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42-11.学习的真相.神经网络
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</p>
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<p>大脑以及这个大脑皮层的结构呢是异常复杂的。
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然而呢，归结起来呢也确实很简单，主要是神经元和神经元之间的连接。
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啊，大脑当中呢大约有1000亿个神经元。
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只有大约5分之1啊处于大脑皮层。
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用我们的话来讲哈，这5分之1是用来构建文明和知识的，而更多的部分也就是说大约百啊5分之4的部分是用来协调整个身体的。
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毕竟呢这个我们的人体啊是一个超级复杂的机器有那么多的器官都需要啊永不间断的协同工作。</p>
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<p>
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<p>嗯，你可能听说过这种说法哈，说人脑呢只有10%被开发使用，剩下的90%并未被激活。
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所以呢每个人都是有无限的潜力的啊，科学家们呢很怀疑这种说法，这种以讹传讹的说法来自于另外一个事实是什么呢？
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就是大脑中啊除了这100个神经元之外，还有另外1万亿个神经胶质细胞啊，也就是说哈这个神经细胞数量总量占到了整个大脑细胞数量的大约10分之1啊，当然其实更准确点应该是大约11分之1。</p>
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</p>
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<p>可问题在于说哈，神经胶质细胞不它不放电的，它也不收发信号的，它也不存存信息的。
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他们只是围绕着神经元啊，将其固定在适当的位置上，使一个神经元与相邻的神经元绝缘，对吧？
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并为神经元提供养分啊，营养和养分，就是那个氧气的氧对，换言之哈，神经胶质细胞与知识认知控制没有什么关系，他们不具备像神经元一样的开发潜力。
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所以呢说大脑只有10%被开发使用啊，这种说法是错误的，以讹传讹的。</p>
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<p>
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<p>姑且不讨论虚无的潜力，让我们只关注某个时刻的实力，大脑中的神经元数量众多，他们之间逐步形成了越来越多的连接。
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于是呢神经元之间形成了一个网络，所以呢尽管某两个神经元之间虽然可能还没有直接联系，但由于他们同处同一个网络之中。
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因此他们之间呢必然有着间接联系。
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其实呢6度空间理论呢在这里依然是有，上千亿个神经元就好像是社交网络里的上千亿个人一样。
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相互之间只需要最多6度就可以联系上。</p>
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</p>
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<p>当我们说啊这个大脑里的一切活动都是神经元之间的信号传递啊，这话绝对没错。
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然而呢，这就好像我们说哈所有的生物繁殖都是细胞分裂啊，或者是说啊计算机中所有的运算都是一和零的运算啊，跟这个两种说法是一样的。
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虽然都对，但呢多少过分简单化了。
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。</p>
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<p>
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<p>虽然神经元的确是组成神经网络的最小单位，但仅仅两个神经元之间传递了一个信号，不足以完成任何略微复杂的任务。
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实际上呢大脑当中相邻的一大片神经元啊，成百善计，上千，甚至数万个要结合在一起，形成一个又一个的啊功能模块，才能够处理一些极为简单的任务。
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进而呢这许许多多个功能模块，又进一步构成一个去中心化的网络，在执行更为复杂的任务之时，啊，需要多个合适的相应的功能单元相互组合，相互协同，哎，才能够解决问题。</p>
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<p>
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<p>不管怎样呢，大脑它就是一个网络。
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于是呢不管是神经元还是功能模块，都处于这个网络当中，都处于同一个网络当中。
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因此呢他们之间都是相互联系的。
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你别管是直接还是间接。
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进而呢另外一个重要事实和结论就浮现出来了。
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什么呢？
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就是在大脑之中没有任何信息，没有任何知识，没有任何能力是孤立的，他们总会总是相互关联的啊，不管是直接关联还是间接关联。
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这什么意思啊？
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这也就是说无论学什么都有用。
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因为无论学什么，他们之间都有关联。</p>
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<p>人们普遍持有的观点哈与此截然相反，不仅仅是因为我们之前提到过的大脑的节能机制原则中的按需学习在起作用。
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其实更为普遍的是什么呢？
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就是基于时间的有限以及竞争的激烈。
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人们呢一厢情愿的希望。</p>
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<p>你当然听说过哈爱因斯坦啊会拉小提琴，而且还拉的很好，可是呢你也许并不知道的是人家弹钢琴也是艺术家级别。
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事实上呢，很多伟大的科学家都同时是艺术家，这哥白尼亚、伽利略啊、啊麦克维斯啊、费曼呐都是这样的。
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有人调查过现代科学家啊现代科学早期的啊总计120名科学家起初有61名及一半以上哎被认定是多才多艺的艺术家。
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那有的画学家呢啊同时是画家，有的诗人呢同时是物理学家，有的音乐学家呢同时是历史学家，更不会听你知道那些物与伦比的天才。
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比如说啊莱昂纳多、达芬奇啊，。</p>
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<p>更为普遍的是哈，所有科学家注意啊，不是几乎而是所有所有的科学家都有自己的业余爱好。
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且那个业余爱好与他们为之知名的领域看起来毫无关系。</p>
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<p>即便是在科学界内部啊也经常发生这种情况，什么呢？
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就是从一个毫不相干的领域里，突然出现另外一个领域里的明星。
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比如说哈经济学家出身的托马斯so就是托斯so因为自己的孩子6岁了还不开口说话，于是呢开始研究心理学到最后呢写了一篇论文题目就叫聪明的孩子玩说话最终呢这篇经济学家出身的学者写的心理学论文，在心理学领域里成为了被引用次数最多的论文之一
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啊用gogle的话来讲就是极高。</p>
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41-10.学习的真相.能量储备
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<p>我们的身体呢啊我们可以把它看作是为我们大脑提供能量的充电电池。
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这个充电电池呢是需要时不时充电的。
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那么我们吸入的养分，我们吃进去的营养，我们睡觉的放松都可以被理解为是充电对？
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另外呢在这个类比下哈，我们也很容易理解，就可以很容易的理解另外一个事实哈，那就是实际上每个人的总体电量很可能是很不一样的，就好像是不同规格的电池一样。</p>
