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+++ date = '2024-01-15T01:58:57.893Z' draft = false title = '384-03. 生学硬练' +++
那么启动任务哈有很多的说明啊，今天呢我们讲一个观念叫做升学应练啊。 在启动任务里呢，我们为什么要那么做呢？ 我们说第一步不是教学，不说方法，没有技巧，而是直接干活啊，那么我们之前啊在真假之别里呢，是提到过这样一段话的。 说是无论学什么还是干什么，人类史上就从来就没有过绝对最好的方法，因为方法这个东西啊，他一直在不断改进。 也就是说历史上人们一直在使用的所谓的方法，从来都是相对于当下或者未来相对落后或者不尽完善的方法。 可是呢那些相对落后或者不尽完善的方法，从来也都没有阻止过少数人真的能够学好学会，为什么呀？ 因为投入足够的注意力，从来都是只有少数人才能够做到的事情。
再重复一遍哈，就是这个投入足够的注意力啊，从来都是只有极少数人才能够做到的事情。 相对于这件事情哈，方法其实没那么重要。 除此之外呢，还有另外一个最关键的理由，就是什么呢？ 就是语言学习本身最有效的方法本来就是升学硬练。 除此之外呢？ 其他的了不起都只不过是辅助手段而已。 。
“语言学习” 的最有效方法本来就是 “生学硬练”。
那怎么练呢？ 硬练就跟小朋友咿压学语一样啊，声学硬练。 我们在学校里啊，我们学的外语的方法是非常奇怪的，与自然习德完全相悖的，甚至呢处处相反。 呀。 比如说哈你想想看你家里的小朋友五六岁还没上学的时候，他并不一定会写字的，也不一定会拼音的，更提别提什么语法了，但是呢他已经可以说很多很多话了，不是吗？ 那所以呢一学外语的时候总是有人问哈，我零基础可以吗？ 他们所谓的基础指的是字母音。
跟绝大多数人想象的不一样哈，甚至相反，就是这个多语能力说多种语言的能力。 某种意义上哈发展过程其实是从最初最强而后逐步丧失啊，这么一个过程这，每个新生儿呢都有能力通过尝试和摸索，能够学会地球上存在的任何声音啊，任何因素啊，这个因素就叫声音要素，对吧？ 那无论是辅音呢还是原因呢，对吧？ 他们所谓的掌握自己生活环境中所需要的因素，其实呢就是在大脑里创建并强化相应的神经元连接，。
而这些婴幼儿啊对于自己的生活环境里并不存在的因素啊，声音要素哈，他们的大脑就对之完全忽略。 也就是说并未为此创建相应的连接，那更谈不上强化嘛，对吧？ 比如啊中文呢不需要的舌尖颤音啊，对韩文来说就是必须的。 什么叫舌尖颤音呢？ 就是这个声音，对啊？ 那在德语俄语当中常见的小舌颤音就是英文当中不需要的对？ 德文有个单词叫f坏的对，就是小舌颤音。 。
甚至呢到了成年后，为了效率，人类呢会在听觉上干脆屏蔽掉那些用不着的因素。 于是呢中国人呢是听不出韩语的和中文的日之间的区别的对吧？ 啊，比如说呃大家看韩剧经常听到，那个不是是那个舌尖是稍微这个颤动的对吧？ 然后呢，韩国人呢是听不出英文的和之间的区别的啊，所以他们不说photo，他们说Pto，对吧？ 那上海人呢可能说的是皮肤啊，福建人呢可能说的是流鼻，这都是因为成年之后的听觉屏蔽造成的。
但是呢反过来这并不意味着说啊屏蔽之后就不能再打开了，成年之后就不能学了。 这个脑科学家们的研究结果是什么呢？ 大脑呢就是具备极强的可塑性的新建神经元连接不仅是可能的，并且呢事实上并不如大家想象的那么高，前提是只要你肯练，所谓的练的意思就是说，短时间内足量重复，仅此而已。
