[logseq-plugin-git:commit] 2025-01-07T19:28:16.806Z

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YuanHui
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- 定义
- 什么概念是什么意思
- 每个概念都有清晰准确的定义
- 物理
- [[加速度]][[速度]][[位移]][[矢量]]
- 数据库
- 新建,读取,更新,删除
- 思考的过程就是在新增,更新,删除脑子里的概念
- 拉瓦锡删除燃素
- 东方“上火”概念,医学发达后变为“炎症”
- 重新定义概念
- 重要概念可以有多个定义
- 时间
- 物理学,标量,时刻,时段
- 过去,现在,将来
- 时间是发展的唯一路径
- 时间是 一种生产资料
- 定义的要求
- **必要**
- **无歧义**
- 分类
- 集合类概念,包含多个概念
- 灵长类动物
- 不恰当的例子,生产四要素
- 土地
- 人力
- 企业家才人
- 资本(能买到其它三个要素)
- 良好分类的要求
- **合理**
- 分类之后各个类别互不重合
- **完整**
- 所有分类加起来要等于全部
- 猴+猿+人+其他灵长类=灵长类
- 把原本就属于集合的概念放进来
- 获得性遗传性生物学
- 把原本属于集合的概念剔除出去
- 逻辑训练应该属于基础教育
- 人工智能的基础是分类
- 思考全面最终是分类是否完整而已
- 判断标准,事物是否有未考虑到的
- 比较
- 可以比较
- **同一范畴**
- **同一属性**
- 判断依据
- 主观
- 结果不可争辩
- 衣服穿在自己身上
- **客观**
- 可量化,可精确比较
- 多个客观判断依据存在的时候,可以赋予权重,打分,计算总分比较
- 确定学校
- 判断依据+权重
- 排名 40%
- 专业设置 30%
- 地理位置 20%
- 学费 10%
- 打分
- 选择结果来自于对“判断依据”重要性的认知
- 判断依据只能靠积累
- 判断电影好坏
- 类型
- 导演
- 票房
- 剧情
- 社会影响
- 日常人们总是懒得做客观评价
- 电影评价,主观是否爽而已
- 要客观评价需要很多信息,超出绝大多数普通观众能力范围
- 科学研究,社会决策······
- 没有一次性解决方案,需要长期积累才能解决这种问题
- 因果
- 时间上的顺序并不保证因果关系的存在
- 科学研究确认因果及其耗时耗力
- 观察法,实验法,统计分析
- 医学
- [[双盲验证]]
- [[回朔研究]]
- 法律
- [[谁主张谁举证]]
- 经济学
- [[回归分析]]
- [[随机对照试验]]
- 计算机
- [[蒙特卡洛模拟]]
- 自问自答提问式模板
- 请问A真的是B的原因吗
logseq.order-list-type:: number
- 如果A是B的原因那么请问A是B的唯一原因吗
logseq.order-list-type:: number
- 如果A不是B的唯一原因那么请问还有哪些原因
logseq.order-list-type:: number
- 如果A并不是B的最重要原因那么请问最重要的原因到底是什么
logseq.order-list-type:: number

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@@ -37,80 +37,4 @@
- [[简单]]
- [[升级]]
-
-
- 旧版本
- 基础
- [[思考四要素]]
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- 定义
- 分类
- 比较
- 因果
- [[决策]]
- [[流程]]
- 进阶
- 简单的东西组合在一起运用
- 关系
- 分类
- 从属关系
- 同属关系
- 相交
- 与and
- 满足两个或多个条件的情况
- 或or
- 满足任一条件的情况
- 非not
- 不满足某一条件
- 不相交
- 比较
- 约等于
- 大于
- 因果
- 因果
- 相关
- 冰淇淋销量和溺水人数,非因果关系
- 同一个原因造成的两个结果
- 误解关系 --> 思维漏洞
- 无关
- 受教育程度和生活满意度
- 维度
- 研究因果关系很难,耗时,费力,伤财
- 长期只关注一对一的因果关系
- 时间上的先后顺序并不保证因果关系的存在,时间是干扰因素
- 大多数人只相信有因必有果,有果必有因
- 二维因果网络世界,原因和结果都是多种多样的,事物与事物之间关系复杂
- 互为因果
- 科技发展和经济发展
- 性格决定命运,性格其实是过往的经历塑造的
- 时间“必要且不可忽略”
background-color:: yellow
- 我们所在的世界是由**时间**穿起来的无数因果网络构建的三维因果系统世界
- 用一维因果世界的眼光去看待真实世界太局限了
- 未知
- 预测未来
- 最大的未知来自于未来
- 无关未来的思考,根本不是真正的思考
- 亚里士多德**三段论**
- 不考虑时间这个因素
- 局限
- 仅能推导出已知,无法推导出此前未知的结论
- 逻辑严谨的废物
- 无法处理不确定性
- 形式逻辑
- 概率论概念的确定
- 非形式逻辑
- 批判性思维
- 限制:**无法数学化**
- 学校不教
- 统计分析
- 时间这个因素被视而不见
- 过去的数据在当下做分析希望指导未来
- 概率不见得高于50%
- 统计概率是正常思考的基础之一
- 认真学习,勤于实践
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