89 lines
3.6 KiB
Markdown
Executable File
89 lines
3.6 KiB
Markdown
Executable File
- https://xuexi-courses-storage.firesbox.com/7000104654/replay/db40095a-7ac1-4f75-8360-e165619a9bd2.mp4
|
|
-
|
|
- 进一步抽象,所有的知识都只不过是一个又一个的符号系统
|
|
- 熟练掌握之后,灵活运用各种相关的符号,其实就是学习能力的核心
|
|
- 人工语言是相对极为简单的符号系统
|
|
- 科学
|
|
- 艺术
|
|
- 曲谱
|
|
- 公厕标志
|
|
- 红绿灯
|
|
- 地图记号
|
|
- 自然语言
|
|
- 常用汉字
|
|
- 英语词汇
|
|
- 及简单和极复杂之间
|
|
- 汉字注音方案
|
|
- 方言
|
|
- 
|
|
- 老年人不会用拼音
|
|
- 高估了自己,拼音这个东西是当初花了一年的时间才掌握的
|
|
- 幻觉难度示意图
|
|
- 
|
|
id:: 66834bba-9894-438f-9d3f-7c89d76bc16f
|
|
- 英语学习,日语拼音,五十音图,
|
|
- 已经有很多学习经验的人,理应更容易在这样的地方成功才对,可到底为什么竟然会在如此不应该的地方卡住卡死呢?
|
|
- 掉进幻觉难度陷阱,总以为自己已经从学校毕业了,自己的学习能力何止是过关呐,明明是优秀,不信的话还有在校成绩可以作为证明,可惜这完全是幻觉
|
|
- 学校里的考试
|
|
- 并不是为了衡量一个人的自学能力而设置的
|
|
- 顶多说明你知道如何做考题而已
|
|
- 学习能力实际上并不是随着年龄增加而增加的
|
|
background-color:: yellow
|
|
- 学习的过程中人们养成了很多的坏习惯,或者是被教育灌输了很多的坏习惯
|
|
- 一个人傻是被教出来的
|
|
- 上了几年学,就开始讨厌死记硬背了
|
|
- 不仅讨厌,还用自己并不一定怎样的语文能力,罗列出几百吨的理由去坚决地拒绝任何死记硬背的任务
|
|
- 知识的构成
|
|
- what、why、how
|
|
- 一个符号系统就是一个知识主体
|
|
- 要认真学习的就是how
|
|
- 学习符号系统用法how的方法只有死记硬背
|
|
- 没有什么为什么
|
|
- 只有死记硬背才是最高效的方式
|
|
- 非得死记硬背不可的东西,偏偏又都是不可或缺的,偏偏又都是基础
|
|
- 乘法表
|
|
- 几何公理
|
|
- 元素周期表
|
|
- 物理基础定理
|
|
- 乐谱
|
|
- 绘画色轮
|
|
- 编程符号
|
|
- 自然语言语法规则
|
|
- 死记硬背是学习的硬功夫
|
|
background-color:: yellow
|
|
- 潜水兵
|
|
- 模拟训练
|
|
- 开舱门,关舱门
|
|
- 不管发生什么事情,都要能够尽快做好,做完这个动作
|
|
- 大脑中构建一个这样的直觉需要重复很多很多遍
|
|
- 神经元通过突触和闪电建立连接就是需要大量重复刺激才能够最终被固化
|
|
- id:: 66835040-467c-4167-be65-e8f8904e6147
|
|
#+BEGIN_IMPORTANT
|
|
短时间内足量重复
|
|
#+END_IMPORTANT
|
|
- 学英语
|
|
- 两年内就应该掌握
|
|
- 正则表达式
|
|
- 死记硬背掌握所有符号用法
|
|
- 布置很多文本处理的任务
|
|
- 两周将这个东西搞定
|
|
- 给自己制造恐惧,自我逼迫的终点案例
|
|
- 双拼输入法
|
|
- 一辈子使用更快的输入写了一辈子的字
|
|
- id:: 668350fe-1298-4ee5-ad79-12f1ffb71344
|
|
#+BEGIN_IMPORTANT
|
|
> 所谓的“努力”,无非是想办法做到“==短时间内足量重复==”……而“短”和“足”这两个字任何一个没做到,那就是“不努力”
|
|
#+END_IMPORTANT
|
|
- 定义清楚有多么重要的例子
|
|
id:: 66835177-93a5-4691-8906-8a57ff1cac27
|
|
- 这样的细节从底层上决定了一个人的最终决策和行动
|
|
- 作为父母,压根就没有定义清楚什么叫做努力,却整天责怪自己的孩子不够努力
|
|
- 定义就这么简单,而这么简单的定义就会改变你的认知,改变你的决策,改变你的行为,进而改变你以后未来的所有进程
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
- |