那怎么练呢？ 硬练就跟小朋友咿压学语一样啊，声学硬练。 我们在学校里啊，我们学的外语的方法是非常奇怪的，与自然习德完全相悖的，甚至呢处处相反。 呀。 比如说哈你想想看你家里的小朋友五六岁还没上学的时候，他并不一定会写字的，也不一定会拼音的，更提别提什么语法了，但是呢他已经可以说很多很多话了，不是吗？ 那所以呢一学外语的时候总是有人问哈，我零基础可以吗？ 他们所谓的基础指的是字母音。
请你仔细观察小朋友哈学说话的过程，这小朋友呢大概会在几个月左右的时候呢，就可能发出一些奇怪的声音。 那我们听起来奇怪，其实是他们一直在尝试，却展示无法准确协调各个器官。 所以呢我们听起来才奇怪。 等他们哈嘟嘟囔囔开始说话的时候，他们先能够相对准确的发出的声音基本上都是原音，对，而后才是各种辅音，并且呢那些辅音呢总是说不准，啊？ 比如说哈你让他们说足字真，他们说出来是读的登，对吧？ 然后呢，直到3岁左右的时候呢，他们就已经可以开始说很多话了。 但是呢即便是这个时候，他们依然做不到所谓的吐字清晰。 。
在一个天然的多语环境里呢，三五岁的小朋友啊，其实也不知道他们听到的说出的究竟是哪一种语言，哪个是中文，哪个是日语，哪个是韩语或者哪个是西班牙语，他们不知道的，他们只是知道那是对方发出的声音。 于是呢，他们辅助着各种非语言要素，比如说表情动作等等，去猜测理解那些声音的含义。 而后呢，再通过多次尝试之后呢，自己也能发出差不多的音。 你看这个过程其实是我们以为的说话而已嘛。 。
他们太小了，所以呢他们脑子里的概念呢是不可能完善的。 大人呢没有办法，也没有，就是没有任何办法，通过所谓的方法论去教他们发音啊，所以你看哈你不可想象的，没有任何一个这个呃家长会这样告诉自己家的婴幼儿对？ 你再说和这个音的时候呢，舌尖呢要略微露出来一点点夹在两排牙齿之间一点点，而后通过气流震动发出他们的声音，这个是轻辅音，这个是浊辅音。
先别说你讲的清不清楚，就算你讲清楚了，他们也听不懂的那再比如说哈我呢是朝鲜族，那我就从小生活在天然的多语环境当中啊，因为朝鲜语是我的母语之一，所以呢我就会发出那个小舌颤音。 刚才我这个啊给大家发过，那我叫老二呢啊小名叫嘟嘟对，那我在叫他玩的时候呢，常常用小舌颤音叫他的名字啊，算是偷个乐子啊，我会说嘟嘟啊。
那最初的时候呢，小朋友们是发不出这个音的，他们会硬试声学硬练。 对呀？ 所以他们最初发出来的是用嘴唇颤动的噗，对吧？ 喷的口水满天飞。 然后呢，自己还觉得很好玩。 对啊？ 然后我一发出那个声音，他们就大笑对啊？ 可是呢我实际上没有任何办法向他们解释清楚。 这个小舌颤音是如何发出的，我也没有任何教学方法在这里可以管用。 说实话呢，他们也不在意，反正呢他们就觉得好玩，然后呢，他们就不断尝试，对啊？ 这样试试那样试试，突然某一天他们就会了。 。
其实啊我们这样的升学硬练才是自然语言的自然习得方式。 实际上呢，日常生活当中，我们这样的升学硬练出来的东西是非常多的，弄不好，往往是越重要的，越是这样搞出来的本事。
在我长大的年代里啊，香港连续剧在中国呢太火了。 又由于那个时候呢可看的东西非常少，往往是一部剧全国都在看。 在某部这个武侠剧里呢，有一个武林高手啊，在镜头面前有个特写。 观众们看到的是他的耳朵竟然会动啊，第二天呢这全班同学哈都相互问你的耳朵会动吧？ 啊，大家都不行，在此之前呢，每个人的耳朵都没有动过的，有没有想过啊，要去动的。 但是呢电视里见到了，过了几天有个同学说他会动耳朵了。 大家都很惊讶的看他表演啊，但是再过几天，班上很多同学都学会了怎么动耳朵，注意啊，那个学是带引号来学，没有教学方法论谁都说不明白，到底是如何动耳朵的？ 这个方法论谁都讲不清楚。 但是呢都是一样的措辞多试试就可以了。
