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logseq/journals/2024_09_03.md

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- 作为父母,你创造的学习环境如何 #定投课堂
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- 自己/孩子的能力成长
- 主动
- 被动
- 好奇心->主动学习
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- 困境->被动学习
- 创建一个有意义的学习环境
- 听到的最多话语No
- 大量仅仅基因遗传无法判断的东西
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- 插座
- 厨房
- 会一遍一遍尝试
- 驱动这么做的是好奇心
- 只能做不加解释的劝阻
- 可以开始说话,正常沟通
- 批评、惩罚
- 最重要的是说No的时候给出正确合理的解释
- 关键是呵护好奇心
- 学习的动力
- 尝试的动力
- 清晰,合理,可以听懂的解释
- 被动学习
- 困难,坏事,坏人
- 天底下所有坏人坏事都是老天派来教你如何做人的
- 遇到的时候最直接的做法
- 矫枉过正
- 只凭直觉,不凭深入思考
- 不帮孩子解决问题
- 观察,不出手,让他被迫解决问题
- 抢东西,受伤了
- 任何他们可以解决的问题父母是不应该帮忙的
- 最大困境
- 不知道如何选择,选择的能力
- 需要选择的时候都是父母帮助做了决定
- 很晚很晚才自己做决定
- 可以教他如何想,如何考虑
- 自己遇到的难以抉择的事,可以告诉孩子
- 听多了后会出现一个孩子向另一个孩子说
- 要做选择
- 不会做,找爸爸
- 能力范围内绝对不能帮忙解决
- 好的环境
- 说No保护好奇心
- 出现困难的时候有没有出手
- How to get richwithout getting luckyby Naval Ravikant #相约七年后
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