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<p>也许刚开始的时候啊，这个婴儿的储电容量就好像是C22023那样少哈。
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但是呢随着年龄的增加啊，电池的容量它会逐步增大，最终呢大多数普通人，至少都是个5号电池吧，对吧？
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体格稍微弱一点的就好像是7号电池一样，然而呢，少数人可能更大一些啊，比如说他可能是啊C型号的电池啊，D型号电池对吧？
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就是有些人的啊电池储备容量应该相对更高，。</p>
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<p>锻炼的习惯呢是越早养成，收益越大。
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婴儿的储电容量呢天生差异的确有，但实际上差异并不大，真正拉开差距的时间啊，基本上是从18至20个月开始的。
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这个时候呢婴儿就开始走路了。
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对吧？
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你想啊一节型号啊只不过是C22023的电池在走路，那基本上是相当于哈一节3A的电池哈，在踢足球嘛，婴儿走的越多越久才越好，对吧？
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嗯，可惜的是哈，基于成年人的生活的麻烦与成年人的生活节奏。
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很多父母呢事实上人为的降低了婴儿的运动量。</p>
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<p>音频转文本失败: cannot reshape tensor of 0 elements into shape [-1, 0] because the unspecified dimension size -1 can be any value and is ambiguous</p>
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</p>
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<p>真正能够提高储电容量，并且在储电容量达到高峰后，一直能够使其维持的不是所有的锻炼，而是适量的锻炼啊，并且还应该是什么呢？
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适量且长期的锻炼啊？
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经过研究统计啊，科学家们认为说每天45分钟左右的慢跑45分钟左右的意思是啊30分钟到60分钟之间对？
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然后呢慢跑可能是所有锻炼种类中，针对有效提高并维持储电容量的嗯最佳锻炼形式。
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这样的慢跑呢在耗能和提高容量之间达到了一个平衡。
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它不太轻松也不太激烈。
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？</p>
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<p>真正能够提高储电容量，并且在储电容量达到高峰后，一直能够使其维持的不是所有的锻炼，而是适量的锻炼，并且还应该是什么呢？
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适量且长期的锻炼啊。
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经过研究统计啊，科学家们认为说每天45分钟左右的慢跑45分钟左右的意思是啊30分钟到60分钟之间对？
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然后呢慢跑可能是所有锻炼种类中，针对有效提高并维持储电容量的嗯最佳锻炼形式。
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这样的慢跑呢在耗能和提高容量之间达到了一个平衡。
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它不太轻松也不太激烈。
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？</p>
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<p>
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</p>
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<p>锻炼的习惯呢是越早养成，收益越大。
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婴儿的储电容量呢天生差异的确有，但实际上差异并不大，真正拉开差距的时间啊，基本上是从18至20个月开始的。
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这个时候呢婴儿就开始走路了。
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对吧？
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你想啊一节型号啊只不过是C22023的电池在走路，那基本上是相当于哈一节3A的电池哈，在踢足球嘛，婴儿走的越多越久才越好，对吧？
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嗯，可惜的是哈，基于成年人的生活的麻烦与成年人的生活节奏。
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很多父母呢事实上人为的降低了婴儿的运动量。</p>
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40-09.学习的真相.多语生存
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</p>
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<p>之前呢我们提到过哈这个大脑的节能机制的第一个原则就是按需学习。
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他的第一个层面是说，他只对刚需感兴趣，非必要绝对不学不学，对吧？
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多费电的，对吧？
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而第二个层面是够用即可，啊，要不然多费电呢是吧？
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于是呢全世界的第二语言习得失败者几乎全都是卡在这里的。
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因为我们的大脑中的潜意识里有个无法回避，其感觉上是无可争辩的结论。
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哎，感觉上第二语言并不是刚需呀。
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我会一种语言就已经够用了呀，？</p>
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<p>
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<p>比较幸运的是哈，教育体制的崛起以及强制性的义务教育的普及。
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终究哈是绝大多数人还是去学了，尽管是被迫学习，可还是把第一个层面啊，按需学习引发的障碍给克服了对吧？
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尽管那只是部分客服啊，尽管是被迫，也不是不能说服自己啊，毕竟呢你想啊考试作为一个刚需可以站在那里。</p>
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<p>
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<p>然而呢，再往下就没那么幸运了。
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因为这个按需学习的第二个层面叫够用即可，马上开始起作用，不就是考试嘛？
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不是说60分万岁嘛，你看于是呢没有多久之后呢，几乎所有人都被打败了，对吧？
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简直就像无。</p>
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<p>
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</p>
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<p>毫无疑问啊，运气这个东西呢是这个世界的重要组成部分，并且呢他还无所不在。
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无论在哪里，无论什么时刻，无论什么事情，无论什么环节，总是有一些人比另外一些人运气更好，总是有更多人比另外在少数人运气更差，你看啊，这有人呢出生在双语、三语甚至。</p>
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<p>
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</p>
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<p>在这一点上呢啊李笑来显然是幸运的，因为我就出生在双语家庭啊，我是朝鲜族嘛，对吧？
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那我我还见过比我更幸运的啊。
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我有个欧洲的朋友，二十几岁的时候就能流利且无口音的讲中文普通话，讲中文粤语，讲英语、法语、德语、西班牙语，对？
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剩下还有很多奇奇怪怪的小语种，乃至方言哈都能随口说几句。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>大多数人呢没有这样的运气，大多数人呢出生在单语家庭。