所以啊所谓的生学硬练就是用意志力去尝试，然后呢多试试就可以了。 你看啊在新疆所有人在很小的时候就学会了什么呢？ 再次是带引号的学啊，学会了什么呢？ 晃脖子，你知道新疆啊人晃脖子，对吧？ 那是一种其他民族的人少有够能够做出来的动作，那你去问他们到底应该怎样晃脖子，你教教，他们说不清楚的，就算偶尔有人说的很清楚，我告诉你，你也不会一下子学会的，真的学不会吗？ 肯定能学会，至于方法论嘛，其实没必要跟动耳朵一样，多试试就可以了。 人群当中很少有人能够动鼻尖的生活当中也没有什么这样的需求。 但有两个版本的这个剧啊，叫家有先妻，有剧版和那个电影版，无论是电视剧里的伊丽莎白蒙奇伊玛丽还是。
还是电影里的，你可记得吗？ 对呀，都学会了这个动作，请问他们怎么学会的？ 有访谈的，他们说的很清楚，就是升学硬练。 至于方法论吧，他们自己也说不清楚，就算告诉你，其实也没有什么用。
其实呢到最后哈即便是到了很多所谓的高级的领域或者高级的阶段，也还是一样的那有人能手把手的教，当然很好，但总是总是有一些啊，身边是没有人会的那怎么办？ 看书嘛，然后自己学自己练，那有没有可能连说都找不到呢？ 当然有对吧？ 没有人可以在身边手把手的教，书里也找不到，那怎么办？ 我告诉你，到最后啊，永远能够仰仗的，再一次只能是所谓的升学硬练这四个字。 所以呢无论之前哈啊起步阶段还是后段的高阶，主要靠的都只能是升学硬练，除此之外，别无他法，。
曾经呢有科学家提出过哈所谓的啊语言学习关键期的说法，那声称呢过了一定的岁数，错过了语言学习关键期就不大可能再学好语言了，更别说学另外一门语言了。 这个假说呢，现在早已经被确定为是无稽之谈哈。 虽然民间还是有很多人尚未来得及更新观念。 我告诉你啊，其实是反过来的，越是成年人学语言应该越容易才对。 因为一方面呢，成年人是有方法论辅助的。 除了升学硬练之外，对，而另外一方面呢，成年人相对于婴幼儿有更多的自我检查自我反省能力。 。
婴幼儿啊学任何东西呢，都是没有方法论的，他们只会也只能升学硬练。 成年人的问题在于说，多年的学习经验已经形成了一个属于自己的方法库，只要是不符合已有方法，已有库存的方法，那就会感到极不适应，潜意识里呢会认为它是效率不够高的。 毕竟方法库里的啊那些东西都是千挑万选才值得收藏的嘛。 啊，然后呢早就忘了当年最简单直接粗暴有效的方法，升学硬练，甚至认为那是最低级的，所以呢早就弃用了，到了甚至干脆想不起来的地步，非常可惜。
年龄的增加呀，与之相伴的增加的往往并不是能力和耐心，而是基于无数次失败而积累起来的浮躁。 人呢会变得越来越心急，越来越沉不住气，越来越要想要找到某个神奇的方法，可以瞬间解决以往所有的问题。 这就是哈呃什么原因呢？ 就是一切的速成都有巨大的市场，就是这个原因啊。 啊想要速成的人，就好像是很多炒股的人变成了赌徒一样，他本钱越来越少，损失越来越大，在越来越大的回本压力下开始使用越来越大的杠杆，直至爆仓，。
