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# 一切创作的前提都是选择 #写作课
- 上一节课的作业非常重要，只要你的确在不断地做作业，你就一定会发生巨大的变化，而不是一点一点的变化。那变化几乎是你一开始就能够深刻体会的变化，只是别人看不到而已……
- ## 本节课的第一个问题：“创作门槛高吗？很高吗？”
- 这是绝大多数人都误解了很久甚至误解了一辈子的问题。绝大多数人都会觉得创作的门槛还是相当高的，并且，只要你去问那些真正的创作者，得到的答案也总是一样的：创作是有门槛的，他们会说，创作是门槛相当高的活动。
- 更为有趣的是，无论干什么，伪专家总是比真专家多许多倍，至少10倍。这个学校里的作文老师基本上都是伪专家，自己没有过像样的文章能够被发表、能够获得大量的认可，更不用提他们的出版著作了，但，他们的Title还真的就是作文老师，甚至比作文老师更为高级，叫做“语文老师”……
- 真正的专家虽然会错误的告诉你创作这事儿是有门槛的，但他们不是故意骗你，而是他们误会了，所以他们会同样真诚的告诉你：天赋并不重要。
- **伪专家们为什么会强调天赋呢？因为天赋是玄学，所以呢可以用来当作挡箭牌、当作遮羞布去掩盖一些尴尬。**
- 创作这事儿，根本就不需要天赋，并且更为重要的是创作的门槛不仅根本就不高，甚至，创作这事儿原本完全就没有任何门槛，0门槛。零门槛到什么地步呢？
- 答案是：创作这个事情完全是只要你愿意就可以的事情。
- 为什么创作被人误认为门槛高呢？因为真正门槛高的是——发行渠道。
- 当然这是以前的世界……
- ### 什么是后去中心化的渠道？
- 去中心化是网络结构拓扑学种一个术语。为什么标题里会有那个“后”字？因为实际上去中心化早已经完成了，所以现在是后去中心时代。**去中心化的意思并不是消灭所有的中心，而是当初唯一且最大的中心最终会逐步被多个相对小的中心所替代。**
- 现在互联网出现了，互联网流行了，最终互联网吞噬了整个世界。
- 渠道成本降低为几近于零。到了2011年前后开始流行起来，在中国有微博，如此这般，不仅渠道成本降低了，连写作能力门槛都降低了，你不用长篇大论了，你想长篇大论也不行，因为他只给了你140字的空间。
- 让我们再接着看看现在你的发表渠道到底有没有变得格外风富。我们先看看微博，在微博上，不仅可以发表140字甚至更长的微博，现在还可以发表完整的文章，叫做“微博头条”。
- 我们再看看微信，在微信上，你可以免费申请微信公众号、订阅号，然后可以每天发表文章，可以插入图片、音频、甚至视频。其实呢，微信上还有另外一个发表渠道，可能一直以来你并没有重视，就是微信朋友圈。其实他没有字数限制，并且还可以添加任意链接。
- **事实上，绝大多数人，包括你们中的绝大多数人，从来都没有认真对待过这些渠道、这些宝贵的渠道，这些事实上你们早该认真经营的渠道。**
- **创作其实是零门槛的，真正有门槛的是渠道，但是呢，你并没有重视这些渠道。**
- ## 第二个问题：你的观众、你的听众、你的读者，究竟在哪里呢？
- 最可怜的创作者，不是那种没有作品的创作者，而是有作品，但没有观众，或者没有听众、没有读者或者通常没有受众的创作者。没有受众的创作者最可怜。
- 今天在这个课堂上我没时间，也不可能，也不应该，专门去讲如何建立你的渠道，但是，仅仅这个认知的改变，就已经够颠覆你的了……你要明白的是，这个时代，在渠道这件事儿上，给了每个普通人都做了巨大的赋能，只不过，绝大多数人真的完全没有感知到而已。