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所以呢大多数人不太理解他，经常有人问他，哎，你要花多长时间才能学这么多语言，并且还学的这么好，每次他都老老实实的回答说他不费劲呢，花不了多少时间啊，可是他这么说的时候，总是得面对惊讶和不解的目光。
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||
我呢倒是相对能够理解，因为我就出生在一个双语家庭。
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虽然我会的不如他多，说的不如他标准流利，但终归啊我能理解他的陈述，也相信他的陈述啊，相信他说的没那么费劲，没花那么多时间。</p>
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<p>
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</p>
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<p>他的妈妈呢是个南京人，讲中文普通话，但他的奶奶和爷爷讲粤语，而他爸爸跟他妈妈讲话的时候呢，用普通话，跟爷爷奶奶讲话的时候呢，用粤语。
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他自己呢出生在法国，所以相当于有三个母语啊，就是法语中文普通话和粤语。
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||
他的大脑呢不会产生没有必要的感觉。
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因为这三种语言，无论是哪一个对他来讲都是刚学，所以对他来说，无论哪一种语言都有可能随时需要被调用。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>他的这个爷爷奶奶呢不懂法语的，所以他与爷爷奶奶沟通的时候呢，要么用粤语，要么用中文。
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虽然爷爷奶奶呢不讲普通话，但基本上都听得懂中文普通话对？
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||
他有时候会跟爸爸妈妈说法语，即便后来他爸爸妈妈的法语并不是他那么流利，但是呢毕竟是家庭会话对吧？
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||
所以呢他的爸妈都听得懂。
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然后呢可能会用中文普通话跟他继续交流，到了初中的时候呢，学校里哈就有外语课对？
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||
于是他就把英语讲起来了，对？
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学习过程没见得有多费劲。
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到了大学呢开始做导游赚零花钱，于是呢随随便便就把德语和法语搞啊，西班牙语搞定了。
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然后呢，他自己真的没觉得多难。</p>
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<p>
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<p>对他来说呢，这个单语使用者在学习第二语言的时候，经常感受到那些所谓的不可逾越的障碍。
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对他来说压根就不存在的对？
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比如说这个单预使用者在学习第二语言的时候，总是在在那些跟原来的说法不一样的地方在跟头的，理解来呢要费劲，练习起来呢啊费劲，使用起来呢费劲，对吧？
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||
无论是理解练习还是使用，他不仅费劲，还总出错，对？
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||
可是呢这样的东西对他来讲啊，是不存在的，没有什么东西跟原来的说法不一样，对吧？
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因为他本来就有好多种说法，因为在学新语言的时候，任何别人感觉奇奇怪怪的东西，对他来讲都是熟悉的，总是可以在自己已有的三种语言当中。</p>
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<p>
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</p>
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<p>那现在我们问一个问题啊，请问学一门外语，如果可能需要两年时间的话，请问学三门外语需要多久，那要是按照小学算术哈，那就是2乘以3等于6，所以呢学三门外语总计需要6年时间，那么继续问学五门外语需要多久呢？
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那当然就是需要十年的时间喽。
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然而呢，这并不是实际情况，对？
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因为你会越学越快的，为什么呢？
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因为我们知道了，你学的越多会导致你学的越快，并且呢你会感觉他越学越容易，为什么来着？
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仅仅因为我们的大脑的节能机制的第二个原则叫循环利用。
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啊。</p>
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39-08.学习的真相.节能模式
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</p>
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<p>你呢现在可能在用手机听课哈，这个自从智能电话侵占了人们的生活之后呢，绝大多数人都患上了一种病，叫做电量焦虑。
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你听说过，你也可能有这种新型的病症哈，是如此的普。</p>
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<p>
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<p>比较有趣的是什么呢？
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就是我们的大脑啊也的确患有电量焦虑症。
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我们的大脑呢工作需要能量。
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因为呢只要大脑还在运转，那大脑皮层里就随处都是闪电，真的是电啊，真的是电，不是比喻啊，litterelectricity啊真的是电啊那神经元之间的连接与沟通全靠放电的。
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因此我们脑壳里的大脑，那总计三斤左右的一块肉是人体所有器官当中耗费能量最多最快的器官。</p>
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</p>
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<p>我们的大脑啊虽然从体重占比上来看，很小的，仅占我们体重的2%左右，却可以消耗掉我们身体全部能量消耗总量的20%。
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||
对而它所消耗的能量主要是被大脑皮层当中神经元之间放电消耗掉的。
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神经元间建立连接需要能量传输讯号需要能量，大脑皮层当中发生的一切都需要能量供给。</p>
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<p>
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<p>音频转文本失败: ‘str’ object has no attribute ‘shape’</p>
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<p>音频转文本失败: ‘str’ object has no attribute ‘shape’</p>
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<p>我们的大脑啊虽然从体重占比上来看，很小的，仅占我们体重的2%左右，却可以消耗掉我们身体全部能量消耗总量的20%。
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对而它所消耗的能量主要是被大脑皮层当中神经元之间放电消耗掉的。
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神经元间建立连接需要能量传输讯号需要能量。
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大脑皮层当中发生的一切都需要能量攻击。</p>
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<p>当动图啊是我们在睡觉的时候，大脑啊内部的放电状态的模拟图。
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所以呢到最后啊大脑是没有办法的，他天生具备省电倾向，他就是对省电呢异常痴迷，只要有可能他就会启动这个节能模式，省电模式，对吧？
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||
而且呢他无需问询，没得商量，也不提供可可选设置啊，动不动就直接进入省电模式。
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对，这个大脑的这种倾向啊，导致了人类在学习上有两个天生的关键模式。</p>
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</p>
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[in#0 @ 0x600003a88700] Error opening input: Invalid data found when processing input
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Error opening input file processed_audio.wav.
