的大脑皮层被环境内化了。
或者说你的大脑皮层被由外部很多个大脑皮层构成的神经网络内化了。
，所以你仔细想想看，你就知道了，其实并不是你的大脑皮层认为女生数学差，也不是你的大脑皮层认为文科生不擅长逻辑，而是外部很多很多大脑皮层都如此认为所以你看外部环境也有很强的内化能力。


filename: audio_1272.mp3
text:
有一句话是这么说的，说行者无疆，勇者无畏对啊？
也有人哈啊把这两句话拼起来哈，说行者无畏或者是勇者无疆啊，都有啊，我我我想把这几个字借下来，我造一个词啊，就是想借勇者无疆这个词换一个字改成叫用者无疆。
对吧？
大脑皮层就是这样的。
只要你用他没有边界的，但只要你不用在你身体上在你身体里在你大脑皮层上，他也不当回事了。
所以你要你你你要牢记这个词啊，叫用者无疆，对吧？
那不用呢，那就不用机气。
好，我们下节课再见。


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text:
事实上啊，在未来的世界里，知识的贫富差距会进一步加大。
说句实话现在就很大对，将来呢会进一步加大，甚至可能啊加大到无穷的地步，绝大多数人呢都很可能在享受科技的同时，不知不觉放弃了大脑建设和大脑健康，最后乃至于大脑皮层建设不良，大脑皮层健康状况不佳，真正建设足够完整的真正健康足够良好的大脑皮层，其实会相对越来越少
。
但是呢最终就是那些出于极少数的大脑皮层，只能相对越来越强大，对，且不断被更先进、更友好的科技所支持。


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text:
然后呢，你听到我们说你开车上路肇事了，你听到我们说你追了人家的车尾，但是你没有记忆，所以呢你肯定会抗议的说你们骗人对，然后我们会给你看哈，当时的视频录像，于是呢你就不得不承认。
然后呢，请注意啊，这是你可以合理的声称，你不必对此事负责。
因为你当时处于无意识状态。
至于你到底是否需要负责在当前这个讨论当中并不重要啊，这个假想的实验重点在于说你看我们所说的意识显然需要记忆作为基础。
。


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text:
我们用的计算机呢存储设备有两部分构成啊，一个呢是速度很快，但是容量较小的内存啊。
另外一个呢是速度相对慢。
但是呢容量较大的硬盘啊，作为仿生产品设计啊，这个内存模仿的是人类的短期记忆啊，也叫工作记忆啊。
那这个短期记忆呢主要是由啊海马体集中处理啊，海马海马体集中处理。
而硬盘呢模仿的是人类的这个啊长期记忆啊，这个长期记忆呢基本上都分散地保存在大脑皮层之中。


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text:
我猜呢你肯定不止一次哈，羡慕过那些声称自己可以过目不忘的人啊，对于这种哈虚假的记忆能力，甚至有个专门词汇啊，叫相机式记忆能力或者影像记忆力什么的啊，这个电视剧啊，还有小说呀，都是传奇故事当中哈，充满了这种啊杜撰出来的角色，由于每个人哈在吸得知识的过程当中，都曾被自己的记忆力不够用而苦恼过
。
所以哈很难不羡慕那些啊记忆力更好的人。
而记忆力越差的人，他就越希望自己哈，竟然可以真的拥有过目不忘的能力啊，越容易轻信那些杜撰的人物和故事。


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text:
如果预测能力过低啊，那就是所谓的弱智嘛，缺乏记忆呢，它不仅会使大脑变得弱智，甚至会把呢把大脑变得连基本的意识都抹杀掉。
啊，你想象一下哈，如果我们竟然可以给你安装一个重置按钮，就好像是电脑上的那个re键到了晚上，我们竟然可以把你的大脑重置到他当天早上的状态。
你你早上起床之后可能做了很多事情，吃饭走路开车听课聊天。
于是重置的意思re的意思是说，你的大脑在这个过程当中发生的任何变化都会被抹去啊，包括那些神经元之间新建或者被巩固的链接啊那如果我们告诉你说，开车上路造事了。
人家车位。


