[logseq-plugin-git:commit] 2025-01-08T15:00:35.636Z
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YuanHui
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BIN
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Binary file not shown.
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After Width: | Height: | Size: 46 KiB |
@@ -2,4 +2,6 @@
|
||||
- [[跑步流程]]
|
||||
- [[生活流程]]
|
||||
- 跑步流程化
|
||||
- 将跑步作为必须要做的事情，这样就可以利用流程将跑步的重要度提升，同时将跑步安排为第一个要做的事情，没有做这个就会堵塞其它的事情，这样我们就不得不去完成这件事情
|
||||
- 将跑步作为必须要做的事情，这样就可以利用流程将跑步的重要度提升，同时将跑步安排为第一个要做的事情，没有做这个就会堵塞其它的事情，这样我们就不得不去完成这件事情
|
||||
- [[财富的真相]]
|
||||
-
|
||||
97
pages/人们不喜欢做的工作.md
Executable file → Normal file
97
pages/人们不喜欢做的工作.md
Executable file → Normal file
@@ -10,61 +10,52 @@
|
||||
```
|
||||
- 自然探索转向自身搜索
|
||||
- “==**生产资料**==”的终极来源
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自然(自然) --> 材料(材料);
|
||||
材料 --- 生产资料(生产资料);
|
||||
社会(社会) --> 需求(需求);
|
||||
需求 --- 生产资料;
|
||||
自身(自身) --> 时间(时间);
|
||||
时间 --> 生产资料;
|
||||
生产资料 --> 生产((生产));
|
||||
```
|
||||
- “生产”系统中的“生态位”
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart TB
|
||||
1.所有者(1.所有者) --- 直接参与者(直接参与者);
|
||||
2.设计者(2.设计者) --- 直接参与者;
|
||||
3.组织者(3.组织者) --- 直接参与者;
|
||||
4.被组织者(4.被组织者) --- 直接参与者;
|
||||
直接参与者 --- 有效生产者(有效生产者);
|
||||
5.间接参与者(5.间接参与者) --- 有效生产者;
|
||||
有效生产者 --- 生产者(生产者);
|
||||
6.无效生产者(6.无效生产者) --- 生产者;
|
||||
生产者 --- 人群(人群);
|
||||
7.非生产者(7.非生产者) --- 人群;
|
||||
```
|
||||
- 参与有效生产并不容易
|
||||
- 有效生产真的很难
|
||||
- 大公司求职困难
|
||||
- 有没有**相对更容易**的方式“==**参与有效生产**==”呢？
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
交易((交易)) -- 近距离 --- 销售((销售));
|
||||
交易((交易)) -- 远距离 ------- 贸易((贸易));
|
||||
```
|
||||
- 从事交易的人称为商人
|
||||
- 以前贸易才赚钱，发现了距离的价值，通过自身连接小社会
|
||||
- 越来越远的距离就需要越来越多的时间
|
||||
- “**生产资料**”的终极来源
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 财富[(财富)]
|
||||
```
|
||||
- “销售”成了“制作者”的==刚需==
|
||||
- 远距离，电商，贸易被少数平台公司垄断
|
||||
- 从事交易的人称为商人
|
||||
- 以前贸易才赚钱，发现了距离的价值，通过自身连接小社会
|
||||
- 越来越远的距离就需要越来越多的时间
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
交易((交易)) -- 近距离 --- 销售((销售));
|
||||
交易((交易)) -- 远距离 ------- 贸易((贸易));
|
||||
```
|
||||
- 把别人制作的商品或者服务，即别人的生产结果卖出去，也是一种生产形式
|
||||
- 近距离的交易，被称为销售
|
||||
- 远距离的交易，被称为贸易
|
||||
- 商人与众不同的知识起点，在于他们发现了距离的价值
|
||||
- 距离连接了不同的需求，创造了交易机会
|
||||
- 跨越距离需要时间，越远的距离需要越久的时间
|
||||
- 距离的价值，很大程度上还是来自于时间的价值
|
||||
- 电商平台成为了最大的贸易商
|
||||
- 远距离，电商，贸易被少数平台公司垄断
|
||||
- 商人都变成了销售
|
||||
- “==知识==”需要“==学习==”
|
||||
- 做有效生产的组织者
|
||||
- 学徒
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||||
- 打工人
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||||
- 学习的途径有且只有一条：先去做有效生产的被组织者
|
||||
- 学徒
|
||||
- 做销售
|
||||
- “做销售”的好处
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 距离制作足够近(距离制作足够近);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 理解真正的需求(理解真正的需求);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 理解真正的竞争(理解真正的竞争);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 收入可以无上限(收入可以无上限);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 学历专业无要求(学历专业无要求);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 没有破产的压力(没有破产的压力);