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Error opening input files: Invalid data found when processing input</p>
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38-07.学习的真相.好好说话
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</a>
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</p>
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<p>我们之前呢说过也反复说过，这既然天下最重要的科目只不过是语文，全都是语文。
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了不起呢有自然语言和人工语言之间的区别而已。
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那么呢语文教育就应该是无所不在的。
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你不能让它只存在于学校里是出现在课堂上或者只限于语文教材之中，值得庆幸的是啊，最关键的教育方式其实很简单，并且呢成本非常低廉，为什么呢？
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因为最关键的教育方式无非是好好说话而已。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>音频转文本失败: cannot reshape tensor of 0 elements into shape [-1, 0] because the unspecified dimension size -1 can be any value and is ambiguous</p>
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<p>
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</audio>
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</p>
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<p>这个好好说话呢，他不仅仅是礼貌的必须，还是教育的关键，甚至是教育的必须。
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，我举个例子啊，你尝试比较一下以下两种描述，这两种描述呢，同样可能是针对某位老师啊，比如恰好就职于我们最不满意的那个科目的语文老师针对同样这种情况。
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第一种描述是那老师太扯淡了，或者是你也太不礼貌了，。</p>
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<p>
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</p>
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<p>好了，让我们来看哈第二种描述。
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你看这老师跟你一样呢，也是人，他也有错的时候，再说人家已经尽力教你了，不是吗？
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||
你再想想哈，那人家那也没有恶意是吧？
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||
他错了，被你发现了，说明你进步了吗？
|
||
但是反过来他错了，你竟然让他在全班面前丢人现眼。
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||
请问这么做谁获益了，你获意了吗？
|
||
事实上并没有啊，因为你可能因此遭到老师的嫉恨，同学的嫉妒，请问同学们获意了吗？
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||
也许吧，但是人家会感激你吗？
|
||
更可能并不会，那老师获益了吗？
|
||
也许吧，但人家对你的感受又是什么呢？
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||
所以呢如此看来，你这么做真的是非常不划算，请问有没有什么其他方式呢？
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||
比如下课单独去老师那里问一问，这不也挺好的吗？</p>
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<p>
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</audio>
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</p>
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<p>在另外一种情况下呢，你可以这么说，就是再说呢，这次其实是你想错了，并不是老师错了，而是你以为老师错了。
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你看我们再仔细想一下，分析完了之后呢，问人家完了你看这还真是你不对。
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那请问到底是谁出丑了呢？
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等等等等。</p>
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<p>
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</p>
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<p>有点遗憾，也不可否认的是，学校里的语文老师啊基本上都不太合格，令人惋惜的原因哈，也在于说真正语言能力超强的人，大概率哈不会就之于中小学啊去教语文。
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因为那可是本质上来看，最重要的能力。
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||
对吧，所以可以赚很多钱做很多事的。
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||
所以呢在我看来哈，你要是把自己孩子的语文教育外包给学校里的语文老师其实是最不划算。
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甚至啊甚至干脆是相当危险的。
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虽然呢这么说会招致很多的谩骂。</p>
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<p>
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</p>
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<p>关键在于呢，当我们讨论问题的时候，要尽量使用无歧义的人工语言进行讨论。
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讨论问题需要较真的时候，不能使用含混不清啊，带有感情色彩过分丰富的自然语言。
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||
这个简单而又重要的原则，对训练一个人的思考与表达能力都至关重要，无论是思考能力还是表达能力，对吧？
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||
都至关重要的对家长来说尤为重要，对吧？
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||
那对孩子来说呢，那更是重中之重。
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||
如果你不能遵守这个原则，就相当于没有做到好好说话。
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||
哎，要是连话都说不明白。
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||
你想学什么不都是扯淡吗？
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||
所以呢逻辑清晰措辞无歧义的讲道理，是好好说话的第一个组成部分。</p>
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37-06.学习的真相.天生丽质
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</p>
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<p>已经有相当长一段时间了，人们普遍表现出厌倦了所谓的人人都可以成功之类的鼓励。
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把一切成年后觉得不切实际的鼓励，全都归结于鸡汤，甚至呢若是有那么一点点被辜负了感觉啊，那就还会再加上一个字啊，将其成为毒鸡汤。
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||
然而呢事实就是事实，对吧？
|
||
这也是我写学习的真相的核心原因，我就想告诉大家，这个简单的事实。
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||
什么事实呢？
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就是原本人人都可以成功，甚至都可以非常成功，只不过呢基于这样那样的原因，最后绝大多数人学傻了，或者干脆是被浇傻了而已。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>请注意我的措辞哈。
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嗯我说原本人人都可以成功。
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那这里这个词原本就很重要。
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因为人类的大脑从构造上来看啊，每个人都是一样的。
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每个人在出生的时候啊，在出生的那一刹那，都是一台天生的超级学习机器，就是天生超级学习机，。</p>
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<p>
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<p>音频转文本失败: cannot reshape tensor of 0 elements into shape [-1, 0] because the unspecified dimension size -1 can be any value and is ambiguous</p>
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</audio>
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</p>
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<p>比如说啊这个与人们普遍以为的啊并不一样，甚至呢干脆是相反的。