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text:
记忆这个东西呢实在是太重要了。
因为在记忆缺失的情况下呢，人就没有办法智能啊，因为我们的大脑啊本质上来看是一个BS推理机，啊，那就是一个基于记忆的预测系统。
基于记忆的预测系统。
我们时时刻刻都在预测啊每个新的输入啊，都要提交给大脑，然后呢，整个系统会调用与当前输入相关的各种没模型进行匹配，一旦有所匹配，就会用那个模型，针对这个输出做出预测。
然后呢，随后等待验证。
如果验证成功，就会继续处理新的输入。
如果验证失败，那就会尝试着啊去寻找其他的相关模型，直到成功啊，如果一直不成功，那就会启动新的学习过程，尝试建立能够处理这种输入的预测模型。


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text:
然而呢，如果哈记忆缺失的话，那么对于新的输入，大脑呢就缺少了预测的依据啊，例如啊你见过燕子D飞之后，天就下雨，但是呢你记不住，于是呢你的大脑里就没有关于燕子D飞之后下雨的记忆，于是呢你无论见过多少次，你都记不住
。
那么下一次你又看到燕子D飞的时候呢，你不会预测随后要下雨的，你不知道随后天要下雨，啊，这是什么意思呢？
就是由于你缺乏关于此事的记忆，于是呢你大脑不会做出关于此事的任何预测，换言之，记忆储备越低，可用来支持预测的模型越少啊，可用来支持预测的信息越少啊，那就预测能力越差，就相当于说智能程度越低如果预测。


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text:
就更为重要哈，却又非常隐蔽，隐蔽到乃至于绝大多数啊脑科学研究都并不深入讨讨论的一个事实是什么呢？
就是这个记忆呢是时间观念的基础和前提。
记忆是时间观念的基础和前前提。
所谓的历史哈，无论是对个体单个大脑皮层来说，还是对整个社会就众多大脑皮层构成的网络啊，对整个社会来说，本质上就是记忆。
记忆越详实，历史就越清楚。
某种意义上呢时间是时间就是啊有众多历史事件构成的。
所以呢你不难理解啊，记忆容量低，记忆质量差，但据意味着说历史只能是支离破碎的。


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比如啊你出门的时候注意到天阴了，于是呢你就会顺手拿了把伞，这就是你的大脑在执行输入预测验证。
准备准确的来讲，在这种情况下等待验证啊，输入预测验证的这个过程。
再比如说哈当你在阅读的时候，你依次读到的汉字是这样的，他那美丽的什么什么什么对他那美丽的什么什么什么就是在每个汉字输入的时候呢，你的大脑都在预测对每次预测都在不断剔除不恰当的可能性啊，逐步缩小范围，直至极少数选项
。
你不说上下文哈，你就看这五个字，他那美丽的女字旁的他呢已经排除了男性那呢使你知道接下来要说的是属于他的某个部分或是什么东西啊，美丽的读进来之后，请问美丽的后面是什么呀？
反正不大可能是。


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所以你看啊越是迷信的人，就越倾向于能更够快速的识别出魔鬼面庞。
为什么呢？
因为对他们来说，那个模型相对更熟悉啊，比如说上图当中哈那个加拿大指臂里。
那个女人的头发的最下面那一端看起来像一个魔鬼面庞这件事情对吧？
对绝大多数不迷信的人来讲啊，是不那么容易识别出来的，有然有人告诉他了，再去看看哦，好像是哎，。


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在大脑皮层当中啊，一切都是模型，一切的所谓识别都是模型识别。
所谓的模型呢就是对事物的抽象及该事物的若干个主要特征的组合。
当我们识别某个事物的时候呢，我们大脑啊不是通过完整对照整个事物的每一个细节，而是通过提取事物的少量重要特征，然后呢运行基于记忆的预测，最终判断感受到的东西究竟是什么。
无论是看到的还是听到的啊闻到的或者是摸到的，就是另外一个关键在于说哈嗯，大脑基于记忆做出预测的时候，是除了使用这个抽象机制之外，还有另外一个重要特征，就是无需精确，不需要精确的等于啊，只需要大概约等于就开始预测了
。
。


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你看关于知识这个模型其实是由三个子模型构成的，他们分别是主体就是what机制就是hy用法就是how这三个子模块组合在一起构成一个完整的知识的模型。
三方面呢缺一不可。
当然了，在此之前哈它是由5个W和一个H构成的及6个子模型嘛，对吧？
然而呢，我想了想觉得可以精简，为什么呢？
因为what who when where其实都是不同类型的what而已。
对吧？
所以呢可以归结到一起。
于是呢只需要三个组成部分就够了，这个呢就是模型的改良，。