|
||||
```
|
||||
- 不喜欢销售的乙方属性
|
||||
- 销售是饿不死的，无论什么时候，无论在哪里都可以重新开始
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 距离制作足够近(距离制作足够近);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 理解真正的需求(理解真正的需求);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 理解真正的竞争(理解真正的竞争);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 收入可以无上限(收入可以无上限);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 学历专业无要求(学历专业无要求);
|
||||
做销售的好处((做销售的好处)) --- 没有破产的压力(没有破产的压力);
|
||||
```
|
||||
- 离制作距离足够近
|
||||
- 只要自己愿意，就可以看到、学到
|
||||
- 离需求更近
|
||||
- 更有机会看到更多的需求，可以对某个需求有更深入的学习机会
|
||||
- 收入可以无上限
|
||||
- “销售”成了“制作者”的==刚需==
|
||||
- 不喜欢销售的“乙方”属性
|
||||
- 学历专业没有要求
|
||||
- 销售不是可以从学校里学到的
|
||||
- 正规教育体系培养的主要是生产或制作的被组织者，而非有效生产的设计者、组织者和销售者
|
||||
- 没有破产压力
|
||||
- 生产或制造有时候很危险，可能要承受破产压力
|
||||
- 销售是饿不死的，无论什么时候，无论在哪里都可以重新开始
|
||||
@@ -1,6 +1,7 @@
|
||||
- 集合概念
|
||||
- 由多个确定的元素或概念构成的整体
|
||||
- 生产四要素
|
||||
id:: 677ceb44-cd5f-4433-b4af-ef694fe76d42
|
||||
- 土地
|
||||
- 劳动力
|
||||
- 企业家才能
|
||||
|
||||
31
pages/改变想法即改变生活.md
Executable file → Normal file
31
pages/改变想法即改变生活.md
Executable file → Normal file
@@ -1,28 +1,41 @@
|
||||
- 
|
||||
id:: 652773ec-1eab-408e-bb72-d80bb61d07a7
|
||||
- 思考的结果是什么
|
||||
-
|
||||
- 无论正确与否，人都会思考，也无法阻止自己思考
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR;
|
||||
思考-- 无论正确与否 -->决策;
|
||||
决策-- 无论正确与否 -->行动;
|
||||
行动-- 无论正确与否 -->命运;
|
||||
思考-- 引发 -->决策;
|
||||
决策-- 带来 -->行动;
|
||||
行动-- 构成 -->命运;
|
||||
思考-. 时间 .->命运;
|
||||
```
|
||||
- 每个人都是自己思考的结果
|
||||
- 每个人思考的基础都是简单的概念
|
||||
- 对那些基础且简单的概念的理解，总是在暗中起着决定性的作用
|
||||
- 坏事发生时，人们对命运的理解会影响后续的结果
|
||||
- 不信命，不结合命运
|
||||
- 不信命，不结合坏事和命运
|
||||
- 这就是概率
|
||||
- 确实与过往的某些判断有关
|
||||
- 如何降低概率，做出正确的判断
|
||||
- 改进的方向
|
||||
- 未来如何降低坏事发生的概率，做出正确的判断
|
||||
- 我该如何改善自己的判断
|
||||
- 信命，命运不好
|
||||
- 命运已经注定，思考毫无意义
|
||||
- 决策不属于自己，思考毫无意义
|
||||
- 没有赚到钱
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||||
- 底层观念错了
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||||
- 概念、底层观念看起来很简单
|
||||
- > 正因为他们如此简单才如此关键
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR;
|
||||
简单-- = ---关键;
|
||||
```
|
||||
- 太简单才是真正重要的，是改变生活的关键
|
||||
- 一个人一旦知道（甚至可能只需要听到或者见到）就真的有可能做到
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR;
|
||||
简单-- = ---关键;
|
||||
```
|
||||
- 太简单才是真正重要的，是改变生活的关键
|
||||
思考-- 无论正确与否 -->决策;
|
||||
决策-- 无论正确与否 -->行动;
|
||||
行动-- 无论正确与否 -->命运;
|
||||
思考-. 时间 .->命运;
|
||||
```
|
||||
44
pages/无能为力的教育体系.md
Executable file → Normal file
44
pages/无能为力的教育体系.md
Executable file → Normal file
@@ -2,7 +2,7 @@
|
||||
id:: 652de47e-fb52-472d-9979-333760ba417e
|
||||
-
|
||||
- 很少有人否认教育的重要性
|
||||
- 人们对“子女教育投入”非常惊人，普遍超过3/1
|
||||
- 人们对“子女教育投入”非常惊人，普遍超过3/1
|
||||
- “义务教育”制度的兴起
|
||||
- 普鲁士
|
||||
- 日本照搬普鲁士
|
||||
@@ -15,32 +15,9 @@
|
||||
- 8-27岁
|
||||
- 耗时费力的“正规教育”最终成效如何呢？
|
||||
- 一言难尽，罄竹难书
|
||||
- 培养的不是有效生产的所有者，设计者，组织者，销售者
|
||||
- 培养的是生产的被组织者和间接参与者，不是“以生产为导向”的，也不是“以生产为中心”的
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart TB
|
||||
1.所有者(1.所有者) --- 直接参与者(直接参与者);
|
||||
2.设计者(2.设计者) --- 直接参与者;
|
||||
3.组织者(3.组织者) --- 直接参与者;
|
||||
4.被组织者(4.被组织者) --- 直接参与者;