- 最关键的差异出现在你的认知上，过去，你以为创作是有门槛的，而不知道真正的门槛在渠道上，所以，你做事的顺序上是不一样的。
- 在此之前，你可能有一个误会，你总是误以为你得先学会创作然后才能做其他的事情，现在，我把你的认知、感知，调整过来了，你就明白你原来做反了、做错了。事实上，在后去中心化时代，就算没有创作能力，也可以建设渠道，只是没有人像李笑来这样认真提醒你而已。
- ## 第三个问题：我们究竟写什么？
- 在解决这个问题时，我有非常多的例子，在课程中有讲到，可以去课程里听完整版
- **结论：写什么远比怎么写重要一万倍……**
- 李笑来写什么的？刚开始是写教辅书籍的，《托福核心词汇21天突破》、《托福ibt高分作文》，后来呢又写《把时间当作朋友》、《通往财富自由之路》、《韭菜的自我修养》、《自学是门手艺》、《定投改变命运》，以及现在的写作课。
- 要不是李笑来在这过程当中不小心在投资上赚了很多钱，那么李笑来可能早就不会再写讲道理的书了，甚至干脆不写了，或者即便是写，也要去写故事、写剧本。
- **讲故事的经济效应肯定比讲道理的经济效应高。**
- 事实上，2011年到2015年这个期间，我依然在写东西，还是每天3000字，但基本上没有发表过，为什么？
- 首先呢，的确是因为在忙着赚钱，其次呢，是真的在学习如何写故事。我一直在想，也真的跟自己的老婆这么认真讲过：若是有一天李笑来竟然没有赚到钱，那他还有最后两个选择，一个呢是去当神父，这事儿我能干，我也会干的很好，但还有另外一个不那么艰难的选项，就是开始认真写故事。
- 在这里呢，要刻意认真的提醒一些各位同学，大家千万不能因为上了李笑来的写作课，最终就被李笑来的做法限制了。很多人看李笑来写时间管理、写个人成长、写财富自由，然后呢就开始也写这些东西。
- 首先呢写这些东西你可能确实拼不过我，但更为重要的是，写这种东西的经济效应可能并不高，起码肯定不像你所想象的那么好。
- 学生最容易被老师所局限，因为很多人会混淆学习和模仿之间的巨大区别。你呢，你不是第一个，其次呢，你也没有展现新东西，所以没价值。这就解释了创造和模仿之间的巨大区别。
- ### “选择就是比努力重要许多许多”
- 为什么那么多人都听过这个道理但是依然不真的重视选择呢？这个现象的根源在于，**人们总是误以为选择是属于当下的，可事实上，选择是属于未来的。**
- 重要的选择都是属于、关于未来的……也就是说，一旦你做出了选择就意味着说，因为这个选择，你的生命中又相当长一段时间，甚至是其后的全部，都会因为这个选择而发生变化。
- ## 3.1 讲道理不如讲故事
- 你必须要做选择的，你是要做一个讲故事的人呢？还是要做一个讲道理的人？其实呢这个图书还真的是这么分类的，图书能分为两种，小说类和非小说类。所以你上了就要做个选择，你要做个小说类的作者呢？还是要做一个非小说类的作者呢？这个选择非常非常的重要。
- 你呢，非想讲道理不可，明知道讲故事的经济效应远比讲道理的经济效应更高，依然想要讲道理而不是讲故事。就算你像李笑来一样，执着于写讲道理的文字，那你也应该知道如何选择、知道按照什么标准去衡量自己的决策。
- 我曾在不止一个场合里分享过，我用的标准特别特别简单。
- > 你写的这个东西，到底对别人有没有用？
  > 
  > 我写的这个东西在十年后是否依然对读者有用？
  > 
  > 我写的这些东西在30年后是否依然对读者有用？
- 其实呢，这些很可能都是你们已经知道的，因为，在各种场合下李笑来分享过很多次。那，我没有给你们讲过的是什么呢？今天我告诉你两个字，叫做——未知。