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什么呢？
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就是即便刚出生的婴儿，这大脑啊他也不是一片空白。
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||
他们的大脑里啊已经拥有相当多的模型，甚至有一些足够用的鲜艳知识，啊，就不用体验就已经知道的知识。
|
||
比如说哈婴儿一睁眼就能开始识别人脸，即便那时候他们的视觉都非常的有限，他就是可以识别人脸的，这可以理解为是基因通过遗传而设置的预装软件底层模型，不仅如此啊，婴儿所拥有的鲜艳知识其实是非常。</p>
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<p>
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</audio>
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</p>
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<p>更为惊人的一个事实是什么呢？
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啊，值得反复提醒，就是这个新生的大脑啊是可以习得任何语言及其文字的。
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就是人类的新生大脑啊，是可以习得任何语言及其文字的。
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大脑皮层呢就天然被设计成了这个样子。
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||
当然我们更倾向于换一个词，采取更为准确的描述，那就是经过几万甚至更长时间的持续进化，习得语言的能力，甚至发展成了天生的我再重复一遍啊，就是经过几万甚至更长时间几万年甚至更长时间的持续进化，习得语言的能力，甚至发展成了人类天生的
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>但是呢难归难，反正到现在嗯现在已经实现了，现在就这样了啊，什么样的呢？
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就是任何健康出生的婴儿都天生具备习德地球上任何语言的能力对啊？
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就是你的孩子呀出生了，结果呢被接走了，在美国长大，那他就能学会英文。
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啊，被接到日本长大，他就能学会日文对吧？
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||
哎，你要是把他接到卢森堡长大，他就能学会三种语言。
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所以呢请注意这句话里的措辞啊，任何健康出生的婴儿都天生具备习德地球上任何语言的能力。
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。</p>
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<p>
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<p>当然了，就算是这些都不够的，人类光能直立行走还不够，还需要什么呢？
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人类能够利用工具穿越相当远的距离，才会产生非文字不可的语言需求需要生产力提高到一定程度，乃至于真的可以积累，才需要技数的地步，。</p>
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<p>
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36-05.学习的真相.符号系统
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</p>
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<p>之前呢我们抽象的总结说，这天下呢其实只有一个科目，那就是语文。
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而所有的科学只不过是人工语言的语文而已。
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这是我们认为学习其实很简单的重要原因。
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当然了，我们还可以进一步抽象，其实呢所有的知识，其实都只不过是一个又一个的符号系统。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>说穿了呢，就是能够不断习得一个又一个的符号系统，并且在熟练掌握之后，灵活运用各种相关的符号，其实呢就是学习能力的核心。
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你仔细想想看是不是这么回事。
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当然了，文字本身就是最复杂的符号系统。
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||
但是呢一切与科学相关的真正意义上的知识，其实呢又都是使用人工语言的。
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于是呢他们都是相对极为简单的符号系统。
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注意啊是相对极为简单。
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<p>
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</p>
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<p>甚至呢不仅科学如此，艺术呢其实也是充满了人工语言的符号系统。
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你看看那个曲谱，你就知道了，钢琴有钢琴的记谱法，吉他，有吉他的寄谱法，手骨有手骨的寄谱法。
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那些谱子摆在你面前，若是你不懂，就相当于是天数，可若是你学过练过，那就是感觉上再简单不过的东西。</p>
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</p>
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<p>有些符号系统呢的确相当简单，比如说公厕门口有男女标志，对啊？
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十字路口有红绿灯，这个地图上呢有各种记号等等等等。
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这些符号真的是相当简单的，而有些符号呢是异常复杂的。
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比如说我们正在使用的自然语言，这常用汉字呢就有3000多个，而新华字典收入了1万多个汉字。
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而英语呢就更为复杂了。
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这个牛津词典呢总计收录了171476个词汇。
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那韦伯词典收录的更多啊，总计47万多个词汇，当然了，更多的符号系统处于极简单和极复杂之间，不算太复杂，也不算太简单啊，比如说中国大陆所使用的汉字注音方式，拼音方案就不太简单，它也不太复杂。</p>
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<p>
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<p>中国大陆地区，中华人民共和国是从1958年才使用我们现在熟悉的现代标准汉语普通话的罗马字方案。
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其实在此之前呢，中文使用的是受唐朝时期日本人发明的。</p>
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</p>
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<p>并且啊这里需要注意的，值得注意的是，哎，越是成年人，越容易在这样看起来简单的地方卡死。
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这理论上来讲啊，已经有很多学习经验的成年人，理应更容易在这样的地方成功才对。
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可到底为什么竟然会在如此不应该的地方，卡住甚至卡死了呢？
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请问到底发生什么了呢？
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？</p>
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<p>我猜呢弄不好，你也会很自然的有着相同的想法。
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其实呢你可能的确高估自己了。
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你现在觉得简单的拼音，你现在觉得自己好像当初是很容易就学会了的拼音。
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其实并没有那么简单，因为他没有那么复杂，但也没有那么简单，那是你以为你真的忘了，你只不过是真的忘记了自己当初究竟是吃了多少的力，付出了多少的辛苦才学会的而已。
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拼音这个东西啊，当初的你可是花了差不多一年的时间才彻底熟练掌握的。
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他真不是随便扫上几眼，然后就可以彻底搞定的东西。
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让我们重新看一看哈，之前我们看过的难度幻觉那张简单的土示。</p>
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<p>就拼音这个东西呢肯定确实没那么难，肯定比幻觉难度贝ta简单太多了。
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可事实上呢也确实没有那么容易，肯定要比幻觉难度阿尔法困难许多如果你无法想象这种难度对比的话哈，请你想想自己掌握英语的音标过程。
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在中国英语学习失败的案例，直接就像是一片汪洋一样，很多人真的是很多人很大比例的人在音标这里就卡住了。
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你不要以为只有学英语的人会遇到这种障碍。