|
||||
直接参与者 --- 有效生产者(有效生产者);
|
||||
5.间接参与者(5.间接参与者) --- 有效生产者;
|
||||
有效生产者 --- 生产者(生产者);
|
||||
6.无效生产者(6.无效生产者) --- 生产者;
|
||||
生产者 --- 人群(人群);
|
||||
7.非生产者(7.非生产者) --- 人群;
|
||||
```
|
||||
- 目前的“教育”==几乎与生产无关==
|
||||
- 核心目标：向社会源源不断提供劳动力
|
||||
- 做的很差，越来越差
|
||||
- 学校里的**教育内容**与高速发展的社会==严重脱节==
|
||||
- 计算机教育，计算机开发本领只能靠自学
|
||||
- 85%人工智能论文大部分并非出自高校或研究机构，都是来自最前沿打拼的创业公司，其中45%以上竟然是本科学历的工作人员写的，他们写出来的东西高校里的很多硕士博士甚至教授压根就看不懂
|
||||
- 教育的成本还在**不断上涨……**
|
||||
- 金钱成本
|
||||
- 时间成本
|
||||
- 教育内容与有效生产严重脱节
|
||||
- 一个无穷大的“天坑”
|
||||
- 现代教育体系重点培养的不是有效的生产者、设计者和组织者，也不是销售者
|
||||
- 培养的主要是生产的被动组织者，或者生产的间接参与者
|
||||
- 不是以生产为导向的，也不是以生产为中心的
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
学习((学习)) --> 知识(知识);
|
||||
@@ -63,7 +40,20 @@
|
||||
物质财富 --> 未来;
|
||||
起点 -. 时间 .-> 未来;
|
||||
```
|
||||
- 目前的“教育”==几乎与生产无关==
|
||||
- 核心目标：向社会源源不断提供劳动力
|
||||
- 做的很差，越来越差
|
||||
- 学校里的**教育内容**与高速发展的社会==严重脱节==
|
||||
- 计算机教育，计算机开发本领只能靠自学
|
||||
- 85%人工智能论文大部分并非出自高校或研究机构，都是来自最前沿打拼的创业公司，其中45%以上竟然是本科学历的工作人员写的，他们写出来的东西高校里的很多硕士博士甚至教授压根就看不懂
|
||||
- 教育的成本还在**不断上涨……**
|
||||
- 金钱成本
|
||||
- 时间成本
|
||||
- 教育内容与有效生产严重脱节
|
||||
- 一个无穷大的“天坑”
|
||||
- 一个人的起点到一个人的未来中间就是这些时间，这些时间被用来学习知识
|
||||
- 把时间花在哪里很重要
|
||||
- 很多人的确花时间学习了，却不幸学的是无关生产的东西
|
||||
- 生产知识
|
||||
- 其它知识
|
||||
- 很多追求
|
||||
|
||||
146
pages/生产资料的终极来源.md
Executable file → Normal file
146
pages/生产资料的终极来源.md
Executable file → Normal file
@@ -1,5 +1,61 @@
|
||||
- 
|
||||
id:: 6527caf6-7031-431e-a855-cb2d070ba285
|
||||
- 生产资料的来源
|
||||
- 材料来自于自然
|
||||
- 需求来自于社会
|
||||
- 时间花的是生产者自己的时间
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自然(自然) --> 材料(材料);
|
||||
社会(社会) --> 需求(需求);
|
||||
自身(自身) --> 时间(时间);
|
||||
材料 --> 生产资料(生产资料);
|
||||
需求 --> 生产资料;
|
||||
时间 --> 生产资料;
|
||||
生产资料 --> 生产((生产));
|
||||
```
|
||||
- 向自然索取材料，在社会中寻找需求，而后用自身的时间去完成
|
||||
- 向自然索取材料，索取“生产资料”需要“知识”
|
||||
- 向社会索取需求，同样需要知识
|
||||
- 什么是“好的需求” #card
|
||||
id:: 66589e63-d964-4c59-bf64-c59e6d7c1c09
|
||||
- **刚需**
|
||||
- **高频**
|
||||
- **广阔**
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 知识(知识);
|
||||
自身 --> 时间;
|
||||
知识 --- 自然(自然);
|
||||
知识 --- 社会(社会);
|
||||
自然 --- 材料(材料);
|
||||
社会 --- 需求(需求);
|
||||
材料 --- 生产资料(生产资料);
|
||||
需求 --- 生产资料;
|
||||
时间 --- 生产资料;
|
||||
生产资料 --> 生产((生产));
|
||||
```
|
||||
- 无论材料还是需求，抑或是那不可或缺的时间，其实都是从自身获取的
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 知识(知识);
|
||||
自身 --> 时间;
|
||||
知识 --- 生产资料;
|
||||
时间 --- 生产资料;
|
||||
```
|
||||
- #+BEGIN_IMPORTANT
|
||||
“材料”、“需求”、“时间”都是从“自身”获取的
|
||||
#+END_IMPORTANT
|
||||
- “知识”只能是==自己学来的==
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自己的知识(自己的知识) --- 自己的生产资料(自己的生产资料);
|
||||
自己的时间(自己的时间) --- 自己的生产资料;
|
||||
自己的生产资料 --> 自己的生产(自己的生产);
|
||||
自己的生产 --> 自己的钱(自己的钱);
|
||||
自己的钱 --> 自己的财富[(自己的财富)];
|
||||
```
|
||||
- 用自己的生产资料去从事自己的生产，而后拿出去交换，得到钱，然后，还是要用自己的知识和自己的时间去把自己的钱积累成自己的财富
|
||||
- 获取“==生产知识==”从来都不容易
|
||||
- 保密，传男不传女
|
||||
- 有钱也没有机会
|
||||
@@ -10,21 +66,26 @@
|
||||
生产知识成本 --------- 时间(时间);
|
||||
```
|
||||
-
|
||||
- 现在的问题在于花时间，学习思考，践行，观察，改良
|
||||
- 不肯花费时间，不肯承认真正的事实，说没有天分
|
||||
- 真正的困难不在于花钱，而是在于花时间去学习、思考、践行、观察、再学习、改良