婴幼儿就不一样了，他们站在起点，他们对什么都好奇，对什么都有兴趣。 他们只想自己能够快一点做到，人人都能够做到的事情。 那说话呢就是其中之一。 所以呢虽然他们只会升学硬练，但他们有无穷的动力，他们不需要耐心，也可以反复尝试无数次，他们不会觉得枯燥，每一次看来是重复的尝试，对他们来说都好像是第一次那样有趣。 对？ 每个小小的收获都可以兴奋不已。 对，他们也不在意别人的看法，他们不会因为自己做的不好，就不想去做了。 相反，那恰恰是他们的动力。 。
然后呢，我们再仔细看就反应过来了，之所以啊婴幼儿只用最原始的方法却最快最容易的成功，只是因为他们重复尝试的次数足够多，密度足够大。 所以呢我告诉你啊，升学硬练的诀窍。 其实就在于说我们提到过无数次的短时间内足量重复。 也就是我们所说的努力。
当然了，婴幼儿和成年人之间呢哈倒是有一个重要的差异。 什么差异呢？ 就是婴幼儿相对任务更单一，想法更纯粹，不是外界不存在干扰，而是他们对大多数成年人来说是干扰的东西，干脆无感，甚至呢没有认知，他不知道那个东西是干扰。 对？ 成年人呢因为了解的更多，反受其类。 对于成年人来说，相对于恋外界的干扰实在是太多了。 啊，有太多的羁绊，也有太多的诱惑。 。
然后呢，我们大脑还有个很重要的自我保护功能，叫做忘记痛苦。 也正因为如此哈，年纪越大，就越想不起来自己小时候为了学那些基础的不能更基础的东西吃了多少苦。 我们早就忘记了曾经动不动一个字写好几页才学会了识字写字，甚至呢在此之前呢，弄不好一个笔划，无论是横竖笔捺都单独练了无数遍，我们忘了。 在早一点，我们从易压学语到终于算是吐字清晰啊，所谓的吐字清晰，基本上指的是元音饱满辅音准确啊，语调稳定，其实呢是用了好几年的时间的，并且呢还是在天天试的情况下，不仅是天天而已，而且是从睁眼到闭眼，一直在没心没肺地不断尝试的情况下，好几年 。 。
所以啊升学硬练哈，它的关键在于说它不是一遍，它不是几遍，它不是几十遍，也不是几百遍，而是每天反复到最后干脆不知道多少遍。 对于这件事情，很多成年人只不过是忘了而已。
在黑客的世界里呢，破解密码最靠谱的手段，到最后只能叫暴力破解。 所谓的大力出奇迹嘛，虽然肯定不是最有效率的方法，但是呢到最后他肯定是最能保证效果的方法。 这个所谓的升学硬练呢，就好像是黑客世界里的暴力破解。 对吧？ 想要保证效果，到最后都一样的，都只能靠他。
在黑客的世界里呢，破解密码最靠谱的手段，到最后只能叫暴力破解。 所谓的大力出奇迹嘛，虽然肯定不是最有效率的方法，但是呢到最后他肯定是最能保证效果的方法。 这个所谓的升学应练呢，就好像是黑客世界里的暴力破解。 对吧？ 想要保证效果，到最后都一样的，都只能靠他。
今天我们为之惊讶的人工智能还是一样的。 今天人工智能所使用的算法都不是刚刚才出现的，基本上都是上个世纪五六十年代的研究产物，只不过当时算力不足，并且呢算力也太过昂贵，底层底层逻辑上来看，就相当于暴力破解的大语言模型，曾经被认为说效率太差。 所以呢曾在相当长一段时间里被素枝高歌。 结果呢终究有一天只要算力价格降到一定程度可支配的算力大到一定程度。 人工智能在突然之间就爆发了。 你看连机器想要变聪明，都需要，且只能靠升学应练，暴力破解嘛。
当然了哈，我们并不会因为哈升学硬练最靠谱，就从此之后再也不靠任何方法或者策略了。 正如全靠大力出奇迹，才能真正崛起的人工智能，在随后的发展过程当中依然不断改进算法一样。 细节上呢当然会有很多必要的方法和策略。 但是呢我们就是得靠相当一段相当长一段时间的这个升学硬练起步。 至于其他的嘛，在升学硬练面前，在起步的时候都相对更不靠谱。 好，我们下一次再见。 。