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日语的拼音叫50音图，也是直接就卡出了90%以上的自学者，对吧？
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即便是彻头彻尾的拼音文字，如朝鲜语或者西班牙语也一样的，在最初的拼写规则阶段就直接卡住了90%以上的人。
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。</p>
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<p>并且啊这里需要注意的，值得注意的是，哎，越是成年人，越容易在这样看起来简单的地方卡死。
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这理论上来讲啊，已经有很多学习经验的成年人，理应更容易在这样的地方成功才对。
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可到底为什么竟然会在如此不应该的地方卡住甚至卡死了呢？
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请问到底发生什么了呢？
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<p>首先啊当然是成年人更容易掉进幻觉难度陷阱。
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这成年人总以为自己已经从学校毕业了，自己的学习能力何止是过关呢，明明是优秀嘛，不信的话，还有在校成绩可以作为证明。
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可惜呢这完全是幻觉。
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首先呢学校里的考试并不是为了衡量一个人的自学能力而设置的。
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更为重要的是，那种考试即便是考过之后获得了满分，也不说明太多问题。
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因为那顶多说明的是，你的确知道了如何做考题而已。
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了不起你是how方面的专家，至于what和外没人关心你的掌握程度。
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并且呢这学习能力啊实际上并不是随着年龄的增加而自动增长的。
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然而呢人们所拥有的自信，又的确是一厢情愿的根据自己的年龄增加的。</p>
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35-04.学习的真相.识字
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</p>
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<p>当然了，全世界犯围个消灭文盲的民族，也许是犹太民族，他们是通过这个宗教排除法哈完成扫盲的，就是犹太教规定，小孩子到了7岁就必须送到拉比那里学习十字算数，当然是要交学费的，而且学费还不便宜。
|
||
于是呢交不起学费的人就直接放弃犹太教了。
|
||
能接着信奉犹教犹太教的，能接着信奉犹太教的，都是承担起下一代教育费用的人，所以呢犹太民族其实更像一个信奉同一个宗教的人群，而不是血统意义上的民族。
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||
因为很多原本是犹太人的人可能仅仅因为无法支付教育费用，后来就不是了。
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而另外。</p>
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<p>
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</p>
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<p>这里呢其实是有一个限定词的，是说对成年人来说，这个在一定程度上说明了学习很简单这个结论的前提嘛。
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其实呢若是准确的讲，这个限定应该是对已经识字的人来说，或者说对语文基础完善的人来说，学习很简单，都只不过是认真阅读说明书而已。
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。</p>
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<p>其实呢识字真的不是件容易的事情，其实也不简单。
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总体上来看，人类发明文字到现在已经差不多5000年了。
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可事实上呢，消灭文盲是很多民族和国家迄今为止尚未完成的任务呢。</p>
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<p>
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<p>地球上第一个消灭文盲的民族，也许是犹太民族，他们是通过这个宗教排除法哈完成扫盲的，就是犹太教规定，小孩子到了7岁就必须送到拉比那里学习识字算数，当然是要交学费的，而且学费还不便宜。
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||
于是呢交不起学费的人就直接放弃犹太教了，能接着信奉犹教犹太教的，能接着信奉犹太教的，都是承担起下一代教育费用的人，所以呢犹太民族其实更像一个信奉同一个宗教的人群，而不是血统意义上的民族。
|
||
因为很多原本是犹太人的人可能仅仅因为无法支付教育费用，后来就不是了。
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||
而另外一些原本并不是犹太民族的人去拉比那里支付了教育费用就变成犹太人了。</p>
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<p>
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</p>
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<p>地球上哈第一个消灭了文盲的国家，也许是朝鲜王朝，就是现在的北朝鲜和韩国。
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在大概15世纪的时候呢，朝鲜王朝第四代君主世踪啊，独立发明了朝鲜文字啊，及所谓的文或者用韩语讲叫unger是一种彻头彻尾的拼音文字，他们的语言文字是这样子，拼音就是文字，文字就是拼音啊，那么是在1446年半不使用的，只用了10个元音和14个辅音就能全面记录朝鲜语的语音
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。
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因为这个系统太简单了，乃至于说突然之间，全国上下彻底消灭了文盲。</p>
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<p>
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</p>
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<p>那么全世界范围来看啊，即使是到了20世纪20年代啊，美国的文盲比例依然高达30%以上。
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中华人民共和国成立的时候，1949年全国5亿多人口当中超过4亿人是文盲。
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也就是说啊1字比例不到20%，文盲比例超过80%啊，直到。</p>
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<p>
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<p>这样在扫盲工作上啊，长达9年的义务教育体系，事实上是功不可没的。
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从这点望过去哈，虽然我们对现代教育体系心怀各种无奈和不满，但是呢在最基础的那一点事上，他不仅是相当成功的，甚至是难以替代的。
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。</p>
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<p>
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<p>当然了，中文扫盲尤为困难哈，3000常用汉字实际上相当于全文规则，连查个字典啊，中文都比英文费劲。
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你说英文呢学会了音标之后啊就可以查字典了，英文的音标就相当于中文的拼音吗？
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对可中文不是的，中文呢仅仅学会了拼音还是查不了词典的，你还记得你小学的时候是怎么查词典吗？
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||
因为有大量的字，你看到之后并不知道他怎么念。
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于是呢你必须还要额外学习识别，各种事实上并不表意的中文偏旁不首，甚至最后要靠笔划才能够在字里查到一个陌生的汉字。</p>
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<p>
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<p>地球上哈第一个消灭了文盲的国家，也许是朝鲜王朝，就是现在的北朝鲜和韩国。
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在大概15世纪的时候呢，朝鲜王朝第四代君主世踪啊，独立发明了朝鲜文字啊，及所谓的文或者用韩语讲叫unger是一种彻头彻尾的拼音文字，他们的语言文字是这样子，拼音就是文字，文字就是拼音啊，那么是在1446年半不使用的，只用了10个元音和14个辅音就能全面记录朝鲜语的语音
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因为这个系统太简单了，乃至于说突然之间全国上下彻底消灭了文盲。</p>
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</p>
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<p>熟练使用文字的确不容易，因为仅仅十字本身是压根就不够用的。
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如果仅仅十字就够了的话，那么在15世纪就消灭了文盲的朝鲜王朝。
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应该早就独霸天下。
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这，然而事实上并不是，为什么呢？
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因为起码文字要与有效的知识掺合在一起才能起作用。
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。</p>