|
||||
- 从未有人会因为钱或智商在学习这件事情上失败
|
||||
- 失败的原因
|
||||
- 不肯真花费时间
|
||||
- 不肯承认真正的事实，说没有天分
|
||||
- 自己的财富竟然都来自于自己的时间
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自己的时间(自己的时间) ------> 自己的财富[(自己的财富 )];
|
||||
```
|
||||
- 拥有财富，用自己的金钱去积累，即“攒钱”
|
||||
- 钱只能靠自己生产，需要向自然索取材料，向社会索取需求，向自己索取时间
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
学习((学习)) --> 知识(知识);
|
||||
知识 --> 生产((生产));
|
||||
生产 --> 财富[(财富)];
|
||||
```
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自己的时间(自己的时间) ------> 自己的财富[(自己的财富 )];
|
||||
```
|
||||
- 学习致富
|
||||
- 拥有财富，用自己的金钱去积累，即“攒钱”
|
||||
- 钱只能靠自己生产，需要向自然索取材料，向社会索取需求，向自己索取时间
|
||||
- 知识，都是靠自己后天学习而得
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
学习((学习)) --> 知识(知识);
|
||||
知识 --> 生产((生产));
|
||||
生产 --> 财富[(财富)];
|
||||
```
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 时间(时间);
|
||||
@@ -40,53 +101,18 @@
|
||||
生产 --> 财富[(财富)];
|
||||
时间 --> 财富;
|
||||
```
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自然(自然) --> 材料(材料);
|
||||
社会(社会) --> 需求(需求);
|
||||
自身(自身) --> 时间(时间);
|
||||
材料 --> 生产资料(生产资料);
|
||||
需求 --> 生产资料;
|
||||
时间 --> 生产资料;
|
||||
生产资料 --> 生产((生产));
|
||||
```
|
||||
- 索取“生产资料”需要“知识”
|
||||
- “知识”只能是==自己学来的==
|
||||
- 什么是“好的需求” #card
|
||||
id:: 66589e63-d964-4c59-bf64-c59e6d7c1c09
|
||||
- **刚需**
|
||||
- **高频**
|
||||
- **广阔**
|
||||
- #+BEGIN_IMPORTANT
|
||||
“材料”、“需求”、“时间”都是从“自身”获取的
|
||||
#+END_IMPORTANT
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 知识(知识);
|
||||
自身 --> 时间;
|
||||
知识 --- 自然(自然);
|
||||
知识 --- 社会(社会);
|
||||
自然 --- 材料(材料);
|
||||
社会 --- 需求(需求);
|
||||
材料 --- 生产资料(生产资料);
|
||||
需求 --- 生产资料;
|
||||
时间 --- 生产资料;
|
||||
生产资料 --> 生产((生产));
|
||||
```
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自己的知识(自己的知识) --- 自己的生产资料(自己的生产资料);
|
||||
自己的时间(自己的时间) --- 自己的生产资料;
|
||||
自己的生产资料 --> 自己的生产(自己的生产);
|
||||
自己的生产 --> 自己的钱(自己的钱);
|
||||
自己的钱 --> 自己的财富[(自己的财富)];
|
||||
```
|
||||
- 时间是罕见的“==公平资源==”
|
||||
- 时间是天下极为罕见的“==公平资源==”
|
||||
- 对任何人都是等速等
|
||||
- 都被自动赋予了大致相等的量
|
||||
- 无论用还是不用，都会一点一滴的流逝
|
||||
- 时间面前，没有人可能是“富二代”
|
||||
- 知识，是另外一个罕见的“==公平资源==”
|
||||
- ```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
自身(自身) --> 财富[(财富)];
|
||||
```
|
||||
- #+BEGIN_TIP
|
||||
财富都是从自身获取的
|
||||
#+END_TIP
|
||||
- 人人都可以==白手起家==
|
||||
- #+BEGIN_TIP
|
||||
财富都是从自身获取的
|
||||
#+END_TIP
|
||||
- 人人都可以==白手起家==
|
||||
- 每个人都能且都应该白手起家
|
||||
55
pages/生产资料究竟有哪些.md
Executable file → Normal file
55
pages/生产资料究竟有哪些.md
Executable file → Normal file
@@ -1,37 +1,46 @@
|
||||
- 
|
||||
id:: 652773ed-a801-4ec7-a302-80fc02f84d9f
|
||||
- 究竟都包括什么
|
||||
-
|
||||
- ```mermaid
|
||||
graph LR;
|
||||
材料-->生产资料;
|
||||
需求-->生产资料;
|
||||
时间-->生产资料;
|
||||
生产资料-->生产;
|
||||
材料 --- 生产资料;
|
||||
需求 --- 生产资料;
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时间 --- 生产资料;
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生产资料 --> 生产;
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```
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- 得要有人需要才有人买，才有人交换才有钱
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- 材料
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- 需求
