initial commit
This commit is contained in:
60
pages/天生丽质.md
Normal file
60
pages/天生丽质.md
Normal file
@@ -0,0 +1,60 @@
|
||||
- https://xuexi-courses-storage.firesbox.com/7000104654/replay/4930888a-a712-4a62-9cdf-e6aea4dde205.mp4
|
||||
-
|
||||
- 人们普遍厌倦所谓人人都可以成功之类的鼓励
|
||||
- 不切实际的鼓励全归于鸡汤
|
||||
- 若是有辜负了的感觉,就是毒鸡汤
|
||||
- 一个简单的事实
|
||||
- 原本人人都可以非常成功,只不过基于这样那样的原因,最后绝大多数人学傻了,或者干脆是被教傻了
|
||||
- 人类大脑构造上每个人都一样,出生的那一刻是一台超级学习机器
|
||||
- 研究大脑
|
||||
- 脑电图
|
||||
- 核磁共振FMRI
|
||||
- 显微光学成像 MOS
|
||||
- 刚出生的婴儿,大脑里已经拥有相当多的模型
|
||||
- 一睁眼就能识别人脸
|
||||
- 对物体、数字、概率、语言都有一定的先验知识
|
||||
- 这个新生的大脑是可以习得任何语言及其文字的,大脑皮层天生就被设计成了这个样子
|
||||
- 习得语言的能力是天生的
|
||||
- 美国长大,英文
|
||||
- 日本长大,日文
|
||||
- 卢森堡长大,三种语言
|
||||
- 双胞胎被不同国家收养,各自习得不同的语言
|
||||
- 语言是什么
|
||||
- 自然语言和人工语言,是一切知识的基础
|
||||
- ((66727dd2-dbbc-4397-b08a-62fa4c5e6172))
|
||||
- 每个婴儿都是天生的超级学习机器
|
||||
- 习得天下所有科目的潜力
|
||||
- 两岁之前即便不会说话的时候,已经习得很多原因的区别了
|
||||
- 两三岁时,吐字不清的时候,事实上不理解内容含意的前提下,能够整段流利切毫无遗漏地背诵诗词或篇章
|
||||
- 四年级,十岁的时候,自己的孩子正在不可避免地走向平庸
|
||||
- 每个孩子都的的确确是天才的样子
|
||||
- 对什么都好奇
|
||||
- 做什么都用于尝试
|
||||
- 做什么都专注
|
||||
- 不知疲倦
|
||||
- 不怕重复
|
||||
- 根本就不知道什么叫枯燥
|
||||
- 完全不在意其他人的看法
|
||||
- 人类的大脑从一开始就是非常完善的[[贝叶斯推理]]机
|
||||
- 
|
||||
- 拿弹弓打树上的鸟
|
||||
- 学习说话
|
||||
- 先学会的并不是某句话或某个词的真实含义,只是记住了声音及其音速组合
|
||||
- 通过一次又一次的尝试,排除非正确的选项,最终找到正确答案
|
||||
- 天生且不知疲倦的贝叶斯推理机,如何变成熊孩子,败家子
|
||||
- 教育体制的系统性破坏
|
||||
- 亲生父母的打击
|
||||
- 不知道试错是格外重要的,特别必要的,干脆就是不可或缺的
|
||||
- 过度保护
|
||||
- 只要不是真正涉及人身安全的事,都应该采取爱怎样就怎样的态度
|
||||
- 过早纠正
|
||||
- 孩子犯的错误事实上是孩子试错的奖励,那是新的证据,没有新的证据,就没有调整和改正,那就没有进步
|
||||
- 把试错排除法应用的过程理解为熊孩子非要和我作对
|
||||
- 孩子是非常单纯的,甚至没有学会如何处理敌对关系,甚至都不知道敌人是什么
|
||||
- 只是在做各种尝试,需要各式各样的结果当作自己的新证据,去调整自己预测模型的参数
|
||||
-
|
||||
-
|
||||
-
|
||||
-
|
||||
-
|
||||
-
|
||||
Reference in New Issue
Block a user