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我并不是凭空建立这个模型的这不大可能啊，我也是通过习得应用，而后通过尝试改良，最终建立了这个模型，我们来看啊，就2500年前呢，孔子就说过，学而实习之不亦于乐乎啊，这是他在论语里说的，你看在孔子眼里准确讲是在孔子的大脑皮层之上，学习这个模型由学和习这两个子模型构成，对吧
？
学和习这两个子模型，学呢在我这扩展成两个字叫求学啊，习啊扩展成两个字叫练习，对吧？
在孔子的大脑皮层之中啊，学习这个模型呢是由两个子模型构成的分别是求学和练习。
。


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哎，我就问你啊，这难道不是对每个人来说都一样，只要认真准备谁都能做好的事情吗？
我才是这样的，并且呢后来许多年的经验告诉我，其实是至少20年的经验了。
现在许多年的经验告诉我他就是这样，再说了，你仔细想想，你说干啥事，他不需要认真准备呢？
。


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然后呢，说实话我也不怕教，因为我知道教的本质只不过是复述而已。
，而复述其实是最基本的语文功底啊。
再加上多年的教学经验，我知道哪里应该是重点啊，需要格外的注意对吧？
哪里可能容易被忽视啊，需要抓住学生或者听众的注意力。
啊，甚至我知道怎么讲这个事才能更有意思。
对吧？
当然了，真正不怕教的深层次原因在于说我知道做老师的基本要求是什么。


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其实呢是这样子的，你不仅要教，那最好呢还要教很多遍啊。
古人说什么？
古人说读书千遍，其义自现，那肯定有他的道理对。
然而呢我的真实感受是这样子的，教书几遍其义必现啊，这个复述的过程啊，其实实际上多多少少是生产的过程，若是将来你也如此实践，你就很清楚了。
很多深层次的感悟，真的是在反复讲反复教的过程当中啊，突然冒出来的。
虽然看着偶然看着神奇，但是呢也是最终的必然。


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做老师的基本要求是这样的，他不是要求老师什么都懂，什么都会，而是什么呢？
就是在讲述的范围内绝对不允许出错。
你不管是十0分钟半小时1小时还是2小时对，反正没有人能哈不间断的听啊，更久吧，核心再重复一遍，不是要求老师什么都会什么都懂。
而是要求老师在讲述的范围内绝对不许出错，。


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那进步呢就不仅是教语学两方面的，还有很多其他方面的，而各自啊教育学的各自的进步速度也不止两倍的。
再举例说啊，那我小时候呢就参加过计算机竞赛。
但是呢那并并不妨碍我后来的我哈，因为没有在那条路上继续走下去，乃至于呢自己最终变成了半调子，没做成程序员然后呢，了不起是一个计算机的高级用户power user对。


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text:
多年的学习经验和教学经验啊，使得我常常用一个特别凶悍、异常凶悍的方式去学习。
就是当我知道必须学什么的时候，我一上来就开始教这个听起来哈让很多人会觉得难以理解，难以置信，甚至呢不仅胡疑，还会有强烈的质疑冲动，但是呢我也有我自己确信这么做是合理的理由，不然我也不会那么笃定的去如此做如此去做嘛，对吧
？
？


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现在也是啊这个自学是门手艺啊有1啊有13.
6K啊，就是13600的啊新标，对吧？
然后呢有1400的啊这个fox还是很热度很高的项目对吧？
那这本书的完成呢，其实对我自己的效用最高作用最大甚至呢绝对无可替代。
因为啊在这个过程里，我彻底摆脱了自己的暗调子状态啊，变成了真正的der，。


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然后再补充一个，就是你听完之后啊，课堂内容是课堂内容，对吧？
我自己是否能够想到一些与课堂要点相关的课外重点呢，请问这些重点都有哪些呢？
罗列出来。
然后呢，你又要针对这些课外重点是你自己想到的，重复提问之前的啊上面罗列的4个问题，若干个问题，对吧？
这样的话呢，你对每一节课的内容呢？
可能思考是非常多的。
？