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- 得要有人需要才有人买，才有人交换才有钱
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- 时间也是最重要的生产资料
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- 没有不需要花时间的生产
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- 农业，畜牧业收获都要时间
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- 打猎
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- 鸡蛋鸭蛋孵化
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- 猪牛出栏
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- 种子长成收割
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- 都不可能马上生产出来
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- > 时间不可压缩，时间不可跨越，且，时间从来都不可或缺……
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-
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||||
- 经济学家不在乎时间
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||||
- 经济学家忽略时间也是一种生产资料
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||||
- 会计计算资本不计算时间
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||||
- 民众不在乎时间
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||||
- 时间免费，不计入成本
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||||
- 我不能控制的就不是我的
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||||
- > 用事物的某一个特征代替这个事物的概念
|
||||
- 属于我，我可以控制，反过来不成立
|
||||
- 你的生活你经常无法控制，但还是你的生活
|
||||
- #+BEGIN_CAUTION
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||||
时间不受控制
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||||
!=
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||||
时间并不属于我
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||||
#+END_CAUTION
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||||
- 每个人时间都是优先的，有限的需要“经济”
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||||
- 经济学家不在乎时间
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||||
- ((677ceb44-cd5f-4433-b4af-ef694fe76d42))
|
||||
- 经济学家忽略时间也是一种生产资料
|
||||
- 会计计算资本不计算时间
|
||||
- 时间好像不应该，也没必要，甚至没办法在资产负债表存在
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||||
- 民众不在乎时间
|
||||
- 时间免费，不计入成本
|
||||
- 我不能控制的就不是我的
|
||||
- > 用事物的某一个特征代替这个事物的概念
|
||||
- 属于我，我可以控制，反过来不成立，仅仅“我能否控制”这一条属性不足以替代“属于我”这个概念
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||||
- 你的生活你经常无法控制，但还是你的生活
|
||||
- #+BEGIN_CAUTION
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||||
时间不受控制
|
||||
!=
|
||||
时间并不属于我
|
||||
#+END_CAUTION
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||||
- 每个人时间都是有限的，有限的就需要“经济”
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||||
- 时间不受任何人控制，“我的时间”受我控制
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- #+BEGIN_IMPORTANT
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“时间”就是一种生产资料
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||||
#+END_IMPORTANT
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||||
- “时间”就是一种生产资料
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||||
- “时间”就是一种生产资料
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||||
- 人们长期且普遍地不把时间当作生产资料，造成的后果很严重
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||||
- 人们宝贵的注意力就只能被事实上无关紧要的事情吸引，以至于完全没办法做到穿透表象看到实质
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||||