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</p>
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<p>这个文字本身呢其实只不过是绘画的工具而已，而作画还需要更多其他必要的因素。
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比如那些不可或缺的需要清楚表达的思想。
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反过来，即便是人家画好的作品，你想要理解透彻或者看清楚看仔细都其实并不简单并不容易。
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每一个字都可能构成不同的词，每一个词在不同的语境之下，可能有着不同的意思。
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。</p>
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<p>
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</p>
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<p>尤其是那些抽象的词汇啊，比如说双盲测试，或者是说举证责任，那就需要很多的基础知识组合在一起，才能够真正理解并正确使用。
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然而更为难办的是语言的理解，还需要永不停歇的逻辑训练。
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||
这文章里的每句话之间有逻辑联系。
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||
多句话组成的段落之间，他也有逻辑联系。
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甚至有时候需要读者根据明确写出来的文字去揣测那些并未写出来的暗指的含义。
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||
所以你看的确很复杂，也的确非常难。
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||
最后呢至于说能够理解字里行间的意味，都成了异常高级，甚至极为难得的阅读技能。
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||
人们普遍都是这样认为的。</p>
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<a href="/posts/35-04.%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E7%9A%84%E7%9C%9F%E7%9B%B8.%E8%AF%86%E5%AD%97/" class="ba b--moon-gray bg-light-gray br2 color-inherit dib f7 hover-bg-moon-gray link mt2 ph2 pv1">read more</a>
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<span class="f6 db">Posts</span>
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34-03.学习的真相.简明语文课
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</h1>
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<p>干难两件事呢，我们人类使用语言啊，做两件事情。
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第一件事情叫描述感知。
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第二件事情叫传递感知。
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对语言就是用来干这两件事情的。
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||
人类所使用的语言都是一样的。
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||
我不管你是中文、英文、俄文、日文、法文、德文都是一样的。
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||
无论具体的发音有着怎样天壤的之差别。
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||
无论具体的语法细节有着怎样无法互通之处，到最后人类所使用的语言都一样，都是由两种基本要素构成的。
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。</p>
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<p>
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</p>
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||
<p>又由于啊语言文字的存在，人类非常的不一样，人类不仅能够将知识通过语言、文字传递传播出去，还能将知识啊通过文字传承下去。
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其他动物呢其实也可能具备一定的语言能力，啊，他们之间也有一些特定的沟通方式。
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||
但是由于他们并没有进化出完整的文字能力，他们的知识与经验基本上是没有办法传承的。
|
||
啊，更不用提啊大面积完整传承。
|
||
他们的知识经验传承，只能靠基因传递，于是呢压根就无法传承任何略微复杂一点的信息。</p>
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<p>也许呢会有人坚持说哈，我自己掌握的一些知识和技能，也的确啊无法言说，不可言传。
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，可事实上呢，那并不能说明啊，他的知识和技能不是用语言构建的。
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或者不可能使用语言构建或者描述的啊，事实上那更可能说明的是什么？
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是此人语言能力极差而已。
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当然我们的语言无论多么精巧，也的确有他的局限，对吧？
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但是呢这并不妨碍知识是由语言文字描述并构建的，这个事实，而且是所有的知识都是由语言文字描述并构建的。
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<p>有一天，当父母们开始担心自己孩子的学习成绩的时候，最痛苦的当然就是症结不清嘛。
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因为如果不知道病根在哪里，那么就始终无法做到对症下药，于是呢就会屡战屡败，屡败屡战，然后呢再反反复复，然后呢郁郁而终。
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<p>人们呢常常对哈数学、物理、化学之类的学科充满了误解。
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比如说哈很多人最终会认为女性在这些学科上的表现不如男性，这种想法事实上毫无依据。
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再比如说很多人最终会认为自己天生就不擅长所谓的理科啊，这种想法既离谱又太可惜啊，又比如说很多人以为文科生更浪漫，而理科生。</p>
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<p>简而言之吧，文理分科这事实际上非常不合理，甚至可以说非常愚昧。
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当然了，我们一会儿就会向大家证明啊，为什么他不合理，为什么他愚昧。</p>
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<p>如果你有机会啊认真观察一下，真的认真观察一下小朋友在最初啊，在数学上遇到的困难。
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那么你就会发现啊他们真正的困难并非来自于数学，而是。</p>
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<p>
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<p>在众多的哺乳动物当中，我们人类呢真的是算作与众不同的啊，有很多原因啦啊比如说人类拥有相对面积体积最大的大脑皮层，这就是不同，澳们在人类的大脑皮层上构建了人类的文明，是这样吧。
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我们习得的一切的知识，事实上都是可以用。</p>
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<p>
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<p>干哪两件事呢，我们人类使用语言啊，做两件事情。
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第一件事情叫描述感知。
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第二件事情叫传递感知。
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对语言就是用来干这两件事情的。
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人类所使用的语言都是一样的。
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我不管你是中文、英文、俄文、日文、法文、德文都是一样的。
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无论具体的发音有着怎样天壤的之差别。
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无论具体的语法细节有着怎样无法互通之处，到最后人类所使用的语言都一样，都是由两种基本要素构成的。
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<p>
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<p>所以既然人类使用语言哈就这么两件事，一个是描述感知，一个是传递感知，对吧？
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那传递的时候，当时因为描述过了，所以可以传递了嘛，对吧？
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||
好了，那这个时候呢哈我们去描述感知的时候，那就直接带出了语言的另外两个要素嘛，对吧？
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||
首先呢是你需要描述的对象，然后呢，其次是你需要描述的感知对？
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||