- 为什么人家会觉得你写的东西、你讲的东西有用呢？因为，如果你不写、如果你不说，那，他们就不知道。这叫为大家添加新的认知。套用国内商业圈经常用的词汇，这算是做增量市场，而不是在存量市场里瞎折腾。
- 某种意义上，哪怕是讲故事，这两个字也同样适用。讲故事讲究“新奇特”，这三个字你仔细研究一下就会发现都是关于未知的。之所以是新的，是因为之前没有见过，即未知；之所以是奇怪的，是因为平常见不到，即未知；之所以是特别的，还是因为未知。
- 虽然向读者、听众、观众提供新的认知，向他们传递他们之前未知的信息，看起来是个很难的事情，可事实上也未必。你可能听说过术业有专攻，你也可能听说过隔行如隔山，所以绝大多数人的确是需要别人为他们提供更多专业信息、更多专业感知、更多专业认知和更多专业知识的。
- 然而呢，刚刚起步的你，自己还在爬坡的过程中，哪儿有那么多的时间精力呢？更重要的是，哪儿有那么强的能力去提供大家都不知道的认知呢？
- **有没有什么可以边进步边练习的窍门呢？有没有办法做到砍柴不误磨刀功呢？**
- 快速入门的秘密就是：创作最容易上手、最快上手的创作，就是写教程。写任何事情的教程。
- **最简单基础的当然就是写 ”HOW“**
- > 如何做好一件事情？
  > 
  > 1
  > 
  > 2
  > 
  > 3
  > 
  > 4
  > 
  > 5
  > 
  > 6
  > 
  > 7
  > 
  > 8
  > 
  > 这八步做完了，这件事情就做好了，那这个教程就写好了,这是最基础的。
- **再高级一点，你就要写“why”**
- > 为什么你要做一件事情呢？解释清楚……所以你要做这件事情……这篇教程就写完了。
- **当然更为高级的是，跟人家讲“what”。**
- > 这个东西是什么？他的意义是什么？你如何去用他？这也是一篇教程。
- 所以呢，今天我们讲了大家应该如何去做选择，一步一步讲下来，最后又给了大家一个创作的起点，就是你作为一个新手你要干什么？从写教程开始。这是谁都可以写好的、谁都可以开始创作的，并且在写教程的过程当中，会有很多锻炼机会。
- ## 课后作业 #写作课作业
- 1. **你要认真回忆一下，在过往的一段时间当中，你所遇到过的最好的教程是什么？**（把他罗列出来，你肯定最近一段时间见过很多的教程，罗列出十个来，他们为什么好？）
- 2. **你需要的教程别人写的好不好？**（你天天在学习，你天天在找解决方案，所以呢你天天在网上搜索，于是呢你就会遇到很多很多的教程，然后呢你就会发现说，有些教程写的并不足够好，因为你根据他的教程并没有得到你得到的结果。好的你要记下来他为什么好？不好的你就面临下一个作业了。）
- 3. **如果你自己写，你能写成什么样？如果让我来写，我会做哪些的改变？**（有了这样的认识之后呢，两三天之后，你的任务来了。）
- 4. **从现在开始，动手写至少100篇教程。**（只要你完成这个作业，你再说你不会写字？你再说你不会创作？是不可能的。因为，最基本的素养你都完成了。）
- 你在写第四个作业的过程当中，穿插着不停完成的，叫做不停收集反馈、反复揣摩……因为，作为创作者，最早期最大的实战就应该是跟读者进行沟通。在收集反馈的过程中，你会发现自己思考不足、思考不全面的种种漏洞，把这些漏洞全补上之后，你就成了成熟的创作者。
- 5. **不停收集反馈**，但这个前提是，你要用很多个渠道发表你的作品，你爱用什么渠道用什么渠道，没有关系，收集反馈才是核心目标。