35
pages/生活艰辛的根本原因.md
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35
pages/生活艰辛的根本原因.md
Executable file → Normal file
@@ -1,10 +1,13 @@
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||||
- 
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||||
id:: 652de47f-08a4-457b-9b7e-7463383f9698
|
||||
- 花的多赚的少
|
||||
- 收入==无法满足==生活必须
|
||||
- 正常普通人不贪心，要求不高，但是还是无法满足，只能成为“艰辛”
|
||||
id:: 676f5abc-12cd-4b78-a843-9a11024cbe97
|
||||
- 收入==无法满足==生活必须
|
||||
- 正常普通人不贪心，要求不高，但是还是无法满足，只能成为“艰辛”
|
||||
- 财富的唯一正常来源就是生产
|
||||
- 本质在于离有效生产之间的距离，离生产越近的人赚的越多
|
||||
id:: 676f5abc-dc8d-4f08-acbc-7f8e178101d0
|
||||
- 不生产就没钱赚
|
||||
- 本质在于离有效生产之间的距离，离生产越近的人赚的越多
|
||||
- “生产”系统中的“生态位”
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||||
- id:: 652ab6ac-4743-4977-8bcc-d727fae771a1
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||||
```mermaid
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||||
@@ -12,18 +15,26 @@
|
||||
1.所有者(1.所有者) --- 直接参与者(直接参与者);
|
||||
2.设计者(2.设计者) --- 直接参与者;
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||||
3.组织者(3.组织者) --- 直接参与者;
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||||
4.被组织者(4.被组织者) --- 直接参与者;
|
||||
4.销售者(4.销售者) --- 直接参与者
|
||||
5.被组织者(5.被组织者) --- 直接参与者;
|
||||
直接参与者 --- 有效生产者(有效生产者);
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||||
5.间接参与者(5.间接参与者) --- 有效生产者;
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||||
6.间接参与者(6.间接参与者) --- 有效生产者;
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||||
有效生产者 --- 生产者(生产者);
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||||
6.无效生产者(6.无效生产者) --- 生产者;
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||||
7.无效生产者(7.无效生产者) --- 生产者;
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||||
生产者 --- 人群(人群);
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||||
7.非生产者(7.非生产者) --- 人群;
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||||
8.非生产者(8.非生产者) --- 人群;
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```
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||||
- 生产不一定能赚到钱，生产需要满足社会需求才是有效生产
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||||
- 直接参与者
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||||
- 主要和次要区别
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||||
- 间接参与者--公务员，政府协调生产的义务，收税
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||||
- 直接参与者
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||||
id:: 676f5abc-665e-46a1-bb9f-29a5757328e1
|
||||
- 主要和次要
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||||
- 所有者
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||||
- 设计者
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||||
- 组织者
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||||
- 销售者
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||||
- 间接参与者
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||||
id:: 676f5abc-17be-4519-8482-74277a39448d
|
||||
- 公务员，政府协调社会生产的义务，收税
|
||||
- 无效生产者失败了但是还是会有收获，非生产者无翻盘机会
|
||||
- 思考决定==选择==，选择决定==命运==
|
||||
- 很多人压根不用自己的脑子思考
|
||||
- 思考决定==选择==，选择决定==命运==
|
||||
- 很多人压根不用自己的脑子思考
|
