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@@ -378,7 +378,7 @@ Daniel Jones 去世之后Alfred C. Gimson 接受了他的工作,于 1977
`t``d` 在英文语音中出现频率实在太高,乃至于我们不得不格外注意有关它的细节。
`t``d` 之后直接跟着辅音的时候,它的舌尖动作完整,但,不送气流,所以我们听不到它。有人把这种现象叫做 **省音***elision*);但,这种说法容易产生误导 —— 听不到不意味着说没有,它是一个 **“看不见” 甚至 “听不到”,但 “的确存在” 的停顿**。`t, d` 的那个位置会有个**细微的停顿** —— 通常会被非母语使用者直接忽视。
`t``d` 之后直接跟着辅音的时候,它的舌尖动作完整,但,不送气流,所以我们听不到它。有人把这种现象叫做 **省音***elision*);但,这种说法容易产生误导 —— 听不到不意味着说没有,它是一个 **“看不见” 甚至 “听不到”,但 “的确存在” 的停顿**。`t, d` 的那个位置会有个**细微的停顿** —— 有时,即便舌尖动作并不完整,但那个停顿依然在 —— 通常会被非母语使用者直接忽视。
*postcart*, 不是 `poʊsˌkɑrd`,而是 `ˈpoʊs·ˌkɑrd` —— 这里的 `·` 代表那个极短的停顿。同样,*hotdog*, 不是`ˈhɑˌdɔg`,而是 `ˈhɑ·ˌdɔg`*partner*,不是 `ˈpɑrnər` 而是 `ˈpɑr·nər`*hard-nosed*, 不是 `ˌhɑːˈnoʊzd`,而是 `ˌhɑːˈnoʊzd`
@@ -521,25 +521,44 @@ Daniel Jones 去世之后Alfred C. Gimson 接受了他的工作,于 1977
而又因为连贯的语音,往往还带着高低起伏([3.3](#3.3.-高低)[3.4](#3.4.-起伏)),有着轻重缓急([3.5](#3.5.-轻重)[3.6](#3.6.-缓急)),于是在这个过程中某些因素会自然发生一些变化,甚至变体,简直不可能更自然了。
不仅相邻的音节可能连起来,在连接的过程中,有些音素还会因此产生变化,比如:
有一个连读现象,之前没提到过,叫做**叠音***geminates*),需要单独讲一下 —— 两个相同或相似的辅音连在一起。如果前一个音节末尾的辅音和下一个音节开头的辅音相同或者相近,那么,两个辅音就只发声一次 —— 但听起来的时候,有可能感受到前一个辅音存在造成细微停顿。它从机制上来看,其实和**省音**[2.2.5](#2.2.5.-`t,-d`))一样。
比如,*at that time*, 不是 `ət ðæt taɪm`,而是 `ə·ðætaɪm` —— 第一个 `t` 由于后面跟着一个辅音,于是产生了**省音**[2.2.5](#2.2.5.-`t,-d`)),听不到了,但,该有的停顿却依然在,在这里我们用 `·` 代表那个停顿 ;而后,第二个 `t` 与 第三个 `t` 是**叠音**,这两个 `t` 只发声一次。再比如,*a bad day*, 不是 `ə bæd deɪ`,而是 `ə bæ deɪ`
不仅相邻的音节可能连起来,在连接的过程中,有些音素还会因此产生变化,总结一下:
> * 非重音上的元音常常被简化成 ` ə`[2.1.4](#2.1.4.-`ə`/`əː`)
> * `t, d` 常常有各种变化([2.2.5](#2.2.5.-`t,-d`)
> * **弹舌音** `t̬`*alveolar flapping `t̬`*
> * **省音** *elision*
> * **同化***assimilation*
>
>
> * `h` 可能会被**击穿***dropping*, [2.2.7](#2.2.8.-`h`)
> * `ŋ` 可能会读成 `n`[2.2.3](#2.2.3.-`m,-n,-ŋ`)
> * `j` 和 `w` 可能会不知不觉地被插入,形成**加音***intrusion*, [2.2.12](#2.2.13.-`j,-w`)
> * 相同或相似的辅音叠音(*geminates*[2.3](#2.3-连读)
…… 可是,这些其实都是基础,一点都不高级。
…… 可是,这些其实都是基础,一点都不高级;非说它们高级,颇有些误导
还有一个连读现象,叫做**叠音***geminates*),需要单独讲一下 —— 两个相同的辅音连在一起:前一个音节末尾的辅音和下一个音节开头的辅音相同,那么,两个辅音只发一次。
以下是 *[Friends](https://www.imdb.com/title/tt0108778/) S01E01**Joey* 说的一句话:
比如,*at that time*, 不是 `ət ðæt taɪm`,而是 `ə·ðætaɪm` —— 第一个 `t` 由于后面跟着一个辅音,于是产生了**省音**[2.2.5](#2.2.5.-`t,-d`)),听不到了,但,该有的停顿却依然在,在这里我们用 `·` 代表那个停顿 ;而后,第二个 `t` 与 第三个 `t` ,这两个 `t` 只发声一次。再比如,*a bad day*, 不是 `ə bæd deɪ`,而是 `ə bæ deɪ`
> *Come on... you're going out with the guy... there's got to be something wrong with him.*
>
> <audio controls><source src="audios/friends-s01e01-joey.mp3" type="audio/mpeg">Your browser does not support the audio element.</audio>
>
> `kʌm ʌn... jʊ-ar goʊɪŋ aʊt wɪθ ðə gaɪ... ðez gɒt tʊ biː ˈsʌmθɪŋ rɔŋ wɪθ hɪm.`
短短一句话之中有很多细节需要注意 —— 当然,你现在应该大多都能理解:
> * *Come on*,连起来了,说成 `ˈkə·ˈmɑːn`*Joey* 当然是美式发音,美国人的 `ʌ` 基本上干脆就是 `ə``ʌn` 是重音,所以被拉长了,听起来是 `ɑː`[3.5](#3.5-轻重)
> * *you're* `jʊ-ar`,会有 `w` 的加音,但,很轻,需要仔细分辨才听得出来:`jʊ war` [2.2.12](#2.2.13.-`j,-w`)
> * *going out*`goʊɪŋ aʊt` 中 `ŋ` 说成了 `n`[2.2.3](#2.2.3.-`m,-n,-ŋ`)),与后面的音节连起来,`goʊwɪ·naʊt`,这里也有个 `w` 的加音( [2.2.12](#2.2.13.-`j,-w`)
> * *with the*`wɪθ ðə``θ· ð` 两个相近的辅音叠在一起,前一个只剩下了停顿,`wɪ·ðə`
> * *got to*`gɒt tʊ`,两个 `t` 叠在一起,前一个只剩下了停顿,后面的 `to` 被弱读([3.5](#3.5-轻重))成了 `tə`,甚至听起来像是单独的 `t` `gɒ·t(ə)`
> * *something*, 说的是 `ˈsəmθɪn`[2.2.3](#2.2.3.-`m,-n,-ŋ`)
> * *with him*`h` 被击穿([2.2.7](#2.2.8.-`h`)),说成了 `wɪ·θɪm`……
等到你完整理解 [3. 进阶](#3.-进阶) 之后,你可能还会注意到另外一些更重要的细节(比如以上例子中两次提到的 [3.5](#3.5-轻重) 。
### 2.4. D.J.K.K和 IPA