那对象呢通常就是我们语法当中说的名词和动词，事物以及事物发出的动作，对吧？
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||
然后呢，感知对吧？
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||
通常是修饰词，对？
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||
比如说红色的苹果，那这个时候呢嗯红色就是我们的感知，对吧？
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||
苹果是对象，红色的苹果啊，然后呢，我说这是个红色的苹果，那你可以看到这个红色苹果，并且知道我说的是对的对？
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感知呢就是包括修饰词修饰词呢有形容词和副词。</p>
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33-02.学习的真相.说明书
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<p>上一节课呢我们讲到说哈，我们终生的学习事实上都在做同一件事情，就是建设我们的大脑皮层，对吧？
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啊，所以就是健脑。
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当然了这个健子呢啊可以用第二个，比如说就是健身的健健康的健，那就是锻炼我们的脑子，对吧？
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||
啊，无论是锻炼我们的脑子，还是建设我们脑子，对我们来讲都是一回事，对吧？
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OK我们一生就在建设我们的大脑皮层，而这个大脑皮层里。</p>
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<p>
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</p>
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<p>那么我们今天呢话再从另外一个角度去研究学习。
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学习这事呢，事实上从各个角度望过去啊都真的很简单。
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当然呢，这也是绝大多数人并不相信的事实弄不好呢，其实你打心而里也不相信。
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然而呢，不管你信还是不信，事实就是事实啊，从某个角度望过去，对成年人来说，所谓的学习其实只不过是认真阅读说明书而已。
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。</p>
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<p>所谓的 “学习” 其实只不过是 “认真阅读说明书” 而已……</p>
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<p>
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<p>一般来说呀，如果我们买回来一个相对复杂的产品的话，开箱之后，第一件事情原本就是应该认真阅读说明书，不是吗？
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其实呢说明书无所不在的，他也不仅仅以最常见的小车子的形式存在。
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||
比如说路标就是行程说明书，难道不是吗？
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||
真的不要误以为每个人都读得懂路标，更不要误以为每个人都重视路标，你只要睁开眼睛看看就可以了，在现代化城市里，路标那么明显，路标那么清楚路标甚至故意的重复摆放，可是就是有很多人比例还很高，依然走错路，依然会违反交通规则，甚至有可能因此造成严重损失
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。</p>
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<p>至于为什么哈，真的是说不清楚道不白的。
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然而呢，结果却异常普遍。
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人们就是极端不重视说明书。
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刚刚我们举了例子，路标而更为复杂一点的行程说明书，那就是地图嘛。
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||
在现代一点的行程说明书，那就是电子导航嘛，，然后你再观察一下你身边的人，你再看看有多少人其实并不习惯，甚至压根就看不懂啊，上北下南左西右东的标准地图模式，你看看有多少人是这样的，你就知道了。
|
||
然后呢，这些人在开车用导航的时候，那必须使用车头向上的傻瓜模式，否则就看不懂就会犯迷糊，这就是平日里不重视说明书，也不想因为说明书而改变自己的最经典的生活案例。</p>
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<p>
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</p>
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<p>你说哈产品说明书不看也就罢了啊，可问题是你观察一下身边你就会发现说绝大多数人连药品证明书都不好好看。
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他们默认哈，反正自己看了也看不懂，啊你说哈你不看药品说明书就罢了。
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||
那遵崇医嘱总应该做到吧，并不是有研究调查表明，如果医嘱竟然以文字的形式展现出来的话，那么拒拒绝阅读的人啊就会提高几乎3分之1的比例。
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||
可问题在于，如果医嘱略微复杂，超过3条以上，就只能以文字形式展现。
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||
于是呢现实生活当中哈，医嘱被彻底贯彻执行的概率远远比医生们想象的低很多很多很多。
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||
问题在于这可是赤裸裸的以生命危险为代价呀，很那又怎样呢？</p>
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<p>
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</p>
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<p>哪怕是以生命为代价的冒险，人们依然是我行我素，反正就是不看说明书，从来不看，他坚决不看之前呢哈我们提到过人们买来同样的价钱，同样的配置，同样性能的电脑开始使用，过段时间之后呢，你就会发现说这些当初同样价格，同样配置，同样性能的电脑的实际价值就天壤之别了
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||
。
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||
这差别在哪里啊，就是有的电脑的主人，有认真阅读说明书的习惯。
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||
而绝大多数的确没有这个重要的习惯，差别仅此而已。
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。</p>
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<p>
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<p>你说哈这电脑里的每一个软件其实都有详细的帮助文件的，或者叫做文档。
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对？
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而一个软件的帮助文件或者文档其实就是这个软件的说明书嘛。
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对？
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这种说明书通常结构格外清晰，说明极其清楚。
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||
又因为他们都是电子版，所以呢都可以全文检索，并且可以随时调用，随时查阅。
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||
可问题在于说，虽然他肯定是免费的，却是绝大多数人就是不看的，从来不看的，坚决不看。
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||
与此同时啊，与同时还奇怪了呢，书店里有无数与电脑软件相关的介绍书籍和教程。
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||
实际上呢这当中的绝大多数只不过是原本免费的帮助文件或者文档的改写重写而已。
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。</p>
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<p>
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<p>这些点呢李下来写了很多的说明书啊，比如说哈托福核心词汇21天突破的主要内容，其实就是长达几十页的前沿。
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||
那个前沿是什么呀？
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||
那个前就是托福阅读考试的说明书。
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||
对？
|
||
后来呢我写过把时间当做朋友。
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||
那是什么呀？
|
||
那其实就是时间管理的说明书。
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||
这我再后来写过一个卖的很好的专栏叫通往财富自由之路。
|
||
那是什么呀？
|
||
那其实就是自我认知的说明书。
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||
这后来我也写过自学门是是门手艺，自学是门手艺，那就是自学能力的说明书，定投改变命运，那就是投资的说明书。
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||
好的家庭教育，那就是家庭教育家庭建设的说明书。
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||
那现在的学习的真相其实就。</p>
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