||||
29
pages/荒唐地出售生产资料.md
Executable file → Normal file
29
pages/荒唐地出售生产资料.md
Executable file → Normal file
@@ -1,9 +1,22 @@
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||||
- 
|
||||
id:: 652e57a2-9197-4eb7-8348-6f84349ff6c4
|
||||
- 时间是我们的==终极生产资料==
|
||||
- 正规教育体系的目标，任务，使命是把人们培养成直接出售时间的人，并且在这方面言出必行，也真真切切的做到了
|
||||
- 99%的人靠“==直接出售时间==”获取收入
|
||||
- 正规教育体系的目标，任务，使命是把人们培养成直接出售时间的人，并且在这方面言出必行，也真真切切的做到了
|
||||
- 99%的人靠“==直接出售时间==”获取收入
|
||||
- 受教育程度越高，这个比例相对更高
|
||||
- 生产资料要被制作成商品或服务再卖出去才更划算
|
||||
- 泥巴做成砖头，砖头用来盖房子，这样会更加值钱
|
||||
- 直接出售生产资料不划算，亏大了
|
||||
- 任何时候把生产资料直接卖出去肯定是最不划算的
|
||||
- 把时间卖出去也肯定是最不划算的
|
||||
- 绝大多数人终生的商业模式就是把自己的时间不经过任何加工直接卖出去，终生只是在这个层面里拼命地卷，比谁的时间单价更高
|
||||
- 我们能出售的时间真的很少
|
||||
- 一天8小时，一周五天，27个法定节假日
|
||||
- 大约230天可以工作，可实际出售时间3/230=76
|
||||
- 25岁之前为了出售时间找份工作要去上学接受教育 ，60岁退休后就不再能直接出售自己的是时间
|
||||
- 70年能够出售的时间只有10%而已
|
||||
- 出售时间那么少，还要以那么低的价格出售，实在是太不划算了
|
||||
- 
|
||||
- 问题在于时间是我们最重要的生产资料，甚至是我们的终极生产资料
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||||
- ```mermaid
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||||
flowchart LR
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||||
@@ -15,18 +28,6 @@
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||||
生产资料(生产资料) -- 划算 --- 生产((生产));
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||||
生产资料 -- 不划算 --- 出售((出售))
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```
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||||
- 生产资料要被制作成商品或服务再卖出去才更划算
|
||||
- 泥巴做成砖头，砖头用来盖房子，这样会更加值钱
|
||||
- 直接出售生产资料不划算，亏大了
|
||||
- 任何时候把生产资料直接卖出去肯定是最不划算的
|
||||
- 把时间卖出去也肯定是最不划算的
|
||||
- 绝大多数人终生的商业模式就是把自己的时间不经过任何加工直接卖出去，终生只是在这个层面里拼命地卷，比谁的时间单价更高
|
||||
- 我们能出售的时间真的很少
|
||||
- 一天8小时，一周五天，27个法定节假日
|
||||
- 大约230天可以工作，可实际出售时间3/230=76
|
||||
- 25岁之前为了出售时间找份工作要去上学接受教育 ，60岁退休后就不再能直接出售自己的是时间
|
||||
- 70年能够出售的时间只有10%而已
|
||||
- 出售时间那么少，还要以那么低的价格出售，实在是太不划算了
|
||||
- 现代教育体系完全是世界恐怖故事
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||||
- 那么多的人化那么多的钱，那么多的时间去上学，然后99%的人（甚至更多）从学校出来后做的事情的本质上来看全都是在直接出售生产资料而已
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||||
- 人傻其实是被教出来的——所有人都一样，本来天生都挺聪明的
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||||
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||||
4
pages/财富的唯一正常来源.md
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4
pages/财富的唯一正常来源.md
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@@ -11,6 +11,7 @@
|
||||
- 积累是把钱变成财富的唯一途径
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||||
- “钱”是从哪儿来的
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||||
- 完美社会，每个人通过生产和服务获取钱
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||||
- 通过交换获得钱，再通过积累把钱变成财富
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- ```mermaid
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||||
flowchart LR
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||||
生产((生产)) --> 商品;
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||||
@@ -23,6 +24,7 @@
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||||
积累 -- 时间够久 --> 财富;
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||||
```
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||||
- 人都是“消费动物”
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||||
- 时刻都得满足“生活必需”，否则就无法生存
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||||
- id:: 652ab1aa-ff32-40be-9175-719a628765fc
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
@@ -52,7 +54,7 @@
|
||||
生活 --> 生产((生产));
|
||||
生产 --> 消费((消费));
|
||||
```
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||||
- 财富的唯一来源就是生产
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||||
- > 在正常的世界里，财富的终极来源只能是==生产==，这也是财富的唯一正当来源
|
||||
- 生产大于消费才能积累，积累才有财富，积累的难度在于时间够久
|
||||
- 没有时间够久，金额才不够大，进而没有财富
|
||||
- “财富”的终极来源
|
||||
|
||||
4
pages/财富的真相.md
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4
pages/财富的真相.md
Executable file → Normal file
@@ -1,5 +1,5 @@
|
||||
- 0.0[[财富的真相前言]]
|
||||
- 0.1[[改变想法即改变生活]]
|
||||
- [[财富的真相前言]]
|
||||
- [[改变想法即改变生活]]
|
||||
- [[财富的唯一正常来源]]
|
||||
logseq.order-list-type:: number
|
||||
- [[生产资料究竟有哪些]]
|
||||
|
||||
16
pages/财富的真相前言.md
Executable file → Normal file
16
pages/财富的真相前言.md
Executable file → Normal file
@@ -2,20 +2,22 @@
|
||||
id:: 652773f0-f573-4a1b-b97c-d4859805868b
|
||||
- 让人**心态平和**的书
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||||
- id:: 6524b835-c96d-48c7-bc14-8e35fa38233e
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||||
> “唯有读书和赚钱，才是一个人最好的修行，前者使人不惑，后者使人不屈。” --稻盛和夫
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||||
- 竟然又在学校里**学不到的知识**——赚钱
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||||
> “唯有读书和赚钱，才是一个人最好的修行，前者使人不惑，后者使人不屈。”
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||||
> --稻盛和夫
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||||
- 竟然又在学校里==**学不到的知识**==——赚钱
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||||
- 经济学家，普遍不会赚钱……
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- 1998
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- 长期资本基金
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||||
- 长期资本基金破产
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- 1993诺贝尔奖得主
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||||
- 道琼斯指数太高了，市政免税债券
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- 道琼斯指数3700
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- 道琼斯指数太高了，购买市政免税债券
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- 经济学家对股市完全无知
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- 成绩差的大多数瞧不起成绩好的
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- **有钱你就了不起？**
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- 角色，父亲
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- 新增角色，父亲
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- 只能教一样东西
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- 教会如何正当的赚钱
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- 成为孩子心目中的榜样
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- 坚决成为那样
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- 坚决不能成为那样
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- **“说到做到”，不如“做到在说”**
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- **“说到做到”，不如“做到在说”**
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